一、選擇題Ⅰ
1、C
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]本題是記憶性的題目。通過記憶便可選出正確答案C、
2、A
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]A看到了外因?qū)κ挛锇l(fā)展的作用，是符合唯物辯證法的。B看不到事物的整體，只見樹木，不見森林。C忽視了內(nèi)外因之間的關(guān)系，看不到事物的內(nèi)因是事物發(fā)展的決定性因素。D看不到事物之間的普遍聯(lián)系。因此，只有A是符合唯物辯證法的。
3、B
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]“生而知之”認為人的認識和認識能力是先天就有的，因此屬于先驗論的觀點。B項為正確答案。
4、A
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]認為自然界因人而存在，以人為中心，否認了自然存在的客觀性，是一種唯心史觀。其他幾項都是馬克思主義的觀點，是唯物的。因此，選A、
5、D
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]依靠記憶本題便可選出正確選項。社會的生產(chǎn)方式就是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng)一。因此，D是正確的。
6、A
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]本題是對貨幣的各種職能的考查，貨幣在支付工資的時候執(zhí)行的是支付手段的職能。因此，A是正確的。
7、B
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]我國發(fā)展對外貿(mào)易的關(guān)鍵是擴大出口。B項正確。
8、C
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]價格、稅收、匯率和利率等都是宏觀調(diào)控的經(jīng)濟杠桿，而法令不是，屬于計劃性經(jīng)濟的管理方式。因此，應(yīng)該選C、
9、C
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體克服各種困難完成了新民主主義革命時期黨的建設(shè)任務(wù)，毛澤東稱之為“偉大工程”；以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體開創(chuàng)的、以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體領(lǐng)導(dǎo)全黨繼續(xù)進行“新的偉大工程”。這兩項“偉大工程”的共同特點是都把黨的建設(shè)的重點放在思想建設(shè)上。因此，C是正確的。
10、D
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]黨在不同的階段會有不同的任務(wù)要求，在此時，分析社會主義社會主要矛盾的基礎(chǔ)上，明確指出國家政治生活的主題是正確處理人民內(nèi)部矛盾。答案是D、
11、C
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]只有解放生產(chǎn)，發(fā)展生產(chǎn)力，社會主義才能最終戰(zhàn)勝資本主義，才能體現(xiàn)社會主義優(yōu)越性，這一切都要通過發(fā)展體現(xiàn)出來。因此，C是正確的。
12、A
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]“一國兩制”包括“一個國家”和“兩種制度”兩個方面，“一個國家”是根本前提。
13、B
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]本題憑記憶可選出正確答案。
14、C
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]本題憑記憶可選出正確答案。
15、C
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]本題憑記憶可選出正確答案。
16、D
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]本題憑記憶可選出正確答案。此為考試熱點。
二、選擇題Ⅱ
17、BD
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]本題是對新增考點的考查。實踐的主體是從事實踐活動和認識活動的人。實踐的主體和客體只有通過中介才能實現(xiàn)相互作用，形成現(xiàn)實的實踐活動。實踐活動是一個以主體、客體和中介為基本骨架的發(fā)展系統(tǒng)。所以，BD是正確的。
18、ABC
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]矛盾的同一性和斗爭性是矛盾的兩個特性，二者不可分離，同一中有斗爭，斗爭中有同一。但斗爭性是絕對的，同一性是相對的，在同一中也隱含著斗爭，這樣才能促進事物的發(fā)展。二者對事物的發(fā)展來說都是重要的。所以，D是不正確的。
19、ABCD
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]四個選項都能說明社會生活在本質(zhì)上是實踐的。只要對實踐有了大體的把握，就能選出正確答案。
20、ACD
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]研究歷史要從客觀實際出發(fā)，歷史發(fā)展也是有一定規(guī)律的，發(fā)展方向是在規(guī)律的基礎(chǔ)上，而不是人決定的。歷史發(fā)展的動力不是人的努力，而是社會與歷史的矛盾和規(guī)律推動著歷史的發(fā)展。因此，ACD的理解都是不正確的。
21、CD
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]這是記憶性的題目。這兩種地租的特征都是地理位置起決定作用，而且壟斷地租占優(yōu)勢。
22、ABC
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]壟斷資本主義國家向國際范圍擴展的主要形式主要是三種形式。ABC的選項便是這三種形式。
23、ABCD
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]當今世界經(jīng)濟發(fā)展的主要特點在于全球化和一體化，市場機制的全球推廣和運行以及跨國公司的興起與作用的加大，經(jīng)濟的信息化也正在興起。因此，四個選項都是正確的。
24、AB
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]CD屬于黨在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的方針和范圍。兩個明確的條件就是AB.
