錯誤二：書寫不規(guī)范
黃億君老師多次參加高考閱卷，發(fā)現(xiàn)考生因書寫不規(guī)范而丟分較常見。他說，一些考生把不能省的步驟省掉了、不能添加的符號加上去、不該合的數(shù)字合在一起，都會造成技術(shù)性失分，比如有的考生將兩個單調(diào)區(qū)間用并集符號進行連接，白白丟分非?？上?。
黃老師提醒，這段時間學(xué)生可以每天做幾道數(shù)學(xué)題，堅持與標(biāo)準(zhǔn)答案進行嚴(yán)格的對照，促使自己養(yǎng)成良好的答題和書寫習(xí)慣。
錯誤三：題號錯位
由于高考的試卷和答題卷各是一張紙，在答題紙上只有題號沒有原題，于是一些馬大哈的學(xué)生常常將題號答錯。這也是在閱卷中發(fā)現(xiàn)考生最容易犯的低級錯誤。
黃老師提醒，解決的方法只有一個——細(xì)心，再細(xì)心些。
英語
錯誤一：作文透露真實信息
西南大學(xué)外語學(xué)院梁昭老師說，作文一般指定了必須出現(xiàn)的要素，要求考生援引題目中出現(xiàn)的姓名、班級、地點等，不能出現(xiàn)真實的姓名、班級和地點，但總是有考生憑感覺隨便寫，結(jié)果被視為“問題卷”調(diào)檔，有的要被扣分甚至當(dāng)作作弊處理。
這一失誤在歷年試卷中屢見不鮮，考生切記不在試卷上寫真實信息。
錯誤二：混用標(biāo)點符號
英語作文的標(biāo)點符號和漢語有所差別，但是很多考生仍然喜歡用“。”代替“.”，要被扣分。解決方法是平時書寫時就要養(yǎng)成習(xí)慣，考場上尤其注意不要亂來。
錯誤三：卷上亂做標(biāo)記
梁老師說，去年英語改錯題要求考生找出題目中錯誤的地方并用下劃線標(biāo)識出來，再在后面的括號內(nèi)寫出正確答案。但很多考生并沒有用下劃線，而是用圓圈、涂黑等方式表示。
一般來說，老師評閱一道10分的改錯題耗時10秒左右。按照規(guī)定，即使學(xué)生找出錯誤處也寫上了正確答案，一眼看去，只要標(biāo)識錯誤就一分不能得。
黃億君老師多次參加高考閱卷，發(fā)現(xiàn)考生因書寫不規(guī)范而丟分較常見。他說，一些考生把不能省的步驟省掉了、不能添加的符號加上去、不該合的數(shù)字合在一起，都會造成技術(shù)性失分，比如有的考生將兩個單調(diào)區(qū)間用并集符號進行連接，白白丟分非?？上?。
黃老師提醒，這段時間學(xué)生可以每天做幾道數(shù)學(xué)題，堅持與標(biāo)準(zhǔn)答案進行嚴(yán)格的對照，促使自己養(yǎng)成良好的答題和書寫習(xí)慣。
錯誤三：題號錯位
由于高考的試卷和答題卷各是一張紙，在答題紙上只有題號沒有原題，于是一些馬大哈的學(xué)生常常將題號答錯。這也是在閱卷中發(fā)現(xiàn)考生最容易犯的低級錯誤。
黃老師提醒，解決的方法只有一個——細(xì)心，再細(xì)心些。
英語
錯誤一：作文透露真實信息
西南大學(xué)外語學(xué)院梁昭老師說，作文一般指定了必須出現(xiàn)的要素，要求考生援引題目中出現(xiàn)的姓名、班級、地點等，不能出現(xiàn)真實的姓名、班級和地點，但總是有考生憑感覺隨便寫，結(jié)果被視為“問題卷”調(diào)檔，有的要被扣分甚至當(dāng)作作弊處理。
這一失誤在歷年試卷中屢見不鮮，考生切記不在試卷上寫真實信息。
錯誤二：混用標(biāo)點符號
英語作文的標(biāo)點符號和漢語有所差別，但是很多考生仍然喜歡用“。”代替“.”，要被扣分。解決方法是平時書寫時就要養(yǎng)成習(xí)慣，考場上尤其注意不要亂來。
錯誤三：卷上亂做標(biāo)記
梁老師說，去年英語改錯題要求考生找出題目中錯誤的地方并用下劃線標(biāo)識出來，再在后面的括號內(nèi)寫出正確答案。但很多考生并沒有用下劃線，而是用圓圈、涂黑等方式表示。
一般來說，老師評閱一道10分的改錯題耗時10秒左右。按照規(guī)定，即使學(xué)生找出錯誤處也寫上了正確答案，一眼看去，只要標(biāo)識錯誤就一分不能得。