補(bǔ)補(bǔ)學(xué)習(xí)的缺漏
這個(gè)假期雖然不用再補(bǔ)課，但是許多初三、高三畢業(yè)班的學(xué)生仍想要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
“本來(lái)就比別人弱一點(diǎn)，假期里如果同學(xué)在復(fù)習(xí)而我卻只顧玩，那就差得更遠(yuǎn)了?！彼砂刂袑W(xué)初三學(xué)生阿騎說(shuō)自己的英語(yǔ)成績(jī)不是很好，他要在這個(gè)假期里好好補(bǔ)補(bǔ)缺漏、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。阿騎說(shuō)假期里不用像在校時(shí)那么緊張，每天可以安排五六個(gè)小時(shí)來(lái)看書。在他看來(lái)，這種自行安排時(shí)間也是一種鍛煉。
集美中學(xué)高三學(xué)生淑媛比較緊張，她說(shuō)高三要比別人花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，而八天的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短，應(yīng)該好好利用起來(lái)，把學(xué)習(xí)落下的地方都補(bǔ)上去。她的同學(xué)麗冰表示八天假期能很好地完成老師布置的作業(yè)就不錯(cuò)了。她計(jì)劃把功課完成，再加強(qiáng)一下自己比較薄弱的科目，能有充足的睡眠就是幸福的事了。
【家長(zhǎng)】
尊重孩子的選擇
黃先生：對(duì)我們上班族來(lái)說(shuō)，八天的假期真是太難得了。我打算帶著兒子去野外露營(yíng)。在城市的高樓大廈呆久了，全家人出去感受一下大自然的氣息是很好的放松方式。我愛好攝影，挎著越野裝備、帶上心愛的相機(jī)，只和大自然打交道，是再美好不過(guò)的事情。
葉女士：我計(jì)劃把爸媽接到家里，給老人家做好吃的，陪他們逛公園、拉家常。這是子女應(yīng)盡的責(zé)任，同時(shí)也給自己的孩子樹立一個(gè)好榜樣。孩子在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)壓力大，是該在假期里好好放松，假期怎么過(guò)他完全可以自行安排，我尊重他的選擇。
熊女士：兒子今年剛上小學(xué)，這一個(gè)月來(lái)他開始逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以假期里我不想放手讓他玩得太瘋，以免到時(shí)又收不回心。假期會(huì)有親戚朋友來(lái)，到時(shí)兒子就有了玩伴。我們不想走得太遠(yuǎn)，在廈門周邊，花兩三天時(shí)間放松一下就可以了。
給孩子充充電去
劉先生：我的兒子今年上小學(xué)五年級(jí)。以前我很喜歡假期里帶著家人一起出去旅游，但是發(fā)現(xiàn)人多擁擠不說(shuō)，旅游回來(lái)后常常很疲憊。尤其是孩子，上學(xué)后兩三天還調(diào)整不過(guò)來(lái)，回不到原來(lái)的狀態(tài)。因此，這次我吸取教訓(xùn)，就在家里過(guò)這個(gè)假期。給孩子輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課是一定要的，這幾天我正在考慮要不要跟其他家長(zhǎng)一樣送他去機(jī)構(gòu)培訓(xùn)幾天。
王女士：每年五一、國(guó)慶時(shí)外出旅游的人就特別多。這些人多半是平時(shí)沒(méi)有假期的上班族、成年人。但學(xué)生有寒暑假，而且時(shí)間遠(yuǎn)比這要長(zhǎng)，如果要旅游，可以選在那個(gè)時(shí)候，那樣孩子不會(huì)太累也能玩得盡興?，F(xiàn)在孩子的作業(yè)也不多，如果我們不給他好好安排一下，他可能就整天呆在家里看電視、玩游戲了。所以我跟他爸爸商量，準(zhǔn)備送他去充充電或者參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
【老師】
讓孩子休息放松一下
胡喜花(廈門英才學(xué)校小學(xué)部教師)：長(zhǎng)假如何安排才過(guò)得有意義是對(duì)家長(zhǎng)的一種考驗(yàn)。我認(rèn)為假期要過(guò)得好，前提是要有計(jì)劃、有效率、有勞有逸。
孩子們平時(shí)在校學(xué)習(xí)挺緊張、很累，假期來(lái)了，家長(zhǎng)要做的是讓孩子先放松下來(lái)。根據(jù)家庭情況，可選擇不同的放松方式，比如外出旅游、走親訪友等。就我跟自己孩子的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，我覺得旅游的意義不小，它既能讓孩子得到放松，又能將書本理論現(xiàn)實(shí)化，讓孩子更易理解和運(yùn)用。我曾讓孩子讀西湖古詩(shī)，但往往是書本上的東西不容易領(lǐng)會(huì);帶她去西湖游玩一遍，看到煙雨蒙蒙的真實(shí)情境后，孩子很快就理解了詩(shī)中所蘊(yùn)含的深意，回家后她竟來(lái)了靈感開始創(chuàng)作文章。
每個(gè)孩子的情況不同，有的想在假期里好好在家補(bǔ)習(xí)功課。個(gè)人認(rèn)為，補(bǔ)習(xí)、復(fù)習(xí)的前提是孩子要休息好、放松。一些家長(zhǎng)習(xí)慣叫孩子先寫完作業(yè)再玩，我覺得這種做法的效果不好。孩子上學(xué)緊張，好不容易有假期心思早已飛出很遠(yuǎn)，不如讓他們休息好了再督促其回到學(xué)習(xí)上來(lái)。在這方面，家長(zhǎng)可以跟孩子交流，進(jìn)行分段安