25、ABCD
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]黨的建設(shè)主要是從四個方面進行，思想建設(shè)，政治建設(shè)，作風建設(shè)和組織建設(shè)。
26、ABC
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]實事求是、群眾路線、獨立自主是毛澤東思想活的靈魂，之所以這樣理解，是因為，它們集中體現(xiàn)了馬克思主義的精神實質(zhì)，是毛澤東思想的精髓和核心。是貫穿和滲透于毛澤東思想科學(xué)理論體系各個組成部分之中最基本的立場、觀點和方法。是我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)所遵循的基本原則與根本方法，是黨領(lǐng)導(dǎo)革命與建設(shè)，戰(zhàn)勝各種困難和險阻，克服各種錯誤的干擾，不斷取得勝利的根本保證。所以，它們是毛澤東思想活的靈魂。
27、ABCD
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]根據(jù)對社會主義根本任務(wù)的理解，我們可以知道，只有發(fā)展生產(chǎn)力，才能實現(xiàn)共同富裕，實現(xiàn)社會主義本質(zhì)的內(nèi)在要求，鞏固社會主義制度，解決社會主義存在的矛盾，適應(yīng)國際大形勢的發(fā)展與變化。因此，四個選項都是正確的。
28、ABC
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]我國調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)主要是針對第一、二、三產(chǎn)業(yè)而言的，并不包括經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變。
29、ACD
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]我國的國家性質(zhì)是人民民主專政，用人民代表大會制度便可直接體現(xiàn)，而且可以保證我國人民的權(quán)力，從而使人民代表大會制度成為我國制定其他政治制度的基礎(chǔ)。B項的表述就不正確。
30、ABCD
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]社會主義在進行物質(zhì)文明建設(shè)的同時，也不能放松精神文明建設(shè)，因為精神文明建設(shè)可以為我國的現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動力和智力支持，可以為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的社會條件，為現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向提供思想保證。所以，四個選項是正確的。
31、AB
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]本題憑記憶可選出正確答案。
32、ABC
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]本題憑記憶可選出正確答案。
33、ABCD
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]本題憑記憶可選出正確答案。
三、分析題
34、[模塊鏈接]此題屬于“分析能力模塊”。
[考點說明]本題考查的知識點是馬克思歷史唯物主義關(guān)于人民群眾和英雄人物的角色與作用問題。
[答案要點]
（1）根據(jù)馬克思歷史唯物主義的觀點，人民群眾是歷史創(chuàng)造者，所以，應(yīng)該說人民群眾既是歷史的“劇中人”，又是歷史的“劇作者”。
（2）唯物史觀重視人民群眾的作用，但并不否認英雄人物的作用。英雄人物都是在群眾實踐中造就出來的，他們的歷史作用必須和人民群眾的實踐緊密結(jié)合。也就是說，英雄人物也既是歷史的“劇中人”，又是歷史的“劇作者”。脫離了人民群眾，英雄人物則發(fā)揮不了作用。
（3）題目當中的觀點把人民群眾和英雄人物對立起來，違背了歷史唯物主義的原理。
35、[模塊鏈接]此題屬于“分析能力模塊”。
[考點說明]本題考查的知識點是資本的周轉(zhuǎn)。
[答案要點]
（1）資本周轉(zhuǎn)速度的快慢受多種因素的影響，主要有兩個：一是周轉(zhuǎn)時間的長短或者周轉(zhuǎn)次數(shù)的多少；二是生產(chǎn)資本的構(gòu)成，即固定資本和流動資本的比重。加快資本周轉(zhuǎn)意義重大，不僅可以節(jié)省預(yù)付資本，而且可以增加年剩余價值量，提高年剩余價值率。對于我國的企業(yè)來說，加快資本周轉(zhuǎn)，可以縮短勞動時間，節(jié)約活勞動；只有加速資本周轉(zhuǎn)，才能縮短非勞動時間，減少生產(chǎn)資料等方面的儲備；只有加快資本周轉(zhuǎn)，才能加速固定資本的周轉(zhuǎn)，減少或者避免固定資本的無形磨損，提高固定資本的利用率；只有加快資本周轉(zhuǎn)，才能減少流通費用。總之，加快資本周轉(zhuǎn)，可以為我國的企業(yè)帶來更多的盈利。
