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高考剛過二本分數(shù)線的學生填報志愿
鄰家大哥的閨女今年參加高考，剛考過普通本科分數(shù)線，一大早打給我電話，希望我能幫著參謀參謀，選一個好一點的學校、專業(yè)。他會在填報志愿的前一天給我打電話，是因為在他們看來，我好歹也是跳出了農門的，且身在大城市，所見的世面所掌握的信息要遠遠多于身在窮鄉(xiāng)僻壤的他們。應承下這件事，我多少有些后悔，雖然鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的不幫忙說不過去，可是我又能為侄女的報考提供多少有價值的信息呢?
首先，我本身就是現(xiàn)行應試教育體制之下的一個失敗者。從學習成績上看，在中小學階段我遠不如這個侄女受師長待見，即便她只不過剛剛考過了普通本科分數(shù)線，恐怕在班里的學習成績也是名列前茅的，因為以我們那里的教育水平來看，每個班里的高考落榜生要遠多于上榜者。其次，我當年高考志愿的填報不可謂不失敗，遵從父親意見稀里糊涂地就進了醫(yī)學院校，學了五年自己一點都不喜歡的臨床醫(yī)學專業(yè)，真正用心去做過的事情和專業(yè)毫無關系，畢業(yè)找了一份和本專業(yè)八竿子打不著的工作卻被很多人看得很有魄力。現(xiàn)在，讓我這個應試教育的失敗者以過來人的身份，去給人做高考志愿填報指導，怎么幫小侄女選適合她的專業(yè)呢?
時至今日，即便越來越多的大學生“畢業(yè)即失業(yè)”，在我的家鄉(xiāng)農村，鄉(xiāng)鄰依然是把孩子考上大學看作莫大的榮耀的。只是，大家從來不會對孩子的希望寄托得太高，只要能考上，管他不，都被視為有前途。自打我參加高考以來多年已過，我們村里每年參加高考的孩子，鮮有被重點大學錄取的，雖然說我省一本錄取人數(shù)從當年的不到兩萬激增到如今的八萬余人，可是擴招卻似乎沒有在我的家鄉(xiāng)產生什么效果。同樣是心智健全的孩子，經歷了不同水平的教育之后，到了高考這一關，農村孩子卻更容易敗下陣來。當城市里的孩子在追逐熱門專業(yè)的時候，農村孩子大都只滿足于有學上就好了。
在這個大學教育越來越水，工作越來越難找的時代，上了普通院校的農村孩子的出路又在哪里呢?如果再讓他們回到農村，顯然從經濟學上講是賠本的買賣;留在城市里，誰都知道普通院校里的普通學生沒有門路工作有多難找。所以，侄女的高考志愿填報真是一種考驗，好學校、好專業(yè)選不上，下三濫的學校誰都知道上了還不如不上。
我們?yōu)槭裁匆洗髮W?上大學是不是就為了找一份好工作?恐怕不同社會環(huán)境中成長起來的高考考生會用不同的答案。對于農村出來的孩子來說，如果不能在畢業(yè)之后找到一份好工作，那么什么提高修養(yǎng)、增長知識之類的說法都是虛的。只有在大學畢業(yè)之后不會有生存之憂，甚至要有良好的發(fā)展環(huán)境，大學生活才不至于那么功利。在現(xiàn)階段，是不可能消除大學生及其背后的家庭的這種生存壓力的，而且大學培養(yǎng)學生的方式，越來越像現(xiàn)代化工廠，學生成了流水線上的產品，而不是有思想、有個性的人，所有學校所有專業(yè)在招生宣傳上更注重的是其就業(yè)前景。如果說哪個學校哪個專業(yè)不在想方設法告訴考生報考這個專業(yè)意味著畢業(yè)之后的高薪厚酬，會有人報考嗎?事實上就是這樣，考生功利，家長功利，學校也功利，這就是一個功利的社會。
高考剛過二本分數(shù)線的學生填報志愿
鄰家大哥的閨女今年參加高考，剛考過普通本科分數(shù)線，一大早打給我電話，希望我能幫著參謀參謀，選一個好一點的學校、專業(yè)。他會在填報志愿的前一天給我打電話，是因為在他們看來，我好歹也是跳出了農門的，且身在大城市，所見的世面所掌握的信息要遠遠多于身在窮鄉(xiāng)僻壤的他們。應承下這件事，我多少有些后悔，雖然鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的不幫忙說不過去，可是我又能為侄女的報考提供多少有價值的信息呢?
