2006年碩士研究生入學(xué)考試政治模擬題(5)答案

字號(hào):


    一、選擇題Ⅰ
    1、D
    [模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
    [解析]二元論認(rèn)為精神和物質(zhì)同為世界的本原,搖擺于唯物主義與唯心主義之間,但最終會(huì)陷入唯心主義。所以,答案應(yīng)該是D.
    2、A
    [模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
    [解析]選項(xiàng)A認(rèn)為現(xiàn)實(shí)世界有一部分是人類創(chuàng)造的世界,這是唯心主義的觀點(diǎn),是不科學(xué)的,因此,答案應(yīng)該是A.
    3、B
    [模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
    [解析]B是形而上學(xué)的觀點(diǎn),而其它幾項(xiàng)都包含辯證法的思想。因此,應(yīng)該選B.
    4、D
    [模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
    [解析]群眾觀點(diǎn)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本觀點(diǎn),這表明黨始終堅(jiān)信人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。答案為D.
    5、C
    [模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
    [解析]這是記憶性的題目,馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)是辯證唯物主義和歷史唯物主義。
    6、A
    [模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
    [解析]有使用價(jià)值的東西不一定有價(jià)值,沒(méi)有使用價(jià)值就沒(méi)有價(jià)值,所以,不能說(shuō)使用價(jià)值和價(jià)值互為基礎(chǔ)和前提。所以,答案應(yīng)該選A.
    7、B
    [模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
    [解析]產(chǎn)業(yè)利潤(rùn)、商業(yè)利潤(rùn)、利息和地租都是剩余價(jià)值的一種轉(zhuǎn)化形式,包含著資本家和土地所有者對(duì)工人的剝削。工人的工資是勞動(dòng)力價(jià)值的貨幣表現(xiàn),是工人在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的,不是剩余價(jià)值的轉(zhuǎn)化形式。因此,應(yīng)選B.
    8、C
    [模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
    [解析]社會(huì)總資本再生產(chǎn)的核心問(wèn)題是社會(huì)總產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)問(wèn)題,包括社會(huì)總產(chǎn)品的價(jià)值補(bǔ)償和實(shí)物補(bǔ)償兩個(gè)方面。
    9、D
    [模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
    [解析]民族資本主義具有兩面性,因此,可以利用其有利的方面,所以,不能把其歸為革命的對(duì)象。D是正確的。
    10、C
    [模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
    [解析]在社會(huì)主義改造時(shí)期,對(duì)資本主義工商業(yè)也進(jìn)行了社會(huì)主義改造,應(yīng)該利用其有利的方面,限制其不利的方面,對(duì)其進(jìn)行改造。主要采用利用、限制、改造的方針。
    11、B
    [模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
    [解析]胡錦濤在2003年《“七一”講話》中指出,“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、指正為民,學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想必須以最廣大人民的根本利益為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。答案是B.
    12、C
    [模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
    [解析]科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵包括“堅(jiān)持以人為本,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展統(tǒng)一起來(lái),按照”五個(gè)統(tǒng)籌“的要求推進(jìn)改革和發(fā)展。因此,只有C的表述不是科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。
    13、B
    [模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
    [解析]本題憑記憶可選出正確答案。
    14、D
    [模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
