會(huì)議主持詞是會(huì)議主持者主持會(huì)議時(shí)使用的帶有指揮性、引導(dǎo)性的講話。一般大型或正規(guī)的會(huì)議都要有會(huì)議主持詞,所以其使用頻率較高。主持詞和其他公文一樣,也有其特點(diǎn),有其特有的寫作套路,不熟悉它,不掌握它的寫作規(guī)律,就難以得心應(yīng)手,更難達(dá)極致。因此,有必要對(duì)其進(jìn)行研究和探討,以便使寫出的會(huì)議主持詞更規(guī)范、更具體。主持詞頻道為你整理了《學(xué)習(xí)主題班會(huì)主持詞怎么寫》,歡迎閱讀,更多精彩,不斷更新中……
學(xué)習(xí)主題班會(huì)主持詞怎么寫(一)
合:尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好!甲:對(duì)于學(xué)習(xí)的作用和價(jià)值,古人已有認(rèn)識(shí)?!叭擞兄獙W(xué),則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。
乙:近代英國(guó)學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn):“知識(shí)就是力量”。
甲:盡管學(xué)習(xí)如此重要,但是仍舊有一些同學(xué)想問:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)的好處又是什么?
乙:就此問題,,我們今天就來討論討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問題,希望大家能夠積極踴躍的發(fā)言。
甲:我宣布初一一班主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
乙:首先我們來討論:為什么要學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家思考2分鐘,之后舉手回答?!ぁぁぁぁぁ?BR> 甲:聽了這幾位同學(xué)的回答,不知大家有沒有發(fā)現(xiàn),我們的答案可以用一個(gè)詞來概括,那就是:理想。人無時(shí)無刻都有大大小小的理想。我們?yōu)榱丝忌洗髮W(xué),為了有個(gè)好工作,好生活等而好好學(xué)習(xí)這是大的理想。
乙:我們?yōu)榱粟A得父母的贊賞,朋友的喜愛等,而好好學(xué)習(xí)這是小的理想。人生正是因?yàn)橛辛死硐氩哦嘧硕嗖?。而我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想,就需要為之付出努力,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),也是最關(guān)鍵的。
甲:在此,相信大家對(duì)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)問題有了答案。如果有同學(xué)仍然不明白,可以在最后的提問環(huán)節(jié)進(jìn)行提問。
乙:下面進(jìn)行演講部分。首先請(qǐng)大家圍繞學(xué)習(xí)的好處進(jìn)行演講。有請(qǐng)xxx同學(xué),大家掌聲歡迎!
甲:下面有請(qǐng)xxx同學(xué)演講,大家熱烈歡迎!(同)
乙:既然有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)有益,那就有同學(xué)持相反意見。下面請(qǐng)圍繞學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)進(jìn)行演講。有請(qǐng)x同學(xué)。甲:聽了演講者們精彩的演講后,我相信同學(xué)們一定對(duì)學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí):學(xué)習(xí)并不是全是好處,也不是全是壞處,而是有利有弊,不過其中利大于弊。
甲:為什么這么說呢?學(xué)習(xí)首先教會(huì)我們做人處事,做一個(gè)有素質(zhì)有道德的人。其次學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了見識(shí),教會(huì)我們認(rèn)知問題、分析問題、解決問題,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。最后,學(xué)習(xí)還為我們實(shí)現(xiàn)理想打下重要的基礎(chǔ)。
乙:那小缺點(diǎn)就是,有些同學(xué)的特長(zhǎng)不在學(xué)科知識(shí)上,而是一些其他藝術(shù)方面。學(xué)習(xí)對(duì)他們來說就有些乏味。不過總而言之,學(xué)習(xí)的好處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過缺點(diǎn)的。
甲:現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)的好處這一問題有了正確的認(rèn)識(shí)。那么下面進(jìn)行提問環(huán)節(jié),如果同學(xué)們有什么疑問,可以舉手向我們的解疑團(tuán)進(jìn)行提問。
結(jié)束語:
甲:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
乙:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
甲:我們是祖國(guó)的花朵,是未來的接班人,我們需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
乙:學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)和責(zé)任,學(xué)習(xí)是我們成才的主要途徑。
甲:我們要緊握學(xué)習(xí)的鑰匙,打開知識(shí)的寶庫,化困難為力量,不懈的勇往直前。
乙:我們要緊握學(xué)習(xí)的鑰匙,登上成功的頂峰,把萬物化為黃金,把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
甲:年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。
乙:珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力學(xué)習(xí)知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。
合:同學(xué)們,讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
乙:我宣布,初一一班本次班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)習(xí)主題班會(huì)主持詞怎么寫(二)
閆:老師們同學(xué)們,大家好。在這金秋送爽的十月,我班迎來了這一次的主題班會(huì),通過這次機(jī)會(huì),我班同學(xué)齊聚一堂對(duì)我們之前的學(xué)習(xí)生活做一次階段性的總結(jié),為我們今后的校園生活鋪平道路,在這里我們宣布:高一(1)班,暨“我要做學(xué)霸”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
楊:前不久,我們剛剛經(jīng)過了月考的檢閱,在這次考試中我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有了一定的認(rèn)識(shí),有的同學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),有的卻不盡人意,最近網(wǎng)上瘋傳著這樣一句話:學(xué)渣苦、學(xué)渣累、學(xué)渣考前不能睡!多么慘痛的的代價(jià)!我們也想做學(xué)霸!今天我們很榮幸的請(qǐng)到了我們班的唐嘉遙同學(xué)為我們分享她在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn),希望我們?nèi)w同學(xué)可以從中有所收獲,讓我們掌聲歡迎!
