2009年天津教師資格考試試題及答案(一)1

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一、填空、選擇題
    1、《緒論》 人的心理現(xiàn)象極為復(fù)雜,它可以概括為心理過(guò)程和個(gè)性心理兩大部分,心理現(xiàn)象(又被稱為心理活動(dòng))不僅人有,動(dòng)物也有,我們所學(xué)的心理學(xué)的研究對(duì)象是心理現(xiàn)象及其規(guī)律。心理學(xué)是從哲學(xué)中獨(dú)立出來(lái)的既古老又年輕的科學(xué)。1879年德國(guó)萊比錫大學(xué)的馮特《生理心理學(xué)原理》創(chuàng)立世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室,標(biāo)志著心理學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)。心理研究應(yīng)遵循的原則有客觀性原則(基本的原則)、系統(tǒng)性原則、發(fā)展性原則(必須遵循的原則)和教育性原則。研究的方法很多,其中基本的是觀察法和實(shí)驗(yàn)法。行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是美國(guó)的心理學(xué)家華生。個(gè)性心理是通過(guò)心理過(guò)程形成并表現(xiàn)出來(lái)的。人本主義心理學(xué)的代表人物是美國(guó)的馬斯洛。
    2、《心理實(shí)質(zhì)》 腦是心理的器官,心理上是腦的機(jī)能??陀^現(xiàn)實(shí)是心理的源泉,心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映。神經(jīng)系統(tǒng)可分為周圍神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)。大腦皮層上有三條顯著的溝裂,將大腦皮層分為四個(gè)區(qū),稱為葉,即:額葉、頂葉、枕葉、顳葉。人的心理活動(dòng)就其產(chǎn)生的方式來(lái)說(shuō)都是反射。第一信號(hào)系統(tǒng)是由具體刺激物引起的條件反射系統(tǒng),第二信號(hào)系統(tǒng)是由詞語(yǔ)作為條件刺激物而引起的條件反射。高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程包括興奮過(guò)程和抑制過(guò)程。神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本過(guò)程是興奮與抑制。條件反射的原理是由巴甫洛夫提出來(lái)的,心理現(xiàn)象就其產(chǎn)生方式是反射活動(dòng)。
    3、《注意》 注意可以分為有意注意、無(wú)意注意和有意后注意三種,其基本特征是指向性、和集中性。注意的三種基本功能是選擇功能、保持功能、調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能。與注意的穩(wěn)定生相反的品質(zhì)是分心。正在上課時(shí)突然的事件引起學(xué)生產(chǎn)生的是無(wú)意注意。老師講課時(shí),, 抑揚(yáng)頓挫,富于變化,引起學(xué)生無(wú)意注意。“一目十行”是注意的廣度的的表現(xiàn),“一心二用”是注意的分配的表現(xiàn)。專心做功課是有意注意,人的注意是心理過(guò)程的共同特性。聽課又做小動(dòng)作,這是注意的分散,聽課做筆記是注意的分配,良好的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)充分利用學(xué)生的有意注意和無(wú)意注意的相互轉(zhuǎn)化。刺激物的強(qiáng)度一般是指相對(duì)強(qiáng)度和絕對(duì)強(qiáng)度。
    4、《感覺》 一般地,微弱刺激物能提高其它感覺的感受性,感受性和感覺閾限是反比的關(guān)系,根據(jù)感覺反映事物的屬性的特點(diǎn),可以把感覺分成外部感覺和內(nèi)部感覺兩大類,外部感覺有視覺、聽、嗅和味覺。內(nèi)部感覺有膚覺、內(nèi)臟覺、平衡覺和運(yùn)動(dòng)覺。感覺是知覺的基礎(chǔ)。根據(jù)知覺對(duì)象的特點(diǎn),可以把知覺分為物體知覺和社會(huì)知覺。根據(jù)知覺是否與客觀事物相符合,可以把知覺分為正確知覺和錯(cuò)誤知覺。“窺一斑而知全豹”,這是知覺的整體性,“入芝蘭之室,久而不聞其香”這是感覺的適應(yīng)現(xiàn)象,對(duì)客觀事物不正確的知覺稱為錯(cuò)覺,人們往往把相似的,接近的,連續(xù)的事物知覺視為一個(gè)整體,這是由于知覺的選擇性。由于一系列弱光的持續(xù)作用,致使視覺感受性不斷提高的過(guò)程叫做暗適應(yīng)。反映頭部運(yùn)動(dòng)頻率和方向的感覺叫做平衡覺,對(duì)自己的身體的運(yùn)動(dòng)和位置狀態(tài)的感覺叫做動(dòng)覺。
    5、《記憶》 記憶的過(guò)程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或重現(xiàn)三個(gè)基本環(huán)節(jié)。記憶表象具有直觀性和概括性的特征。根據(jù)記憶的內(nèi)容不同,可以把記憶分成四種:形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶和運(yùn)動(dòng)記憶。記憶可分為三大系統(tǒng):感覺記憶系統(tǒng)、短時(shí)記憶系統(tǒng)和長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)。根據(jù)有無(wú)預(yù)定的目的、任務(wù),可以把識(shí)記分為無(wú)意識(shí)記和有意識(shí)記兩種。意義識(shí)記的條件是理解;機(jī)械識(shí)記的條件是多次重復(fù)。艾賓浩斯是第一個(gè)對(duì)人類記憶進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的人,揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。感覺記憶中信息保持的時(shí)間多不超過(guò)2秒,表象和詞語(yǔ)是記憶的主要形式。