    [解析]本題憑記憶可選出正確答案。
    15、C
    [模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
    [解析]本題憑記憶可選出正確答案。
    16、B
    [模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
    [解析]2005年9月,臺(tái)風(fēng)“泰利”、“卡努”、“達(dá)維”相繼登陸中國(guó),致百余人死亡,直接經(jīng)濟(jì)損失300多億元?!胞溕笔?月份登陸中國(guó)的。故選項(xiàng)B正確。
    二、選擇題Ⅱ
    17、ABC
    [模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
    [解析]客觀唯心主義認(rèn)為世界的本原不是物質(zhì)的,也不是人的意識(shí),是獨(dú)立于物質(zhì)與人的意識(shí)之外的東西。ABC都是客觀唯心主義的,而D是主觀唯心主義的觀點(diǎn)。
    18、AC
    [模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
    [解析]人既然不能兩次踏進(jìn)同一條河流,說(shuō)明事物是變化發(fā)展的,因此,就屬于辯證法的觀點(diǎn)。AC是正確的。
    19、ABC
    [模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
    [解析]人民群眾是歷史的創(chuàng)造者說(shuō)明人民群眾可以為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,可以推動(dòng)社會(huì)的變革,但并不說(shuō)明人民群眾決定社會(huì)歷史發(fā)展的方向,社會(huì)歷史的發(fā)展是受一定規(guī)律的限制的,人民群眾決定社會(huì)歷史發(fā)展方向的觀點(diǎn)是違背了規(guī)律的客觀性的唯心主義觀點(diǎn),夸大了人民群眾的作用。因此,D是不正確的。
    20、BC
    [模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
    [解析]自然屬性不屬于人的本質(zhì),人的本質(zhì)也不具有超階級(jí)性。因此,只有BC是正確的。
    21、AD
    [模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
    [解析]辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ),理論基礎(chǔ)和理論來(lái)源是不同的。
    22、ABCD
    [模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
    [解析]借貸資本是一種所有權(quán)資本、一種作為商品的資本、也是一種資本商品。它具有特殊的運(yùn)動(dòng)形式,看起來(lái)好像貨幣可以自行增殖,因而它也是有拜物教性質(zhì)的資本。因此,四個(gè)選項(xiàng)都是正確答案。
    23、CD
    [模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
    [解析]公有制的主體地位主要表現(xiàn)在公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)、國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于主導(dǎo)地位。
    24、AB
    [模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
    [解析]商人有官僚買辦商人,也有民族資本家,而民族資本家是革命的動(dòng)力,不是敵人。自由職業(yè)者屬于小資產(chǎn)階級(jí),也是革命的動(dòng)力。因此,答案是AB.
    25、BC
    [模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
    [解析]新中國(guó)成立時(shí),這個(gè)時(shí)候全國(guó)新解放的廣大地區(qū)還沒(méi)有完成土地改革運(yùn)動(dòng),因此農(nóng)民階級(jí)與地主階級(jí)的矛盾是主要的。在城市地區(qū),無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾是主要矛盾。因此,BC是正確的。
    26、ABCD
    [模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
    [解析]ABCD分別是政治上、經(jīng)濟(jì)上、科學(xué)文化上的方針。
    27、ABC
    [模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
    [解析]這是胡錦濤在2003年《“七一”講話》中指出的。
    28、ABCD
    [模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
    [解析]認(rèn)為鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段,是十五大提出的一個(gè)重要論斷。根據(jù)十五大的分析,四個(gè)選項(xiàng)都是正確的。
    29、BCD
    [模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
    [解析]社會(huì)主義能更好的解放發(fā)展生產(chǎn)力,是社會(huì)主義的優(yōu)越性,而不是本質(zhì)區(qū)別。
    30、ABC