閆:感謝唐嘉遙同學(xué)的精彩講演,看來她在學(xué)習(xí)上的確有很多獨(dú)特的見解,我想這就是她成績(jī)名列前茅的原因吧。我們剛剛組成了高一(1)班這個(gè)大家庭,在過去的兩個(gè)月中我們共同努力共同進(jìn)步,我們?cè)缇湍鄢闪艘还闪α?,一榮俱榮,一辱俱辱。得失早已不是我們個(gè)人的事情了,我相信我們的默契有撼動(dòng)世界的力量!
楊:說到默契,不得不引出我們接下來這個(gè)環(huán)節(jié),這個(gè)小游戲就是通過彼此的默契,挑出隱藏在大部隊(duì)中的另類人,這個(gè)游戲的名字叫做“誰是臥底”?,F(xiàn)在我們歡迎游戲總策劃白雅琳同學(xué)為我們宣讀比賽規(guī)則。
在游戲過程中,主持人要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,不要過度活躍。
閆:游戲結(jié)束了,不難看出大家都很興奮,下面讓我們大家收收心,有請(qǐng)張婧璇同學(xué)為我們介紹她的學(xué)習(xí)方法,張靖璇在這次月考中進(jìn)步突出,我想她一定是擁有一套高效率的學(xué)習(xí)方法,讓我們掌聲歡迎,洗耳恭聽吧。
楊:要說這次考試的黑馬,必須要給大家介紹的是我們班的陳雅鑫同學(xué),她在班里話并不多,各科學(xué)習(xí)成績(jī)都很好,這次我們必須要讓陳雅鑫同學(xué)和我們分享一下她進(jìn)步的秘訣,有請(qǐng)。
閆:今天這次班會(huì),我想大家和我一樣都有很多收獲,月考已經(jīng)過去,無論我們是輝煌還是暗淡他都已經(jīng)成為歷史,下個(gè)月我們就要迎來我們進(jìn)入高中第一次期中考試了,我希望大家鼓足精神全力以赴,向全學(xué)校證明,我們都是小學(xué)霸,我們高一(1)班是最棒的!下面有請(qǐng)我們的副班主任劉老師做班會(huì)總結(jié)。
楊:今天的班會(huì)已經(jīng)進(jìn)入尾聲,最后有請(qǐng)我們的大家長(zhǎng)鄧?yán)蠋熤v話,熱烈鼓掌!
學(xué)習(xí)主題班會(huì)主持詞怎么寫(三)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!踏著九月的金色陽光,我們完成了初中兩年的學(xué)習(xí)生活
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情,帶著美好的希望,載著理想的帆船,我走進(jìn)了初三。曾幾何時(shí),每當(dāng)我望著初三這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí),它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問,它究竟是怎樣的:有人說它是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登;有人說它是帆船,只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),緊握住理想的船槳,定能戮穿它虛幻的外衣,領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠,枯荒;有人說它是谷地,孤寂,無聊。
面對(duì)著眾多的答案,我迷惘了。如今,親自走進(jìn)了初三,才深深地感受到了初三的生活,經(jīng)歷了許多的困難和艱辛,也戰(zhàn)勝了許多磨難,每當(dāng)我奮力拼搏時(shí),遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前,我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初三的生活很艱苦,不必說那堆積如山的書本,也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿,更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味,單是那三四個(gè)星期見不到父母,感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過,初三生活雖苦,但苦中有樂,人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,有時(shí)在題海里遨游,以求知為目的,也是一種美的享受,獲得了更多真才實(shí)學(xué),何樂而不為呢?
學(xué)習(xí)主題班會(huì)主持詞怎么寫(一)
合:尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好!甲:對(duì)于學(xué)習(xí)的作用和價(jià)值,古人已有認(rèn)識(shí)?!叭擞兄獙W(xué),則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。
乙:近代英國(guó)學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn):“知識(shí)就是力量”。
甲:盡管學(xué)習(xí)如此重要,但是仍舊有一些同學(xué)想問:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)的好處又是什么?