（2）預(yù)付總資本的周轉(zhuǎn)次數(shù)等于資本各部分的平均周轉(zhuǎn)次數(shù)，即等于預(yù)付總資本周轉(zhuǎn)額除以預(yù)付總資本。預(yù)付總資本周轉(zhuǎn)額=400×1/40+900×1/10 +200×1/4+200×6+200×6=2550.預(yù)付總資本周轉(zhuǎn)次數(shù)=2550/（1500+500）=1、275.年剩余價值率衡量預(yù)付可變資本的增殖程度，在數(shù)值上等于剩余價值率乘以可變資本的周轉(zhuǎn)次數(shù)：年剩余價值率=100%×6=600%.利潤率衡量預(yù)付總資本的增殖程度，年利潤率等于年剩余價值量除以預(yù)付總資本：年利潤率=200×600%/2000=60%.可見，對于工廠來說，要提高利潤率，就要通過提高年剩余價值率來實現(xiàn)，而提高年剩余價值率就必須加快資本周轉(zhuǎn)速度，加快資本周轉(zhuǎn)速度可以通過縮短生產(chǎn)時間和流通時間來實現(xiàn)。
36、[模塊鏈接]此題屬于“分析能力模塊”。
[考點說明]本題考查的知識點是新民主主義革命的總路線，一部分是對新增知識點的考查。
[答案要點]
（1）新民主主義革命總路線是在新民主主義革命過程中逐步形成的。1939年12月，毛澤東在《中國革命和中國共產(chǎn)黨》一文中，首次提出了“新民主主義革命”這一科學(xué)概念。1948年，毛澤東在《晉綏干部會議上的講話》中，完整地提出了新民主主義革命的總路線和總政策，即無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。
（2）這條總路線的內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)階級、革命動力和革命對象三部分。無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)是新民主主義革命總路線的核心，這是區(qū)分新舊民主主義革命的根本標志，也是革命成敗的關(guān)鍵。堅持無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，也是馬克思列寧主義、毛澤東思想的基本原則。新民主主義革命的動力，就是人民大眾，包括工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級。中國社會是一個半殖民地、半封建的社會，中國革命的主要敵人是帝國主義和封建主義，中國革命的任務(wù)是*這兩個主要敵人，但新民主主義革命不是一般地反對資本主義和資產(chǎn)階級。中國資本主義分為官僚資本主義和民族資本主義兩大部分，中國資產(chǎn)階級分為官僚資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級兩部分。民族資產(chǎn)階級是新民主主義革命的動力之一，而官僚資產(chǎn)階級依附于帝國主義并為帝國主義所豢養(yǎng)，則是革命的又一對象。
（3）新民主主義革命總路線的提出，為保證中國革命的勝利準備了條件。防止了革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)落入資產(chǎn)階級之手，明確了革命的動力，能夠團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，也明確了革命的對象，從而給革命的敵人以沉重的打擊。
37、[模塊鏈接]此題屬于“分析能力模塊”。
[考點說明]本題考查的知識點是科學(xué)發(fā)展觀。
[答案要點]
（1）科學(xué)發(fā)展觀是同毛澤東、鄧小平和江澤民同志關(guān)于發(fā)展的重要思想是一脈相承的，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。
（2）科學(xué)發(fā)展觀的實質(zhì)是要抓住和用好戰(zhàn)略機遇期，實現(xiàn)經(jīng)濟社會更快更好地發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀進一步指明了新世紀新階段我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，進一步明確了中國要發(fā)展、為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的重大問題，是全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指導(dǎo)方針。只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，辯證地認識和處理與發(fā)展相聯(lián)系的各方面重大關(guān)系，發(fā)展才能有新思路、新局面。
（3）牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀，是全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的要求，關(guān)系黨和國家工作的大局，對于我國建成完善的社會主義市場經(jīng)濟體制，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標，具有重大而深遠的意義。