    [模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
    [解析]認(rèn)為二者輪流使用,否認(rèn)了兩者的辯證統(tǒng)一關(guān)系。所以,D不應(yīng)該選。
    31、ABD
    [模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
    [解析]本題憑記憶可選出正確答案。
    32、ABCD
    [模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
    [解析]本題憑記憶可選出正確答案。
    33、ABCD
    [模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
    [解析]本題憑記憶可選出正確答案。
    三、分析題
    34、[模塊鏈接]此題屬于“分析能力模塊”。
    [考點(diǎn)說(shuō)明]本題考查的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)于人類的起源問(wèn)題。
    [答案要點(diǎn)]
    (1)材料1的觀點(diǎn)是認(rèn)為人是神造的。
    (2)材料2的觀點(diǎn)是認(rèn)為從猿到人的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
    (3)材料3認(rèn)為石頭,墻,什么東西都會(huì)和人打招呼。
    (4)以上觀點(diǎn)都是*編造出來(lái)的有關(guān)生命起源的歪理邪說(shuō)。根據(jù)馬克思主義的觀點(diǎn),人是由類人猿進(jìn)化而來(lái)的。*鼓吹人是神造的,是違反科學(xué)的,有其險(xiǎn)惡的政治野心。
    35、[模塊鏈接]此題屬于“分析能力模塊”。
    [考點(diǎn)說(shuō)明]本題考查的知識(shí)點(diǎn)是資本總公式的矛盾以及解決。
    [答案要點(diǎn)]
    (1)資本總公式的矛盾是價(jià)值增殖和價(jià)值規(guī)律的矛盾。因?yàn)閮r(jià)值規(guī)律要求等價(jià)交換,等價(jià)交換不會(huì)產(chǎn)生價(jià)值增殖。
    (2)解決矛盾的條件是價(jià)值增殖既不在流通領(lǐng)域,又不能離開(kāi)流通領(lǐng)域。因?yàn)樵诹魍I(lǐng)域無(wú)論是等價(jià)交換,還是不等價(jià)交換,都不能產(chǎn)生剩余價(jià)值。在等價(jià)交換的情況下,只是價(jià)值形式的交換,價(jià)值量沒(méi)有變化;不等價(jià)交換,只能改變社會(huì)財(cái)富在不同資本家之間的分配,整個(gè)資產(chǎn)階級(jí)占有的財(cái)富總量不會(huì)因此而增加。離開(kāi)流通領(lǐng)域,商品生產(chǎn)者只同自己的商品發(fā)生關(guān)系,這種關(guān)系只能是一定量的勞動(dòng)凝結(jié)在商品中形成價(jià)值,但不能在這個(gè)價(jià)值之外增加價(jià)值。剩余價(jià)值的產(chǎn)生既不能在流通領(lǐng)域,又不能離開(kāi)流通領(lǐng)域,關(guān)鍵是在流通領(lǐng)域中找到一種特殊的商品,這種商品在生產(chǎn)領(lǐng)域不但能創(chuàng)造價(jià)值,而且能創(chuàng)造比自身價(jià)值更大的價(jià)值,即剩余價(jià)值。這種特殊的商品就是勞動(dòng)力,勞動(dòng)力成為商品是貨幣轉(zhuǎn)化為資本從而也是剩余價(jià)值產(chǎn)生的關(guān)鍵。
    36、[模塊鏈接]此題屬于“分析能力模塊”。
    [考點(diǎn)說(shuō)明]本題考查的知識(shí)點(diǎn)是新民主主義時(shí)期革命的敵人問(wèn)題。
    [答案要點(diǎn)]
    (1)中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)的革命,要奪取領(lǐng)導(dǎo)權(quán)就要有武裝斗爭(zhēng)。
    (2)但是資產(chǎn)階級(jí)是包括大資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)的資產(chǎn)階級(jí),不能把他們都不加區(qū)別地進(jìn)行打擊,這樣會(huì)削弱革命的力量。
    (3)在新民主主義革命時(shí)期,由于民族資產(chǎn)階級(jí)具有軟弱性,他們不可能成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量,因此,我們是要和大資產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán),如果以為是和所有的資產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán),那就擴(kuò)大了革命的對(duì)象。
    (4)題目中的說(shuō)法是“左”傾錯(cuò)誤,在理論上是錯(cuò)誤的,在實(shí)踐上會(huì)給中國(guó)的革命帶來(lái)?yè)p失。
    37、[模塊鏈接]此題屬于“分析能力模塊”。
    [考點(diǎn)說(shuō)明]本題考查的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)于發(fā)展的觀點(diǎn)。
    [答案要點(diǎn)]
    (1)這是在十六大報(bào)告中提出的。
    (2)要從三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行理解:首先,“三個(gè)代表”歸根到底是以發(fā)展作為思想紅線的。其次,把發(fā)展與執(zhí)政興國(guó)聯(lián)系起來(lái)。再次,突出發(fā)展“第一要?jiǎng)?wù)”的位置。
