7.按省進(jìn)行配額
仍以省為單位進(jìn)行高校計(jì)劃名額分配，這種配額或配比不是一成不變的，可以根據(jù)情況進(jìn)行合理化調(diào)整。
8.考生可平行志愿申報(bào)不超過7所高校，各不超過5個(gè)專業(yè)志愿
考生在第二次高考結(jié)束獲知成績后于4月開始填報(bào)志愿，共可平行志愿申報(bào)不超過7所高校。這里需要說明“平行”的兩方面含義：一是，不超過7所平行志愿高校，對高校前期錄取而言是平行的，但對考生而言并不平行，因?yàn)榭忌话銓?shí)際存在著志愿的先后，所以考生在填寫時(shí)要區(qū)分這7個(gè)填報(bào)的志愿的先后順序。做出這種區(qū)分的目的在于，當(dāng)出現(xiàn)多個(gè)高校錄取同一個(gè)考生時(shí)，電腦將根據(jù)考生志愿先后即時(shí)決定志愿靠前的高校，而不出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生接到多所高校錄取通知再做抉擇影響高校學(xué)位的及時(shí)合理配置和有效利用，并避免造成一些考生錯(cuò)失當(dāng)年就讀機(jī)會(huì)的情況。
二是，志愿面前不對高校做出一本、二本、三本、高職高專的區(qū)分，這是“平行”的另一重要含義。
對每所志愿高?？煞謩e填寫不超過5個(gè)專業(yè)志愿，區(qū)分先后。可填寫專業(yè)服從調(diào)劑。
9.不設(shè)投檔線
考生于規(guī)定時(shí)間內(nèi)將報(bào)考志愿及全部科目成績、個(gè)人綜合材料(均為電子稿)發(fā)往省招辦或指定的負(fù)責(zé)部門， 省招辦負(fù)責(zé)匯集所有考生志愿和材料，并留底， 同時(shí)按每位考生志愿將申報(bào)材料(不包括考生高校志愿材料)轉(zhuǎn)發(fā)給考生填報(bào)的各志愿高校，而無論考生考分多少。這就是考生檔案的投遞不受分?jǐn)?shù)限制?？忌芊癖讳浫∮筛咝８鶕?jù)下面所述的錄取規(guī)則裁定。高?？蓪Φ玫降目忌鷶?shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)、專業(yè)等進(jìn)行排列處理。
考生申報(bào)的各科成績可以是當(dāng)前學(xué)年內(nèi)兩次高考中的每科成績。
10.高考成績和考生個(gè)人綜合材料共同作為錄取依據(jù)
考生個(gè)人綜合材料包括個(gè)人社會(huì)表現(xiàn)、特長、個(gè)性、對申報(bào)專業(yè)的理解和經(jīng)歷、個(gè)人自述等;這些情況可與標(biāo)準(zhǔn)化考試不便考察的內(nèi)容結(jié)合起來考慮，比如書面表達(dá)、口頭表達(dá)能力等。 高校需對每位報(bào)考本校的考生個(gè)人綜合材料評分，可采取由學(xué)校分類集體評議確定各考生具體分值的方式。民族等需要兼顧的因素可作為個(gè)人綜合材料的一部分適當(dāng)考慮。這項(xiàng)工作的工作量較大，但對于了解學(xué)生、方便學(xué)生報(bào)考，對于激勵(lì)高校改進(jìn)辦學(xué)從而吸引更多優(yōu)秀學(xué)生具有積極意義。
高校對考生申報(bào)的材料進(jìn)行綜合評審，根據(jù)專業(yè)要求、學(xué)位可能等因素確定申報(bào)考生的適應(yīng)性，決定候選名單。申報(bào)的材料中高考成績一般作為主要依據(jù)，個(gè)人綜合材料作為相對次要依據(jù)。本方案試行的第一年，高考成績可占到錄取權(quán)重的90%，下一年到80%，以后穩(wěn)定在70%。另一部分權(quán)重即個(gè)人綜合材料?？忌呖汲煽兣c個(gè)人綜合材料得分之和作為綜合成績(總成績)，是高校確定是否錄取考生的直接依據(jù)。
11.允許高校錄取很小比例的特招生
對于個(gè)別考生個(gè)性材料特別優(yōu)秀，表現(xiàn)出對專業(yè)等方面的特殊才能，以及滿足高校的特殊需求者，可采取對其個(gè)人綜合材料給一個(gè)超過滿分的技術(shù)處理，提高其錄取的幾率。這需要學(xué)校特別研究批準(zhǔn)，相關(guān)情況盡量事先規(guī)定，并在總體上控制在很小的比例內(nèi)(例如占錄取人數(shù)的2%)。對許可比例內(nèi)的特招生須提交上級教育主管部門備案。