    6、《思維和想象》 思維的反映對(duì)象是客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律。思維的兩個(gè)重要特征是概括性和間接性。分析與綜合是思維的基本過(guò)程,它貫穿在整個(gè)思維過(guò)程之中,根據(jù)探索問(wèn)題答案的方向不同,可以把思維分為集中思維和發(fā)散思維。語(yǔ)言是思維的工具,思維是借助語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)的,以實(shí)際動(dòng)作為支柱的思維,叫做動(dòng)作思維。根據(jù)想象時(shí)有無(wú)預(yù)定目的,可以把想象分為無(wú)意想象和創(chuàng)造想象。有意想象按內(nèi)容的新穎程度不同,可分為再創(chuàng)想象和創(chuàng)造想象。想象的功能包括預(yù)見功能、補(bǔ)充功能和代替功能。思維的品質(zhì)表現(xiàn)為:思維的廣闊性與深刻性、思維的獨(dú)立性與批判性、思維的邏輯性、思維的靈活性與敏捷性?!耙活}多解”是發(fā)散思維?!爸灰姌淠?,不見森林”是有分析無(wú)綜合。想象的特點(diǎn)是新形象,創(chuàng)造想象的特殊形式是幻想,科學(xué)家計(jì)算出地月之間的距離是四十萬(wàn)公里,這一活動(dòng)體現(xiàn)了思維的間接性。加入收藏
    7、《情感》 人的表情主要有面部表情、身段表情、言語(yǔ)表情三種。情感的功能有信號(hào)功能、調(diào)節(jié)功能、感染功能三方面。按情緒狀態(tài)分類。情感可分為心境、激情、應(yīng)激、熱情四種,情感的產(chǎn)生常以需要為中介?!叭朔晗彩戮袼敝傅氖切木车奶卣?。按情感的社會(huì)內(nèi)容分類,情感可分為道德感、美感、理智感三種。
    8、《意志》 意志行動(dòng)對(duì)人的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)在發(fā)動(dòng)和制止兩個(gè)方面,意志行動(dòng)可分為采取決定和執(zhí)行決定兩個(gè)大的階段。意志品質(zhì)有自覺性、果斷性、堅(jiān)持性、自制性四個(gè)方面。按趨避方向,動(dòng)機(jī)沖突可分為雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突三種。采取決定階段可分為動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)、確定目的、選擇行動(dòng)方法制定行動(dòng)計(jì)劃三個(gè)環(huán)節(jié)。意志行動(dòng)的幾個(gè)特征中,能體現(xiàn)人的意識(shí)能動(dòng)性的特征是克服困難。采取決定是意志行動(dòng)的開始階段,執(zhí)行決定是意志行動(dòng)的完成階段?!皟?yōu)柔寡斷”與意志的果斷性品質(zhì)相反,“人云亦云”是缺乏意志自覺性的體現(xiàn)。以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)的行動(dòng)是意志行動(dòng)的特征之一,動(dòng)搖、頑固是與堅(jiān)持性相反的不良品質(zhì)。9、《個(gè)性》 個(gè)性的基本特征有整體性、獨(dú)特性、穩(wěn)定性和社會(huì)制約性。動(dòng)機(jī)意向、意圖信念都是人的個(gè)性傾向性的表現(xiàn)式。人的個(gè)性的本質(zhì)是社會(huì)性的。個(gè)性傾向性包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念和世界觀,其中信念、世界觀居于高層次,制約著一個(gè)人的整個(gè)精神面貌。直接推動(dòng)人產(chǎn)生某種活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)因叫動(dòng)機(jī)。個(gè)性具有穩(wěn)定性特征,說(shuō)明人的個(gè)性特征是相對(duì)的,在評(píng)述個(gè)性的本質(zhì)時(shí),主要標(biāo)志是社會(huì)。自我意識(shí)在個(gè)性中的作用是調(diào)控。由事物或活動(dòng)的結(jié)果所引起的興趣叫間接興趣。
    10、《個(gè)性心理》 氣質(zhì)類型首先是希臘醫(yī)生希波克拉底抽出,后被古羅馬醫(yī)生蓋倫繼承,提出人的四種氣質(zhì)類型,即多血型、膽汁型、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。人的一般能力包括觀察力、記憶力、思維力、想象力、注意力五種基本能力。1905年,法國(guó)的心理學(xué)家編制了世界上第一個(gè)能力測(cè)驗(yàn)量表,比奈-西蒙量表。智力測(cè)驗(yàn)也稱一般能力測(cè)驗(yàn),比較的廣泛使用的量表有斯坦福-比納量表、韋氏量表。氣質(zhì)是一個(gè)人在心理活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特的、穩(wěn)定的動(dòng)力特征,即心理過(guò)程的強(qiáng)度、變化的速度、靈活性的特征?!按笃魍沓伞迸c“早慧”是能力發(fā)展時(shí)間差異的表現(xiàn)。直率、易沖動(dòng)心理活動(dòng)突發(fā)外傾氣質(zhì)屬于膽汁質(zhì)。安靜、穩(wěn)定、反映遲緩內(nèi)傾的氣質(zhì)屬于粘液質(zhì),強(qiáng)-不平衡-不靈活的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型屬于興奮型。學(xué)生馬虎粗心或細(xì)致認(rèn)真,反映的是其性格的對(duì)待現(xiàn)實(shí)特征。智力的核心是思維力。勇敢、勤勞、樸素的特征主要屬于性格。獨(dú)特性、變通性、流暢性是創(chuàng)造能力的特征。