中央民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、云南省高校工委書記、教育廳廳長(zhǎng)羅崇敏，今天在昆明市領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)日作專題講座。他在專題講座上透露，昆明市將作為全省“現(xiàn)代教育試點(diǎn)”，另外，全省中考將實(shí)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試改革，避免一張?jiān)嚲矶▌儇?fù)。
今年全省高中升學(xué)率爭(zhēng)取達(dá)55%
云南高考正在進(jìn)入填報(bào)志愿階段，盡管云南省的招生計(jì)劃，已創(chuàng)下了近5年來的高水平，但是，羅崇敏認(rèn)為，云南省的高等教育升學(xué)率與全國(guó)先進(jìn)地區(qū)差距還太大，高等教育資源總量不足，仍是云南省教育現(xiàn)代化中，一個(gè)基本的矛盾。
據(jù)羅崇敏介紹，去年云南高考的升學(xué)率只達(dá)47%，江蘇蘇州達(dá)94.7%，南京達(dá)84%，宿遷達(dá)78%；從高等教育毛入學(xué)率來看，美國(guó)達(dá)80%，全國(guó)平均水平為22%，云南只有16.7%；美國(guó)人均教育年限12.7年，我們國(guó)家是是8.7年，而云南受教育年限全國(guó)排名27位；高中階段毛入學(xué)率，去年為52%，低全國(guó)8個(gè)百分點(diǎn)。
昆明的情況略好于全省平均水平，大學(xué)升學(xué)率達(dá)67%，高中達(dá)85%，今年全省高中升學(xué)率爭(zhēng)取達(dá)到55%。因此，現(xiàn)在要抓大學(xué)，上高中，另外要高度重視幼兒教育的普及。
支持昆明普及“雙語教育”
香港大學(xué)的面試這幾天正在進(jìn)行，不少學(xué)生和家長(zhǎng)表現(xiàn)出融入國(guó)際化教育環(huán)境的強(qiáng)烈的興趣和愿望。羅崇敏認(rèn)為，教育國(guó)際化是教育現(xiàn)代化一個(gè)重要的衡量指標(biāo)，如果培養(yǎng)出來的人，社會(huì)化程度不高，是教育的敗筆。
他支持昆明率先搞雙語普及教育，仇和書記提出的昆明“三普”，即“普通話、計(jì)算機(jī)、英語”三種現(xiàn)代信息交流工具的普及教育非常好，昆明是全省教育的一面旗幟，昆明教育資源幅射全省，應(yīng)表率教育國(guó)際化，推行漢語、西班牙語，漢語、德語，漢語、英語的雙語教學(xué)，培養(yǎng)融入國(guó)際化趨勢(shì)的人才。
羅崇敏認(rèn)為，云南教育，還面臨著創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)，的大師、頂尖人才找不到。
中考要避免一張考卷定勝負(fù)
羅崇敏在講座中再次提到了減負(fù)的必要。他說，目前，教師為考而教，學(xué)生為考而學(xué)，考試讓學(xué)生變形，讓無價(jià)值的勞動(dòng)不斷增加。云南抓“減負(fù)”，表面上是減孩子的負(fù)，其實(shí)是減老師、家長(zhǎng)、社會(huì)、國(guó)家、民族之負(fù)。
他強(qiáng)烈批評(píng)全民搞奧數(shù)。他認(rèn)為，奧數(shù)讓學(xué)生的思維變形，成不了大器。全民奧數(shù)，其實(shí)就是無價(jià)值的苦和累。“一個(gè)字罰學(xué)生寫百遍，一個(gè)中午小學(xué)生要完成120道題，這樣的學(xué)習(xí)怎么能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣？”
羅崇敏表示，高考的制度暫時(shí)無法改，但中考可以率先嘗試有所調(diào)整和改革，要實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試，不搞一張?jiān)嚲矶▌儇?fù)，如山東章丘市就搞得很好，一個(gè)學(xué)校的自主招生達(dá)到158人。
今年全省高中升學(xué)率爭(zhēng)取達(dá)55%
云南高考正在進(jìn)入填報(bào)志愿階段，盡管云南省的招生計(jì)劃，已創(chuàng)下了近5年來的高水平，但是，羅崇敏認(rèn)為，云南省的高等教育升學(xué)率與全國(guó)先進(jìn)地區(qū)差距還太大，高等教育資源總量不足，仍是云南省教育現(xiàn)代化中，一個(gè)基本的矛盾。
據(jù)羅崇敏介紹，去年云南高考的升學(xué)率只達(dá)47%，江蘇蘇州達(dá)94.7%，南京達(dá)84%，宿遷達(dá)78%；從高等教育毛入學(xué)率來看，美國(guó)達(dá)80%，全國(guó)平均水平為22%，云南只有16.7%；美國(guó)人均教育年限12.7年，我們國(guó)家是是8.7年，而云南受教育年限全國(guó)排名27位；高中階段毛入學(xué)率，去年為52%，低全國(guó)8個(gè)百分點(diǎn)。
昆明的情況略好于全省平均水平，大學(xué)升學(xué)率達(dá)67%，高中達(dá)85%，今年全省高中升學(xué)率爭(zhēng)取達(dá)到55%。因此，現(xiàn)在要抓大學(xué)，上高中，另外要高度重視幼兒教育的普及。
支持昆明普及“雙語教育”
香港大學(xué)的面試這幾天正在進(jìn)行，不少學(xué)生和家長(zhǎng)表現(xiàn)出融入國(guó)際化教育環(huán)境的強(qiáng)烈的興趣和愿望。羅崇敏認(rèn)為，教育國(guó)際化是教育現(xiàn)代化一個(gè)重要的衡量指標(biāo)，如果培養(yǎng)出來的人，社會(huì)化程度不高，是教育的敗筆。
他支持昆明率先搞雙語普及教育，仇和書記提出的昆明“三普”，即“普通話、計(jì)算機(jī)、英語”三種現(xiàn)代信息交流工具的普及教育非常好，昆明是全省教育的一面旗幟，昆明教育資源幅射全省，應(yīng)表率教育國(guó)際化，推行漢語、西班牙語，漢語、德語，漢語、英語的雙語教學(xué)，培養(yǎng)融入國(guó)際化趨勢(shì)的人才。
羅崇敏認(rèn)為，云南教育，還面臨著創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)，的大師、頂尖人才找不到。
中考要避免一張考卷定勝負(fù)
羅崇敏在講座中再次提到了減負(fù)的必要。他說，目前，教師為考而教，學(xué)生為考而學(xué)，考試讓學(xué)生變形，讓無價(jià)值的勞動(dòng)不斷增加。云南抓“減負(fù)”，表面上是減孩子的負(fù)，其實(shí)是減老師、家長(zhǎng)、社會(huì)、國(guó)家、民族之負(fù)。
他強(qiáng)烈批評(píng)全民搞奧數(shù)。他認(rèn)為，奧數(shù)讓學(xué)生的思維變形，成不了大器。全民奧數(shù)，其實(shí)就是無價(jià)值的苦和累。“一個(gè)字罰學(xué)生寫百遍，一個(gè)中午小學(xué)生要完成120道題，這樣的學(xué)習(xí)怎么能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣？”
羅崇敏表示，高考的制度暫時(shí)無法改，但中考可以率先嘗試有所調(diào)整和改革，要實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試，不搞一張?jiān)嚲矶▌儇?fù)，如山東章丘市就搞得很好，一個(gè)學(xué)校的自主招生達(dá)到158人。