38、選做題Ⅰ
[模塊鏈接]此題屬于“分析能力模塊”。
[考點說明]本題考查的知識點是美國的全球戰(zhàn)略。
[答案要點]
（1）美國在二戰(zhàn)結(jié)束以后，認為蘇聯(lián)正企圖控制土耳其和希臘，以便控制東地中海和中東，對美國安全構(gòu)成威脅，于是想憑借自己的政治、經(jīng)濟和軍事實力，提出反共政策。實質(zhì)是謀求建立全球霸權(quán)。
（2）材料2認為要對中東的阿拉伯國家實行“民主與改革”，從根本上鏟除恐怖主義，從而使美國變得更安全。實質(zhì)是構(gòu)建美國領(lǐng)導(dǎo)的新世界秩序，甚至建立“單極世界”。
（3）兩個材料講話的時間不同，但目的都是謀求世界霸權(quán)，使用的手段都是所謂的自由和民主。之所以這樣，都是由美國的國家利益和其謀求世界霸權(quán)的全球戰(zhàn)略所決定的。
選做題Ⅱ
[模塊鏈接]此題屬于“分析能力模塊”。
[考點說明]本題考查的知識點是對改革的認識。
[答案要點]
（1）十一屆三中全會以來，我國實行了改革開放，對我國來說，這是生死攸關(guān)的大事。
（2）對我國來說，改革不是細枝末節(jié)的修補，是對原有體制的根本性變革。
（3）原有的體制在一定時期內(nèi)，曾對我國起過推動作用，但是隨著時代的發(fā)展，其弊端已經(jīng)顯露出來。我國體制改革就是要消除這些弊端，促進社會的發(fā)展與生產(chǎn)力的發(fā)展。所以，改革是對原有體制的揚棄，保留有利的方面，克服與拋棄不利的方面，不是簡單地完全否定和拋棄原有的體制。
1、C
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]本題是記憶性的題目。通過記憶便可選出正確答案C、
2、A
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]A看到了外因?qū)κ挛锇l(fā)展的作用，是符合唯物辯證法的。B看不到事物的整體，只見樹木，不見森林。C忽視了內(nèi)外因之間的關(guān)系，看不到事物的內(nèi)因是事物發(fā)展的決定性因素。D看不到事物之間的普遍聯(lián)系。因此，只有A是符合唯物辯證法的。
3、B
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]“生而知之”認為人的認識和認識能力是先天就有的，因此屬于先驗論的觀點。B項為正確答案。
4、A
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]認為自然界因人而存在，以人為中心，否認了自然存在的客觀性，是一種唯心史觀。其他幾項都是馬克思主義的觀點，是唯物的。因此，選A、
5、D
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]依靠記憶本題便可選出正確選項。社會的生產(chǎn)方式就是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng)一。因此，D是正確的。
6、A
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]本題是對貨幣的各種職能的考查，貨幣在支付工資的時候執(zhí)行的是支付手段的職能。因此，A是正確的。
7、B
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]我國發(fā)展對外貿(mào)易的關(guān)鍵是擴大出口。B項正確。
8、C
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]價格、稅收、匯率和利率等都是宏觀調(diào)控的經(jīng)濟杠桿，而法令不是，屬于計劃性經(jīng)濟的管理方式。因此，應(yīng)該選C、
9、C
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體克服各種困難完成了新民主主義革命時期黨的建設(shè)任務(wù)，毛澤東稱之為“偉大工程”；以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體開創(chuàng)的、以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體領(lǐng)導(dǎo)全黨繼續(xù)進行“新的偉大工程”。這兩項“偉大工程”的共同特點是都把黨的建設(shè)的重點放在思想建設(shè)上。因此，C是正確的。
10、D
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]黨在不同的階段會有不同的任務(wù)要求，在此時，分析社會主義社會主要矛盾的基礎(chǔ)上，明確指出國家政治生活的主題是正確處理人民內(nèi)部矛盾。答案是D、
11、C
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]只有解放生產(chǎn)，發(fā)展生產(chǎn)力，社會主義才能最終戰(zhàn)勝資本主義，才能體現(xiàn)社會主義優(yōu)越性，這一切都要通過發(fā)展體現(xiàn)出來。因此，C是正確的。
