據(jù)某知名網(wǎng)站最新調(diào)查顯示，在涵蓋考生、家長(zhǎng)、在讀大學(xué)生及大學(xué)畢業(yè)生的3646人的調(diào)查中，61.5%的人認(rèn)為在高考志愿填報(bào)中，大部分學(xué)生對(duì)高校和專業(yè)不太了解，70.7%的人認(rèn)為問(wèn)題是考生不知道什么專業(yè)適合自己。因此，報(bào)考志愿時(shí)，如何選擇適合自己興趣和發(fā)展的專業(yè)，能否在進(jìn)入大學(xué)后將自己的理想和專業(yè)方向相協(xié)調(diào)，怎樣避免報(bào)考志愿演變?yōu)橘I彩票式的“賭博”等等，都是考生、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)需要深思的問(wèn)題。
“上大學(xué)后有被騙的感覺(jué)”
目前就讀于北大英語(yǔ)系的小晨，兩年前做出讓人吃驚的舉動(dòng)：從北大某經(jīng)濟(jì)類院系轉(zhuǎn)到了英語(yǔ)系。在大學(xué)度過(guò)一年時(shí)光后，他感到自己并不適合經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。經(jīng)學(xué)校教務(wù)部協(xié)調(diào)，他重新選擇了專業(yè)方向。
小晨的經(jīng)歷并非個(gè)案。南開(kāi)大學(xué)的張婧也做出了類似的選擇：從生物技術(shù)專業(yè)轉(zhuǎn)入金融專業(yè)。因?yàn)樯锛夹g(shù)并非她的志向所在，金融專業(yè)才是她高考時(shí)選擇的第一志愿。
然而并非所有人的選擇都能像小晨和張婧這樣順利。就讀于北大某經(jīng)濟(jì)類院系的小王，坦言從小對(duì)歷史有深厚興趣，當(dāng)初想報(bào)歷史專業(yè)，但最后未能如愿。大一時(shí)他也曾想轉(zhuǎn)專業(yè)，“但考慮到父母的意見(jiàn)和就業(yè)前景，還是決定放棄”。
小王的選擇頗具代表性。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意或者不感興趣現(xiàn)象比較普遍。不少人反映進(jìn)入大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)本專業(yè)并不感興趣或原先的專業(yè)很難滿足自身發(fā)展需要。因此考慮轉(zhuǎn)專業(yè)的現(xiàn)象比較普遍。
不少考生和老師反映，報(bào)考指南中一些學(xué)校的專業(yè)介紹寫得過(guò)于學(xué)術(shù)和晦澀，很難看明白。重慶市中學(xué)教師趙長(zhǎng)福說(shuō)：“對(duì)常見(jiàn)的中文、法學(xué)等專業(yè)，我們還能給學(xué)生一些參考意見(jiàn)，但是現(xiàn)在高校的專業(yè)太細(xì)太多了，老師指導(dǎo)起來(lái)常常感到有心無(wú)力?！?BR> 而高校招生簡(jiǎn)介中只有贊譽(yù)之詞，并沒(méi)有涉及學(xué)生在未來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)及就業(yè)過(guò)程中可能遇到的困難。“報(bào)考志愿時(shí)信息嚴(yán)重不足，大學(xué)招生組的介紹也常常不能讓人滿意，我們不少同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后有被騙的感覺(jué)。”剛上大二的聶晶說(shuō)。
填志愿就像買彩票
事實(shí)上，考生在志愿報(bào)考方面存在諸多無(wú)奈。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校及專業(yè)信息嚴(yán)重不足成為導(dǎo)致考生盲目選擇的首要原因。這種信息不對(duì)稱造成不少考生和家長(zhǎng)單純選擇所謂“熱門”專業(yè)。
不少學(xué)生反映，填報(bào)志愿時(shí)社會(huì)及學(xué)校提供的信息有限，大多只能根據(jù)專業(yè)名稱對(duì)專業(yè)的內(nèi)容及今后就業(yè)進(jìn)行猜測(cè)。
