時下，中考、高考(論壇)都即將來臨，針對數(shù)學(xué)科知識層面的復(fù)習(xí)，可謂到了收口階段，相信同學(xué)們經(jīng)過積極的、數(shù)輪的備考，對書本各章節(jié)的基本知識點以及對應(yīng)常見的題型和應(yīng)對策略都有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識。許多網(wǎng)友就數(shù)學(xué)臨考備考問題用留言或者紙條的方式向四眼先生詢問，在此，四眼先生作為一個一線數(shù)學(xué)老師就和考生網(wǎng)友們聊一聊數(shù)學(xué)臨考備考方面自己的一些看法。四眼先生才疏學(xué)淺，在此不怕貽笑大方，只是希望沒有誤導(dǎo)考生。問題1：越是臨考，越是覺得復(fù)習(xí)什么都沒有效果，頭昏腦脹怎么辦？
在大考臨考之前雖然心理緊張是一種正常的心理反應(yīng)，但是有些考生甚至還會出現(xiàn)食欲減退、記憶力下降、頭暈失眠等癥狀還是應(yīng)該引起家長以及考生的注意，因為這是考生思想壓力過大的表現(xiàn)。不通過減壓，這些癥狀就不會消除，直接就會影響考生的復(fù)習(xí)備考的。所以，不管是家長還是考生，在大考即將來臨的時候，家長以及考生如何給考生減壓是很重要的，一般我們認(rèn)為因注意以下幾點：
1.正確認(rèn)識自己的水平、實力，合理的期望。(這一點很難做到，但實際上很重要)
2.不不切實際的攀比，減小考生壓力。
3.注意體育鍛煉，每次十分鐘，精神一整天。
3.注意休息，以及勞逸結(jié)合。
4.補(bǔ)充營養(yǎng)，以清淡為主，合理膳食，補(bǔ)足精神。
相信只有平和的心態(tài)，才會有高效的復(fù)習(xí)效率，才會有高昂的考試狀態(tài)。
問題2：臨考前對于數(shù)學(xué)學(xué)科知識層面的復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行為有效？
相對高考其他學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)科命題呈現(xiàn)三大鮮明特點：第一，中考、高考數(shù)學(xué)試題考查異常全面，必修部分所學(xué)的章節(jié)幾乎都會在試題中得到體現(xiàn)，未開墾的章節(jié)鳳毛麟角。第二，中考、高考數(shù)學(xué)試題對重點章節(jié)的考查又異常偏重偏難，從不回避。第三，越來越注重基礎(chǔ)知識與基本能力，也就是平時訓(xùn)練時所說的通法。以基礎(chǔ)知識與基本能力命制的試題，其考查分值就可撐起整個數(shù)學(xué)考試滿分的半壁江山。
所以，如果你的基礎(chǔ)比較差，那就多注重課本吧，把那些不討熟悉的概念、公試、定理、公理以及他們的推導(dǎo)弄懂弄熟，在理解的基礎(chǔ)之上，在嘗試做一做和書本后面的習(xí)題難度相當(dāng)?shù)念}目吧。相信這樣，堅持到考試之前，你的能力會有所提升的。
如果你的基礎(chǔ)比較好，那又該怎樣營造數(shù)學(xué)的高分起點呢？其實，正是由于高考數(shù)學(xué)的不回避重點，所以從應(yīng)試的角度來說，在保證一般出容易題的章節(jié)沒有問題之后，考生應(yīng)重點了解幾類主要的命題線索，把一些知識串起來，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)，也就是在常說的知識的交匯處下下功夫，這樣把握命題者的考查重點，才能做到有備無患，讓難題不再難。比如高中的《解析幾何》部分：
曲線定義——軌跡方程——直線曲線綜合——韋達(dá)定理——特殊結(jié)論。
在大考臨考之前雖然心理緊張是一種正常的心理反應(yīng)，但是有些考生甚至還會出現(xiàn)食欲減退、記憶力下降、頭暈失眠等癥狀還是應(yīng)該引起家長以及考生的注意，因為這是考生思想壓力過大的表現(xiàn)。不通過減壓，這些癥狀就不會消除，直接就會影響考生的復(fù)習(xí)備考的。所以，不管是家長還是考生，在大考即將來臨的時候，家長以及考生如何給考生減壓是很重要的，一般我們認(rèn)為因注意以下幾點：
1.正確認(rèn)識自己的水平、實力，合理的期望。(這一點很難做到，但實際上很重要)
2.不不切實際的攀比，減小考生壓力。
3.注意體育鍛煉，每次十分鐘，精神一整天。
3.注意休息，以及勞逸結(jié)合。
4.補(bǔ)充營養(yǎng)，以清淡為主，合理膳食，補(bǔ)足精神。
相信只有平和的心態(tài)，才會有高效的復(fù)習(xí)效率，才會有高昂的考試狀態(tài)。
問題2：臨考前對于數(shù)學(xué)學(xué)科知識層面的復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行為有效？
相對高考其他學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)科命題呈現(xiàn)三大鮮明特點：第一，中考、高考數(shù)學(xué)試題考查異常全面，必修部分所學(xué)的章節(jié)幾乎都會在試題中得到體現(xiàn)，未開墾的章節(jié)鳳毛麟角。第二，中考、高考數(shù)學(xué)試題對重點章節(jié)的考查又異常偏重偏難，從不回避。第三，越來越注重基礎(chǔ)知識與基本能力，也就是平時訓(xùn)練時所說的通法。以基礎(chǔ)知識與基本能力命制的試題，其考查分值就可撐起整個數(shù)學(xué)考試滿分的半壁江山。
所以，如果你的基礎(chǔ)比較差，那就多注重課本吧，把那些不討熟悉的概念、公試、定理、公理以及他們的推導(dǎo)弄懂弄熟，在理解的基礎(chǔ)之上，在嘗試做一做和書本后面的習(xí)題難度相當(dāng)?shù)念}目吧。相信這樣，堅持到考試之前，你的能力會有所提升的。
如果你的基礎(chǔ)比較好，那又該怎樣營造數(shù)學(xué)的高分起點呢？其實，正是由于高考數(shù)學(xué)的不回避重點，所以從應(yīng)試的角度來說，在保證一般出容易題的章節(jié)沒有問題之后，考生應(yīng)重點了解幾類主要的命題線索，把一些知識串起來，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)，也就是在常說的知識的交匯處下下功夫，這樣把握命題者的考查重點，才能做到有備無患，讓難題不再難。比如高中的《解析幾何》部分：
曲線定義——軌跡方程——直線曲線綜合——韋達(dá)定理——特殊結(jié)論。