首先，我本身就是現(xiàn)行應試教育體制之下的一個失敗者。從學習成績上看，在中小學階段我遠不如這個侄女受師長待見，即便她只不過剛剛考過了普通本科分數(shù)線，恐怕在班里的學習成績也是名列前茅的，因為以我們那里的教育水平來看，每個班里的高考落榜生要遠多于上榜者。其次，我當年高考志愿的填報不可謂不失敗，遵從父親意見稀里糊涂地就進了醫(yī)學院校，學了五年自己一點都不喜歡的臨床醫(yī)學專業(yè)，真正用心去做過的事情和專業(yè)毫無關系，畢業(yè)找了一份和本專業(yè)八竿子打不著的工作卻被很多人看得很有魄力。現(xiàn)在，讓我這個應試教育的失敗者以過來人的身份，去給人做高考志愿填報指導，怎么幫小侄女選適合她的專業(yè)呢?
時至今日，即便越來越多的大學生“畢業(yè)即失業(yè)”，在我的家鄉(xiāng)農村，鄉(xiāng)鄰依然是把孩子考上大學看作莫大的榮耀的。只是，大家從來不會對孩子的希望寄托得太高，只要能考上，管他不，都被視為有前途。自打我參加高考以來多年已過，我們村里每年參加高考的孩子，鮮有被重點大學錄取的，雖然說我省一本錄取人數(shù)從當年的不到兩萬激增到如今的八萬余人，可是擴招卻似乎沒有在我的家鄉(xiāng)產生什么效果。同樣是心智健全的孩子，經歷了不同水平的教育之后，到了高考這一關，農村孩子卻更容易敗下陣來。當城市里的孩子在追逐熱門專業(yè)的時候，農村孩子大都只滿足于有學上就好了。
在這個大學教育越來越水，工作越來越難找的時代，上了普通院校的農村孩子的出路又在哪里呢?如果再讓他們回到農村，顯然從經濟學上講是賠本的買賣;留在城市里，誰都知道普通院校里的普通學生沒有門路工作有多難找。所以，侄女的高考志愿填報真是一種考驗，好學校、好專業(yè)選不上，下三濫的學校誰都知道上了還不如不上。
我們?yōu)槭裁匆洗髮W?上大學是不是就為了找一份好工作?恐怕不同社會環(huán)境中成長起來的高考考生會用不同的答案。對于農村出來的孩子來說，如果不能在畢業(yè)之后找到一份好工作，那么什么提高修養(yǎng)、增長知識之類的說法都是虛的。只有在大學畢業(yè)之后不會有生存之憂，甚至要有良好的發(fā)展環(huán)境，大學生活才不至于那么功利。在現(xiàn)階段，是不可能消除大學生及其背后的家庭的這種生存壓力的，而且大學培養(yǎng)學生的方式，越來越像現(xiàn)代化工廠，學生成了流水線上的產品，而不是有思想、有個性的人，所有學校所有專業(yè)在招生宣傳上更注重的是其就業(yè)前景。如果說哪個學校哪個專業(yè)不在想方設法告訴考生報考這個專業(yè)意味著畢業(yè)之后的高薪厚酬，會有人報考嗎?事實上就是這樣，考生功利，家長功利，學校也功利，這就是一個功利的社會。