12、A
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]“一國兩制”包括“一個國家”和“兩種制度”兩個方面，“一個國家”是根本前提。
13、B
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]本題憑記憶可選出正確答案。
14、C
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]本題憑記憶可選出正確答案。
15、C
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]本題憑記憶可選出正確答案。
16、D
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]本題憑記憶可選出正確答案。此為考試熱點。
二、選擇題Ⅱ
17、BD
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]本題是對新增考點的考查。實踐的主體是從事實踐活動和認識活動的人。實踐的主體和客體只有通過中介才能實現(xiàn)相互作用，形成現(xiàn)實的實踐活動。實踐活動是一個以主體、客體和中介為基本骨架的發(fā)展系統(tǒng)。所以，BD是正確的。
18、ABC
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]矛盾的同一性和斗爭性是矛盾的兩個特性，二者不可分離，同一中有斗爭，斗爭中有同一。但斗爭性是絕對的，同一性是相對的，在同一中也隱含著斗爭，這樣才能促進事物的發(fā)展。二者對事物的發(fā)展來說都是重要的。所以，D是不正確的。
19、ABCD
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]四個選項都能說明社會生活在本質(zhì)上是實踐的。只要對實踐有了大體的把握，就能選出正確答案。
20、ACD
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]研究歷史要從客觀實際出發(fā)，歷史發(fā)展也是有一定規(guī)律的，發(fā)展方向是在規(guī)律的基礎(chǔ)上，而不是人決定的。歷史發(fā)展的動力不是人的努力，而是社會與歷史的矛盾和規(guī)律推動著歷史的發(fā)展。因此，ACD的理解都是不正確的。
21、CD
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]這是記憶性的題目。這兩種地租的特征都是地理位置起決定作用，而且壟斷地租占優(yōu)勢。
22、ABC
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]壟斷資本主義國家向國際范圍擴展的主要形式主要是三種形式。ABC的選項便是這三種形式。
23、ABCD
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]當今世界經(jīng)濟發(fā)展的主要特點在于全球化和一體化，市場機制的全球推廣和運行以及跨國公司的興起與作用的加大，經(jīng)濟的信息化也正在興起。因此，四個選項都是正確的。
24、AB
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]CD屬于黨在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的方針和范圍。兩個明確的條件就是AB.
25、ABCD
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]黨的建設(shè)主要是從四個方面進行，思想建設(shè)，政治建設(shè)，作風建設(shè)和組織建設(shè)。
26、ABC
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]實事求是、群眾路線、獨立自主是毛澤東思想活的靈魂，之所以這樣理解，是因為，它們集中體現(xiàn)了馬克思主義的精神實質(zhì)，是毛澤東思想的精髓和核心。是貫穿和滲透于毛澤東思想科學(xué)理論體系各個組成部分之中最基本的立場、觀點和方法。是我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)所遵循的基本原則與根本方法，是黨領(lǐng)導(dǎo)革命與建設(shè)，戰(zhàn)勝各種困難和險阻，克服各種錯誤的干擾，不斷取得勝利的根本保證。所以，它們是毛澤東思想活的靈魂。
27、ABCD
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]根據(jù)對社會主義根本任務(wù)的理解，我們可以知道，只有發(fā)展生產(chǎn)力，才能實現(xiàn)共同富裕，實現(xiàn)社會主義本質(zhì)的內(nèi)在要求，鞏固社會主義制度，解決社會主義存在的矛盾，適應(yīng)國際大形勢的發(fā)展與變化。因此，四個選項都是正確的。
28、ABC