這個(gè)假期雖然不用再補(bǔ)課，但是許多初三、高三畢業(yè)班的學(xué)生仍想要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
“本來(lái)就比別人弱一點(diǎn)，假期里如果同學(xué)在復(fù)習(xí)而我卻只顧玩，那就差得更遠(yuǎn)了?！彼砂刂袑W(xué)初三學(xué)生阿騎說(shuō)自己的英語(yǔ)成績(jī)不是很好，他要在這個(gè)假期里好好補(bǔ)補(bǔ)缺漏、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。阿騎說(shuō)假期里不用像在校時(shí)那么緊張，每天可以安排五六個(gè)小時(shí)來(lái)看書。在他看來(lái)，這種自行安排時(shí)間也是一種鍛煉。
集美中學(xué)高三學(xué)生淑媛比較緊張，她說(shuō)高三要比別人花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，而八天的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短，應(yīng)該好好利用起來(lái)，把學(xué)習(xí)落下的地方都補(bǔ)上去。她的同學(xué)麗冰表示八天假期能很好地完成老師布置的作業(yè)就不錯(cuò)了。她計(jì)劃把功課完成，再加強(qiáng)一下自己比較薄弱的科目，能有充足的睡眠就是幸福的事了。
【家長(zhǎng)】
尊重孩子的選擇
黃先生：對(duì)我們上班族來(lái)說(shuō)，八天的假期真是太難得了。我打算帶著兒子去野外露營(yíng)。在城市的高樓大廈呆久了，全家人出去感受一下大自然的氣息是很好的放松方式。我愛好攝影，挎著越野裝備、帶上心愛的相機(jī)，只和大自然打交道，是再美好不過(guò)的事情。
葉女士：我計(jì)劃把爸媽接到家里，給老人家做好吃的，陪他們逛公園、拉家常。這是子女應(yīng)盡的責(zé)任，同時(shí)也給自己的孩子樹立一個(gè)好榜樣。孩子在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)壓力大，是該在假期里好好放松，假期怎么過(guò)他完全可以自行安排，我尊重他的選擇。
熊女士：兒子今年剛上小學(xué)，這一個(gè)月來(lái)他開始逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以假期里我不想放手讓他玩得太瘋，以免到時(shí)又收不回心。假期會(huì)有親戚朋友來(lái)，到時(shí)兒子就有了玩伴。我們不想走得太遠(yuǎn)，在廈門周邊，花兩三天時(shí)間放松一下就可以了。
給孩子充充電去
劉先生：我的兒子今年上小學(xué)五年級(jí)。以前我很喜歡假期里帶著家人一起出去旅游，但是發(fā)現(xiàn)人多擁擠不說(shuō)，旅游回來(lái)后常常很疲憊。尤其是孩子，上學(xué)后兩三天還調(diào)整不過(guò)來(lái)，回不到原來(lái)的狀態(tài)。因此，這次我吸取教訓(xùn)，就在家里過(guò)這個(gè)假期。給孩子輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課是一定要的，這幾天我正在考慮要不要跟其他家長(zhǎng)一樣送他去機(jī)構(gòu)培訓(xùn)幾天。
王女士：每年五一、國(guó)慶時(shí)外出旅游的人就特別多。這些人多半是平時(shí)沒(méi)有假期的上班族、成年人。但學(xué)生有寒暑假，而且時(shí)間遠(yuǎn)比這要長(zhǎng)，如果要旅游，可以選在那個(gè)時(shí)候，那樣孩子不會(huì)太累也能玩得盡興?，F(xiàn)在孩子的作業(yè)也不多，如果我們不給他好好安排一下，他可能就整天呆在家里看電視、玩游戲了。所以我跟他爸爸商量，準(zhǔn)備送他去充充電或者參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
【老師】
讓孩子休息放松一下
胡喜花(廈門英才學(xué)校小學(xué)部教師)：長(zhǎng)假如何安排才過(guò)得有意義是對(duì)家長(zhǎng)的一種考驗(yàn)。我認(rèn)為假期要過(guò)得好，前提是要有計(jì)劃、有效率、有勞有逸。
孩子們平時(shí)在校學(xué)習(xí)挺緊張、很累，假期來(lái)了，家長(zhǎng)要做的是讓孩子先放松下來(lái)。根據(jù)家庭情況，可選擇不同的放松方式，比如外出旅游、走親訪友等。就我跟自己孩子的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，我覺得旅游的意義不小，它既能讓孩子得到放松，又能將書本理論現(xiàn)實(shí)化，讓孩子更易理解和運(yùn)用。我曾讓孩子讀西湖古詩(shī)，但往往是書本上的東西不容易領(lǐng)會(huì);帶她去西湖游玩一遍，看到煙雨蒙蒙的真實(shí)情境后，孩子很快就理解了詩(shī)中所蘊(yùn)含的深意，回家后她竟來(lái)了靈感開始創(chuàng)作文章。
每個(gè)孩子的情況不同，有的想在假期里好好在家補(bǔ)習(xí)功課。個(gè)人認(rèn)為，補(bǔ)習(xí)、復(fù)習(xí)的前提是孩子要休息好、放松。一些家長(zhǎng)習(xí)慣叫孩子先寫完作業(yè)再玩，我覺得這種做法的效果不好。孩子上學(xué)緊張，好不容易有假期心思早已飛出很遠(yuǎn)，不如讓他們休息好了再督促其回到學(xué)習(xí)上來(lái)。在這方面，家長(zhǎng)可以跟孩子交流，進(jìn)行分段安