仍以省為單位進(jìn)行高校計(jì)劃名額分配，這種配額或配比不是一成不變的，可以根據(jù)情況進(jìn)行合理化調(diào)整。
8.考生可平行志愿申報(bào)不超過7所高校，各不超過5個(gè)專業(yè)志愿
考生在第二次高考結(jié)束獲知成績后于4月開始填報(bào)志愿，共可平行志愿申報(bào)不超過7所高校。這里需要說明“平行”的兩方面含義：一是，不超過7所平行志愿高校，對高校前期錄取而言是平行的，但對考生而言并不平行，因?yàn)榭忌话銓?shí)際存在著志愿的先后，所以考生在填寫時(shí)要區(qū)分這7個(gè)填報(bào)的志愿的先后順序。做出這種區(qū)分的目的在于，當(dāng)出現(xiàn)多個(gè)高校錄取同一個(gè)考生時(shí)，電腦將根據(jù)考生志愿先后即時(shí)決定志愿靠前的高校，而不出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生接到多所高校錄取通知再做抉擇影響高校學(xué)位的及時(shí)合理配置和有效利用，并避免造成一些考生錯(cuò)失當(dāng)年就讀機(jī)會(huì)的情況。
二是，志愿面前不對高校做出一本、二本、三本、高職高專的區(qū)分，這是“平行”的另一重要含義。
對每所志愿高?？煞謩e填寫不超過5個(gè)專業(yè)志愿，區(qū)分先后。可填寫專業(yè)服從調(diào)劑。
9.不設(shè)投檔線
考生于規(guī)定時(shí)間內(nèi)將報(bào)考志愿及全部科目成績、個(gè)人綜合材料(均為電子稿)發(fā)往省招辦或指定的負(fù)責(zé)部門， 省招辦負(fù)責(zé)匯集所有考生志愿和材料，并留底， 同時(shí)按每位考生志愿將申報(bào)材料(不包括考生高校志愿材料)轉(zhuǎn)發(fā)給考生填報(bào)的各志愿高校，而無論考生考分多少。這就是考生檔案的投遞不受分?jǐn)?shù)限制?？忌芊癖讳浫∮筛咝８鶕?jù)下面所述的錄取規(guī)則裁定。高?？蓪Φ玫降目忌鷶?shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)、專業(yè)等進(jìn)行排列處理。
考生申報(bào)的各科成績可以是當(dāng)前學(xué)年內(nèi)兩次高考中的每科成績。
10.高考成績和考生個(gè)人綜合材料共同作為錄取依據(jù)
考生個(gè)人綜合材料包括個(gè)人社會(huì)表現(xiàn)、特長、個(gè)性、對申報(bào)專業(yè)的理解和經(jīng)歷、個(gè)人自述等;這些情況可與標(biāo)準(zhǔn)化考試不便考察的內(nèi)容結(jié)合起來考慮，比如書面表達(dá)、口頭表達(dá)能力等。 高校需對每位報(bào)考本校的考生個(gè)人綜合材料評分，可采取由學(xué)校分類集體評議確定各考生具體分值的方式。民族等需要兼顧的因素可作為個(gè)人綜合材料的一部分適當(dāng)考慮。這項(xiàng)工作的工作量較大，但對于了解學(xué)生、方便學(xué)生報(bào)考，對于激勵(lì)高校改進(jìn)辦學(xué)從而吸引更多優(yōu)秀學(xué)生具有積極意義。
高校對考生申報(bào)的材料進(jìn)行綜合評審，根據(jù)專業(yè)要求、學(xué)位可能等因素確定申報(bào)考生的適應(yīng)性，決定候選名單。申報(bào)的材料中高考成績一般作為主要依據(jù)，個(gè)人綜合材料作為相對次要依據(jù)。本方案試行的第一年，高考成績可占到錄取權(quán)重的90%，下一年到80%，以后穩(wěn)定在70%。另一部分權(quán)重即個(gè)人綜合材料?？忌呖汲煽兣c個(gè)人綜合材料得分之和作為綜合成績(總成績)，是高校確定是否錄取考生的直接依據(jù)。
11.允許高校錄取很小比例的特招生
對于個(gè)別考生個(gè)性材料特別優(yōu)秀，表現(xiàn)出對專業(yè)等方面的特殊才能，以及滿足高校的特殊需求者，可采取對其個(gè)人綜合材料給一個(gè)超過滿分的技術(shù)處理，提高其錄取的幾率。這需要學(xué)校特別研究批準(zhǔn)，相關(guān)情況盡量事先規(guī)定，并在總體上控制在很小的比例內(nèi)(例如占錄取人數(shù)的2%)。對許可比例內(nèi)的特招生須提交上級教育主管部門備案。