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]我國調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)主要是針對第一、二、三產(chǎn)業(yè)而言的，并不包括經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變。
29、ACD
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]我國的國家性質(zhì)是人民民主專政，用人民代表大會制度便可直接體現(xiàn)，而且可以保證我國人民的權(quán)力，從而使人民代表大會制度成為我國制定其他政治制度的基礎(chǔ)。B項的表述就不正確。
30、ABCD
[模塊鏈接]此題屬于“理解能力模塊”。
[解析]社會主義在進行物質(zhì)文明建設(shè)的同時，也不能放松精神文明建設(shè)，因為精神文明建設(shè)可以為我國的現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動力和智力支持，可以為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的社會條件，為現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向提供思想保證。所以，四個選項是正確的。
31、AB
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]本題憑記憶可選出正確答案。
32、ABC
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]本題憑記憶可選出正確答案。
33、ABCD
[模塊鏈接]此題屬于“記憶能力模塊”。
[解析]本題憑記憶可選出正確答案。
三、分析題
34、[模塊鏈接]此題屬于“分析能力模塊”。
[考點說明]本題考查的知識點是馬克思歷史唯物主義關(guān)于人民群眾和英雄人物的角色與作用問題。
[答案要點]
（1）根據(jù)馬克思歷史唯物主義的觀點，人民群眾是歷史創(chuàng)造者，所以，應(yīng)該說人民群眾既是歷史的“劇中人”，又是歷史的“劇作者”。
（2）唯物史觀重視人民群眾的作用，但并不否認英雄人物的作用。英雄人物都是在群眾實踐中造就出來的，他們的歷史作用必須和人民群眾的實踐緊密結(jié)合。也就是說，英雄人物也既是歷史的“劇中人”，又是歷史的“劇作者”。脫離了人民群眾，英雄人物則發(fā)揮不了作用。
（3）題目當中的觀點把人民群眾和英雄人物對立起來，違背了歷史唯物主義的原理。
35、[模塊鏈接]此題屬于“分析能力模塊”。
[考點說明]本題考查的知識點是資本的周轉(zhuǎn)。
[答案要點]
（1）資本周轉(zhuǎn)速度的快慢受多種因素的影響，主要有兩個：一是周轉(zhuǎn)時間的長短或者周轉(zhuǎn)次數(shù)的多少；二是生產(chǎn)資本的構(gòu)成，即固定資本和流動資本的比重。加快資本周轉(zhuǎn)意義重大，不僅可以節(jié)省預(yù)付資本，而且可以增加年剩余價值量，提高年剩余價值率。對于我國的企業(yè)來說，加快資本周轉(zhuǎn)，可以縮短勞動時間，節(jié)約活勞動；只有加速資本周轉(zhuǎn)，才能縮短非勞動時間，減少生產(chǎn)資料等方面的儲備；只有加快資本周轉(zhuǎn)，才能加速固定資本的周轉(zhuǎn)，減少或者避免固定資本的無形磨損，提高固定資本的利用率；只有加快資本周轉(zhuǎn)，才能減少流通費用。總之，加快資本周轉(zhuǎn)，可以為我國的企業(yè)帶來更多的盈利。
（2）預(yù)付總資本的周轉(zhuǎn)次數(shù)等于資本各部分的平均周轉(zhuǎn)次數(shù)，即等于預(yù)付總資本周轉(zhuǎn)額除以預(yù)付總資本。預(yù)付總資本周轉(zhuǎn)額=400×1/40+900×1/10 +200×1/4+200×6+200×6=2550.預(yù)付總資本周轉(zhuǎn)次數(shù)=2550/（1500+500）=1、275.年剩余價值率衡量預(yù)付可變資本的增殖程度，在數(shù)值上等于剩余價值率乘以可變資本的周轉(zhuǎn)次數(shù)：年剩余價值率=100%×6=600%.利潤率衡量預(yù)付總資本的增殖程度，年利潤率等于年剩余價值量除以預(yù)付總資本：年利潤率=200×600%/2000=60%.可見，對于工廠來說，要提高利潤率，就要通過提高年剩余價值率來實現(xiàn)，而提高年剩余價值率就必須加快資本周轉(zhuǎn)速度，加快資本周轉(zhuǎn)速度可以通過縮短生產(chǎn)時間和流通時間來實現(xiàn)。
36、[模塊鏈接]此題屬于“分析能力模塊”。
[考點說明]本題考查的知識點是新民主主義革命的總路線，一部分是對新增知識點的考查。
[答案要點]
（1）新民主主義革命總路線是在新民主主義革命過程中逐步形成的。1939年12月，毛澤東在《中國革命和中國共產(chǎn)黨》一文中，首次提出了“新民主主義革命”這一科學(xué)概念。1948年，毛澤東在《晉綏干部會議上的講話》中，完整地提出了新民主主義革命的總路線和總政策，即無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。