此外，就業(yè)前景與興趣愛(ài)好矛盾是考生報(bào)志愿中面臨的主要問(wèn)題。一些考生反映父母的意見(jiàn)在報(bào)考志愿中起主導(dǎo)作用，不少人為服從父母心愿，放棄了自己的理想和愛(ài)好。
畢業(yè)于中國(guó)人民公安大學(xué)公安情報(bào)專業(yè)的小李坦陳，“當(dāng)初選擇公安系統(tǒng)，主要是父母之命，家人考慮就業(yè)有保障，將來(lái)公務(wù)員生活也相對(duì)安定?！碑厴I(yè)后，小李如父母期待那樣，在老家公安局找了份安穩(wěn)的工作，但他自己并不喜歡，“我更想讀管理，自己創(chuàng)業(yè)，所以想放棄工作，通過(guò)考研來(lái)轉(zhuǎn)專業(yè)。”
盡管家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子，但很多時(shí)候卻忽略了孩子自身的想法。這造成了他們進(jìn)入大學(xué)乃至面臨就業(yè)選擇時(shí)，可能需要兜一個(gè)大圈子，才能找到自己真正想要的東西。
而高考錄取方式的單一和調(diào)劑政策的呆板也備受爭(zhēng)議。據(jù)了解，目前國(guó)內(nèi)多數(shù)院校仍單純按從高到低的分?jǐn)?shù)來(lái)錄取，對(duì)考生其他指標(biāo)基本不參考。因各專業(yè)名額限制，部分排名靠后的考生會(huì)被調(diào)劑到其他專業(yè)。不少人調(diào)劑專業(yè)與所報(bào)專業(yè)相差甚遠(yuǎn)。張婧順利轉(zhuǎn)專業(yè)的案例并非普遍現(xiàn)象，多數(shù)學(xué)生可能因一分之差，在自己不感興趣的專業(yè)里煎熬四年。
教育專家郭簃認(rèn)為，這種簡(jiǎn)單“唯分?jǐn)?shù)”的錄取和調(diào)劑方法，程序和形式看似公平，其實(shí)是對(duì)人才和資源的浪費(fèi)，不僅對(duì)學(xué)生自身發(fā)展不利，也很難選拔和培養(yǎng)出真正的優(yōu)秀人才。
中央教育科學(xué)研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)主任程方則直言不諱，“現(xiàn)在的專業(yè)這么多，無(wú)論學(xué)生還是家長(zhǎng)都不可能充分了解?？忌谔顖?bào)志愿過(guò)程中，信息處于弱勢(shì)地位。特別是一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的考生，填志愿就像買彩票?！?BR>
“上大學(xué)后有被騙的感覺(jué)”
目前就讀于北大英語(yǔ)系的小晨，兩年前做出讓人吃驚的舉動(dòng)：從北大某經(jīng)濟(jì)類院系轉(zhuǎn)到了英語(yǔ)系。在大學(xué)度過(guò)一年時(shí)光后，他感到自己并不適合經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。經(jīng)學(xué)校教務(wù)部協(xié)調(diào)，他重新選擇了專業(yè)方向。
小晨的經(jīng)歷并非個(gè)案。南開(kāi)大學(xué)的張婧也做出了類似的選擇：從生物技術(shù)專業(yè)轉(zhuǎn)入金融專業(yè)。因?yàn)樯锛夹g(shù)并非她的志向所在，金融專業(yè)才是她高考時(shí)選擇的第一志愿。
然而并非所有人的選擇都能像小晨和張婧這樣順利。就讀于北大某經(jīng)濟(jì)類院系的小王，坦言從小對(duì)歷史有深厚興趣，當(dāng)初想報(bào)歷史專業(yè)，但最后未能如愿。大一時(shí)他也曾想轉(zhuǎn)專業(yè)，“但考慮到父母的意見(jiàn)和就業(yè)前景，還是決定放棄”。
小王的選擇頗具代表性。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意或者不感興趣現(xiàn)象比較普遍。不少人反映進(jìn)入大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)本專業(yè)并不感興趣或原先的專業(yè)很難滿足自身發(fā)展需要。因此考慮轉(zhuǎn)專業(yè)的現(xiàn)象比較普遍。
