成都市高三“二診”的成績(jī)公布后，一些“考砸”了的學(xué)生為此苦惱不已。他們片面認(rèn)為，模擬考試的成績(jī)就代表高考成績(jī)，為此覺(jué)得，上大學(xué)希望渺茫。高三畢業(yè)生該怎樣看待模擬考試成績(jī)呢?
苦惱“二診”成績(jī)不理想
馬靜是成都某中學(xué)的高三學(xué)生，她告訴記者，自己的“一診”成績(jī)很理想，考完之后學(xué)校還調(diào)了班，她被分到成績(jī)普遍較好的班。可是，在“二診”考試中，她卻“考砸”了。為此又被重新分回原來(lái)的班?！拔也恢澜酉聛?lái)的‘三診’和高考將是什么樣，我對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)多少信心了，因?yàn)槟M考試的成績(jī)就代表了高考的成績(jī)，我甚至做好了復(fù)讀一年的準(zhǔn)備。”她說(shuō)。同樣，在這次“二診”中考試不理想的學(xué)生秦豪也稱(chēng)，他原來(lái)打算“沖”一下北京的重點(diǎn)大學(xué)，現(xiàn)在有點(diǎn)動(dòng)搖了，因?yàn)椤翱荚摇绷?，再加上今年考生增多，?jìng)爭(zhēng)將更加激烈。所以，他只打算考一般本科院校就行了。
在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生因這次“二診”沒(méi)考好而灰心喪氣。個(gè)別老師也因此壓力很大。
會(huì)診要有本“錯(cuò)題集”
成都列五中學(xué)的張老師建議說(shuō)，絕對(duì)的分?jǐn)?shù)根本不能說(shuō)明問(wèn)題，關(guān)鍵要看自己在班級(jí)的位置是不是前進(jìn)的，還要看考試題目的難易程度。一般來(lái)講，“一診”難度都低于高考，“二診”的難度就要大些了，因此這次學(xué)生普遍覺(jué)得考得不好。為此，老師特別提醒這類(lèi)考生，在老師總結(jié)模擬考試的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)，除了查找知識(shí)上的問(wèn)題，還要分析答題技巧上的原因，這樣高考成績(jī)才會(huì)有所提高。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的“過(guò)來(lái)人”徐斌告訴記者，他當(dāng)時(shí)的模擬考試成績(jī)也不理想，然而，他認(rèn)為，模擬考試成績(jī)并不等于升學(xué)考試成績(jī)，因此，把?？汲煽?jī)看得很輕，對(duì)?？挤从吵鰜?lái)的問(wèn)題看得很重。他認(rèn)為信心很重要，不管現(xiàn)在的成績(jī)有多差，一定要記住只要高考還沒(méi)有舉行，就還有下一次，下一次自己一定會(huì)做得更好!他建議：每名高三學(xué)生要有自己的一個(gè)“錯(cuò)題集”，找出錯(cuò)在哪里，防止出現(xiàn)類(lèi)似的題再出錯(cuò)。
四川大學(xué)華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心的醫(yī)生也指出，“一診”、“二診”考試成績(jī)不理想，自己準(zhǔn)備不夠好是一個(gè)原因，但其他方面的原因也不可忽視。臨考前要有一顆平常心，正視自己的和別人的排名變化。
苦惱“二診”成績(jī)不理想
馬靜是成都某中學(xué)的高三學(xué)生，她告訴記者，自己的“一診”成績(jī)很理想，考完之后學(xué)校還調(diào)了班，她被分到成績(jī)普遍較好的班。可是，在“二診”考試中，她卻“考砸”了。為此又被重新分回原來(lái)的班?！拔也恢澜酉聛?lái)的‘三診’和高考將是什么樣，我對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)多少信心了，因?yàn)槟M考試的成績(jī)就代表了高考的成績(jī)，我甚至做好了復(fù)讀一年的準(zhǔn)備。”她說(shuō)。同樣，在這次“二診”中考試不理想的學(xué)生秦豪也稱(chēng)，他原來(lái)打算“沖”一下北京的重點(diǎn)大學(xué)，現(xiàn)在有點(diǎn)動(dòng)搖了，因?yàn)椤翱荚摇绷?，再加上今年考生增多，?jìng)爭(zhēng)將更加激烈。所以，他只打算考一般本科院校就行了。
在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生因這次“二診”沒(méi)考好而灰心喪氣。個(gè)別老師也因此壓力很大。
會(huì)診要有本“錯(cuò)題集”
成都列五中學(xué)的張老師建議說(shuō)，絕對(duì)的分?jǐn)?shù)根本不能說(shuō)明問(wèn)題，關(guān)鍵要看自己在班級(jí)的位置是不是前進(jìn)的，還要看考試題目的難易程度。一般來(lái)講，“一診”難度都低于高考，“二診”的難度就要大些了，因此這次學(xué)生普遍覺(jué)得考得不好。為此，老師特別提醒這類(lèi)考生，在老師總結(jié)模擬考試的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)，除了查找知識(shí)上的問(wèn)題，還要分析答題技巧上的原因，這樣高考成績(jī)才會(huì)有所提高。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的“過(guò)來(lái)人”徐斌告訴記者，他當(dāng)時(shí)的模擬考試成績(jī)也不理想，然而，他認(rèn)為，模擬考試成績(jī)并不等于升學(xué)考試成績(jī)，因此，把?？汲煽?jī)看得很輕，對(duì)?？挤从吵鰜?lái)的問(wèn)題看得很重。他認(rèn)為信心很重要，不管現(xiàn)在的成績(jī)有多差，一定要記住只要高考還沒(méi)有舉行，就還有下一次，下一次自己一定會(huì)做得更好!他建議：每名高三學(xué)生要有自己的一個(gè)“錯(cuò)題集”，找出錯(cuò)在哪里，防止出現(xiàn)類(lèi)似的題再出錯(cuò)。
四川大學(xué)華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心的醫(yī)生也指出，“一診”、“二診”考試成績(jī)不理想，自己準(zhǔn)備不夠好是一個(gè)原因，但其他方面的原因也不可忽視。臨考前要有一顆平常心，正視自己的和別人的排名變化。