    (3)為什么說(shuō)發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)呢?第一,是由我們黨成為執(zhí)政黨并且要在中國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的歷史地位決定的。第二,總結(jié)其他執(zhí)政黨執(zhí)政的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)得出的結(jié)論。第三,是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展要求決定的。第四,是當(dāng)代世界發(fā)展變化的實(shí)際決定的。
    (4)如何去實(shí)踐發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)呢?一是必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;二是必須堅(jiān)持和深化改革;三是發(fā)展必須相信和依靠人民。
    38、選做題Ⅰ
    [模塊鏈接]此題屬于“分析能力模塊”。
    [考點(diǎn)說(shuō)明]本題是對(duì)新增知識(shí)點(diǎn)的考查,知識(shí)點(diǎn)是美國(guó)的全球戰(zhàn)略下的北約東擴(kuò)以及中美關(guān)系。
    [答案要點(diǎn)]
    (1)材料1反映了國(guó)際形勢(shì)的一個(gè)突出特點(diǎn),是世界多極化在曲折中發(fā)展。在這一過(guò)程中,單極與多極的矛盾、稱霸與反霸的斗爭(zhēng),將成為相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)國(guó)際斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)。
    (2)美國(guó)冷戰(zhàn)后全球戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)世界”的稱霸野心。在這一戰(zhàn)略的指導(dǎo)下,對(duì)在冷戰(zhàn)期間為對(duì)付蘇聯(lián)而建立的軍事組織北約進(jìn)行改造、擴(kuò)大無(wú)疑成為一個(gè)可以借助的手段。對(duì)于美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)下的北約東擴(kuò),東歐國(guó)家大為歡迎。東歐國(guó)家在劇變后的轉(zhuǎn)型初期,曾一度奉行全面倒向西方的政策,但現(xiàn)實(shí)很快使這些國(guó)家改變做法,紛紛在發(fā)展同西方國(guó)家關(guān)系的同時(shí),注意全方位外交。在后一個(gè)階段,爭(zhēng)取加入北約和歐盟成為東歐國(guó)家突出的對(duì)外關(guān)系走向。所以說(shuō),美國(guó)為首的北約提出東擴(kuò)迎合了東歐國(guó)家“回歸歐洲”的需要,從20世紀(jì)末至今北約順利實(shí)現(xiàn)了兩次擴(kuò)大。從美國(guó)全球戰(zhàn)略的角度看,北約成員國(guó)的不斷增加,覆蓋范圍的不斷擴(kuò)大,意味著美國(guó)稱霸世界階段性的成功。這既引起世界各種力量對(duì)多極化的強(qiáng)烈要求,也使多極化趨勢(shì)出現(xiàn)曲折。
    (3)在全球化的時(shí)代,中美關(guān)系變得復(fù)雜。政治上,美國(guó)想建立單極世界,用美國(guó)的自由和民主改造世界,中國(guó)也是對(duì)象之一;經(jīng)濟(jì)上,雙方相互是重要的伙伴,當(dāng)然也有分歧;安全上比較復(fù)雜,在傳統(tǒng)的安全上,美國(guó)將中國(guó)看作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而在非傳統(tǒng)安全上中美是合作伙伴。兩國(guó)關(guān)系上的干擾因素是臺(tái)灣問(wèn)題。美國(guó)雖然強(qiáng)調(diào)“和平解決”、兩岸“維持現(xiàn)狀”,但其在臺(tái)海政策上的兩面性沒(méi)有本質(zhì)的改變,與中國(guó)政府主張的“和平統(tǒng)一”有很大差距。
    選做題Ⅱ
    [模塊鏈接]此題屬于“分析能力模塊”。
    [考點(diǎn)說(shuō)明]本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)勞動(dòng)的理解。
    [答案要點(diǎn)]勞動(dòng)是人們運(yùn)用生產(chǎn)工具對(duì)勞動(dòng)對(duì)象進(jìn)行加工的過(guò)程。勞動(dòng)不能成為商品,勞動(dòng)能形成價(jià)值,但它本身沒(méi)有價(jià)值。這是因?yàn)?,首先,?dāng)工人和資本家在勞動(dòng)力市場(chǎng)上發(fā)生關(guān)系時(shí),勞動(dòng)并沒(méi)有開(kāi)始,而當(dāng)工人進(jìn)入工廠開(kāi)始勞動(dòng)時(shí),是在資本家的監(jiān)督管理下進(jìn)行的,已經(jīng)不能被工人作為商品出售。其次,如果說(shuō)勞動(dòng)是商品,有價(jià)值,那么勞動(dòng)的價(jià)值由勞動(dòng)來(lái)決定,是同義的反復(fù)。最后,如果工人能按價(jià)值出賣勞動(dòng),資本家按工人全部勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值支付工資,則資本家就得不到剩余價(jià)值,資本主義生產(chǎn)也就不能存在。所以,說(shuō)勞動(dòng)是商品是不正確的。