明天，高三生就開始放假了。8天的國慶假期是個(gè)難得的總結(jié)時(shí)機(jī)。有關(guān)高三老師建議考生們利用假期對過去一個(gè)月的學(xué)習(xí)認(rèn)真反思，通過看錯(cuò)題本、重溫卷子、回歸課本三種方式查漏補(bǔ)缺。
北京廣渠門中學(xué)課程部主任邢穎認(rèn)為，高三生要合理安排假期，勞逸結(jié)合。國慶假期既不能像平時(shí)學(xué)習(xí)那樣緊張，也不能像暑期那樣放松。高三生可對過去一個(gè)月的學(xué)習(xí)方法、效率認(rèn)真反思和總結(jié)，對感覺比較吃力的學(xué)科認(rèn)真分析原因，梳理一下高三開學(xué)以來學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，找出薄弱環(huán)節(jié)，利用假期補(bǔ)上漏洞。節(jié)日期間，高三生可重點(diǎn)研究錯(cuò)題本，總結(jié)易錯(cuò)題的失誤原因，掌握主干知識(shí)題的解題規(guī)律，為今后順利解答相關(guān)題型打好基礎(chǔ)。
北京市東城區(qū)教師研修中心研究員張志忠建議，高三生可通過回歸教材來查缺補(bǔ)漏。高三生目前知識(shí)體系掌握還不完善，可利用假期看看教科書，梳理一下知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，鞏固沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，該背的背，該記的記，不要盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)。同時(shí)，考生們還可適量做些北京近年的高考試題，強(qiáng)化能力訓(xùn)練，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
除了看錯(cuò)題本、回歸課本外，高三生還可通過翻閱以前做過的卷子來查缺補(bǔ)漏。昌平一中政教主任王曉東說，不同學(xué)校教學(xué)進(jìn)度不同，不同考生對知識(shí)點(diǎn)的掌握情況也不一樣。高三生可在假期把高一、高二做過的卷子拿出來翻閱一下，仔細(xì)分析自己出錯(cuò)的原因，看看哪些是因自己粗心造成的，哪些是因知識(shí)點(diǎn)掌握不夠造成的，并對錯(cuò)過的題進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)而掌握正確的解題思路和方法。
北京廣渠門中學(xué)課程部主任邢穎認(rèn)為，高三生要合理安排假期，勞逸結(jié)合。國慶假期既不能像平時(shí)學(xué)習(xí)那樣緊張，也不能像暑期那樣放松。高三生可對過去一個(gè)月的學(xué)習(xí)方法、效率認(rèn)真反思和總結(jié)，對感覺比較吃力的學(xué)科認(rèn)真分析原因，梳理一下高三開學(xué)以來學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，找出薄弱環(huán)節(jié)，利用假期補(bǔ)上漏洞。節(jié)日期間，高三生可重點(diǎn)研究錯(cuò)題本，總結(jié)易錯(cuò)題的失誤原因，掌握主干知識(shí)題的解題規(guī)律，為今后順利解答相關(guān)題型打好基礎(chǔ)。
北京市東城區(qū)教師研修中心研究員張志忠建議，高三生可通過回歸教材來查缺補(bǔ)漏。高三生目前知識(shí)體系掌握還不完善，可利用假期看看教科書，梳理一下知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，鞏固沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，該背的背，該記的記，不要盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)。同時(shí)，考生們還可適量做些北京近年的高考試題，強(qiáng)化能力訓(xùn)練，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
除了看錯(cuò)題本、回歸課本外，高三生還可通過翻閱以前做過的卷子來查缺補(bǔ)漏。昌平一中政教主任王曉東說，不同學(xué)校教學(xué)進(jìn)度不同，不同考生對知識(shí)點(diǎn)的掌握情況也不一樣。高三生可在假期把高一、高二做過的卷子拿出來翻閱一下，仔細(xì)分析自己出錯(cuò)的原因，看看哪些是因自己粗心造成的，哪些是因知識(shí)點(diǎn)掌握不夠造成的，并對錯(cuò)過的題進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)而掌握正確的解題思路和方法。