（2）這條總路線的內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)階級、革命動力和革命對象三部分。無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)是新民主主義革命總路線的核心，這是區(qū)分新舊民主主義革命的根本標志，也是革命成敗的關(guān)鍵。堅持無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，也是馬克思列寧主義、毛澤東思想的基本原則。新民主主義革命的動力，就是人民大眾，包括工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級。中國社會是一個半殖民地、半封建的社會，中國革命的主要敵人是帝國主義和封建主義，中國革命的任務(wù)是*這兩個主要敵人，但新民主主義革命不是一般地反對資本主義和資產(chǎn)階級。中國資本主義分為官僚資本主義和民族資本主義兩大部分，中國資產(chǎn)階級分為官僚資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級兩部分。民族資產(chǎn)階級是新民主主義革命的動力之一，而官僚資產(chǎn)階級依附于帝國主義并為帝國主義所豢養(yǎng)，則是革命的又一對象。
（3）新民主主義革命總路線的提出，為保證中國革命的勝利準備了條件。防止了革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)落入資產(chǎn)階級之手，明確了革命的動力，能夠團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，也明確了革命的對象，從而給革命的敵人以沉重的打擊。
37、[模塊鏈接]此題屬于“分析能力模塊”。
[考點說明]本題考查的知識點是科學(xué)發(fā)展觀。
[答案要點]
（1）科學(xué)發(fā)展觀是同毛澤東、鄧小平和江澤民同志關(guān)于發(fā)展的重要思想是一脈相承的，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。
（2）科學(xué)發(fā)展觀的實質(zhì)是要抓住和用好戰(zhàn)略機遇期，實現(xiàn)經(jīng)濟社會更快更好地發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀進一步指明了新世紀新階段我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，進一步明確了中國要發(fā)展、為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的重大問題，是全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指導(dǎo)方針。只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，辯證地認識和處理與發(fā)展相聯(lián)系的各方面重大關(guān)系，發(fā)展才能有新思路、新局面。
（3）牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀，是全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的要求，關(guān)系黨和國家工作的大局，對于我國建成完善的社會主義市場經(jīng)濟體制，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標，具有重大而深遠的意義。
38、選做題Ⅰ
[模塊鏈接]此題屬于“分析能力模塊”。
[考點說明]本題考查的知識點是美國的全球戰(zhàn)略。
[答案要點]
（1）美國在二戰(zhàn)結(jié)束以后，認為蘇聯(lián)正企圖控制土耳其和希臘，以便控制東地中海和中東，對美國安全構(gòu)成威脅，于是想憑借自己的政治、經(jīng)濟和軍事實力，提出反共政策。實質(zhì)是謀求建立全球霸權(quán)。
（2）材料2認為要對中東的阿拉伯國家實行“民主與改革”，從根本上鏟除恐怖主義，從而使美國變得更安全。實質(zhì)是構(gòu)建美國領(lǐng)導(dǎo)的新世界秩序，甚至建立“單極世界”。
（3）兩個材料講話的時間不同，但目的都是謀求世界霸權(quán)，使用的手段都是所謂的自由和民主。之所以這樣，都是由美國的國家利益和其謀求世界霸權(quán)的全球戰(zhàn)略所決定的。
選做題Ⅱ
[模塊鏈接]此題屬于“分析能力模塊”。
[考點說明]本題考查的知識點是對改革的認識。
[答案要點]
（1）十一屆三中全會以來，我國實行了改革開放，對我國來說，這是生死攸關(guān)的大事。
（2）對我國來說，改革不是細枝末節(jié)的修補，是對原有體制的根本性變革。
（3）原有的體制在一定時期內(nèi)，曾對我國起過推動作用，但是隨著時代的發(fā)展，其弊端已經(jīng)顯露出來。我國體制改革就是要消除這些弊端，促進社會的發(fā)展與生產(chǎn)力的發(fā)展。所以，改革是對原有體制的揚棄，保留有利的方面，克服與拋棄不利的方面，不是簡單地完全否定和拋棄原有的體制。