不少考生和老師反映，報(bào)考指南中一些學(xué)校的專業(yè)介紹寫得過(guò)于學(xué)術(shù)和晦澀，很難看明白。重慶市中學(xué)教師趙長(zhǎng)福說(shuō)：“對(duì)常見(jiàn)的中文、法學(xué)等專業(yè)，我們還能給學(xué)生一些參考意見(jiàn)，但是現(xiàn)在高校的專業(yè)太細(xì)太多了，老師指導(dǎo)起來(lái)常常感到有心無(wú)力?！?BR> 而高校招生簡(jiǎn)介中只有贊譽(yù)之詞，并沒(méi)有涉及學(xué)生在未來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)及就業(yè)過(guò)程中可能遇到的困難。“報(bào)考志愿時(shí)信息嚴(yán)重不足，大學(xué)招生組的介紹也常常不能讓人滿意，我們不少同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后有被騙的感覺(jué)。”剛上大二的聶晶說(shuō)。
填志愿就像買彩票
事實(shí)上，考生在志愿報(bào)考方面存在諸多無(wú)奈。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校及專業(yè)信息嚴(yán)重不足成為導(dǎo)致考生盲目選擇的首要原因。這種信息不對(duì)稱造成不少考生和家長(zhǎng)單純選擇所謂“熱門”專業(yè)。
不少學(xué)生反映，填報(bào)志愿時(shí)社會(huì)及學(xué)校提供的信息有限，大多只能根據(jù)專業(yè)名稱對(duì)專業(yè)的內(nèi)容及今后就業(yè)進(jìn)行猜測(cè)。
此外，就業(yè)前景與興趣愛(ài)好矛盾是考生報(bào)志愿中面臨的主要問(wèn)題。一些考生反映父母的意見(jiàn)在報(bào)考志愿中起主導(dǎo)作用，不少人為服從父母心愿，放棄了自己的理想和愛(ài)好。
畢業(yè)于中國(guó)人民公安大學(xué)公安情報(bào)專業(yè)的小李坦陳，“當(dāng)初選擇公安系統(tǒng)，主要是父母之命，家人考慮就業(yè)有保障，將來(lái)公務(wù)員生活也相對(duì)安定?！碑厴I(yè)后，小李如父母期待那樣，在老家公安局找了份安穩(wěn)的工作，但他自己并不喜歡，“我更想讀管理，自己創(chuàng)業(yè)，所以想放棄工作，通過(guò)考研來(lái)轉(zhuǎn)專業(yè)。”
盡管家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子，但很多時(shí)候卻忽略了孩子自身的想法。這造成了他們進(jìn)入大學(xué)乃至面臨就業(yè)選擇時(shí)，可能需要兜一個(gè)大圈子，才能找到自己真正想要的東西。
而高考錄取方式的單一和調(diào)劑政策的呆板也備受爭(zhēng)議。據(jù)了解，目前國(guó)內(nèi)多數(shù)院校仍單純按從高到低的分?jǐn)?shù)來(lái)錄取，對(duì)考生其他指標(biāo)基本不參考。因各專業(yè)名額限制，部分排名靠后的考生會(huì)被調(diào)劑到其他專業(yè)。不少人調(diào)劑專業(yè)與所報(bào)專業(yè)相差甚遠(yuǎn)。張婧順利轉(zhuǎn)專業(yè)的案例并非普遍現(xiàn)象，多數(shù)學(xué)生可能因一分之差，在自己不感興趣的專業(yè)里煎熬四年。
教育專家郭簃認(rèn)為，這種簡(jiǎn)單“唯分?jǐn)?shù)”的錄取和調(diào)劑方法，程序和形式看似公平，其實(shí)是對(duì)人才和資源的浪費(fèi)，不僅對(duì)學(xué)生自身發(fā)展不利，也很難選拔和培養(yǎng)出真正的優(yōu)秀人才。
中央教育科學(xué)研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)主任程方則直言不諱，“現(xiàn)在的專業(yè)這么多，無(wú)論學(xué)生還是家長(zhǎng)都不可能充分了解?？忌谔顖?bào)志愿過(guò)程中，信息處于弱勢(shì)地位。特別是一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的考生，填志愿就像買彩票?！?BR>