乙:就此問題,,我們今天就來討論討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問題,希望大家能夠積極踴躍的發(fā)言。
甲:我宣布初一一班主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
乙:首先我們來討論:為什么要學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家思考2分鐘,之后舉手回答?!ぁぁぁぁぁ?BR> 甲:聽了這幾位同學(xué)的回答,不知大家有沒有發(fā)現(xiàn),我們的答案可以用一個(gè)詞來概括,那就是:理想。人無時(shí)無刻都有大大小小的理想。我們?yōu)榱丝忌洗髮W(xué),為了有個(gè)好工作,好生活等而好好學(xué)習(xí)這是大的理想。
乙:我們?yōu)榱粟A得父母的贊賞,朋友的喜愛等,而好好學(xué)習(xí)這是小的理想。人生正是因?yàn)橛辛死硐氩哦嘧硕嗖?。而我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想,就需要為之付出努力,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),也是最關(guān)鍵的。
甲:在此,相信大家對(duì)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)問題有了答案。如果有同學(xué)仍然不明白,可以在最后的提問環(huán)節(jié)進(jìn)行提問。
乙:下面進(jìn)行演講部分。首先請(qǐng)大家圍繞學(xué)習(xí)的好處進(jìn)行演講。有請(qǐng)xxx同學(xué),大家掌聲歡迎!
甲:下面有請(qǐng)xxx同學(xué)演講,大家熱烈歡迎!(同)
乙:既然有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)有益,那就有同學(xué)持相反意見。下面請(qǐng)圍繞學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)進(jìn)行演講。有請(qǐng)x同學(xué)。甲:聽了演講者們精彩的演講后,我相信同學(xué)們一定對(duì)學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí):學(xué)習(xí)并不是全是好處,也不是全是壞處,而是有利有弊,不過其中利大于弊。
甲:為什么這么說呢?學(xué)習(xí)首先教會(huì)我們做人處事,做一個(gè)有素質(zhì)有道德的人。其次學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了見識(shí),教會(huì)我們認(rèn)知問題、分析問題、解決問題,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。最后,學(xué)習(xí)還為我們實(shí)現(xiàn)理想打下重要的基礎(chǔ)。
乙:那小缺點(diǎn)就是,有些同學(xué)的特長(zhǎng)不在學(xué)科知識(shí)上,而是一些其他藝術(shù)方面。學(xué)習(xí)對(duì)他們來說就有些乏味。不過總而言之,學(xué)習(xí)的好處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過缺點(diǎn)的。
甲:現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)的好處這一問題有了正確的認(rèn)識(shí)。那么下面進(jìn)行提問環(huán)節(jié),如果同學(xué)們有什么疑問,可以舉手向我們的解疑團(tuán)進(jìn)行提問。
結(jié)束語:
甲:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
乙:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
甲:我們是祖國(guó)的花朵,是未來的接班人,我們需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
乙:學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)和責(zé)任,學(xué)習(xí)是我們成才的主要途徑。
甲:我們要緊握學(xué)習(xí)的鑰匙,打開知識(shí)的寶庫,化困難為力量,不懈的勇往直前。
乙:我們要緊握學(xué)習(xí)的鑰匙,登上成功的頂峰,把萬物化為黃金,把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
甲:年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。
乙:珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力學(xué)習(xí)知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。
合:同學(xué)們,讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
乙:我宣布,初一一班本次班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)習(xí)主題班會(huì)主持詞怎么寫(二)
閆:老師們同學(xué)們,大家好。在這金秋送爽的十月,我班迎來了這一次的主題班會(huì),通過這次機(jī)會(huì),我班同學(xué)齊聚一堂對(duì)我們之前的學(xué)習(xí)生活做一次階段性的總結(jié),為我們今后的校園生活鋪平道路,在這里我們宣布:高一(1)班,暨“我要做學(xué)霸”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
楊:前不久,我們剛剛經(jīng)過了月考的檢閱,在這次考試中我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有了一定的認(rèn)識(shí),有的同學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),有的卻不盡人意,最近網(wǎng)上瘋傳著這樣一句話:學(xué)渣苦、學(xué)渣累、學(xué)渣考前不能睡!多么慘痛的的代價(jià)!我們也想做學(xué)霸!今天我們很榮幸的請(qǐng)到了我們班的唐嘉遙同學(xué)為我們分享她在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn),希望我們?nèi)w同學(xué)可以從中有所收獲,讓我們掌聲歡迎!
閆:感謝唐嘉遙同學(xué)的精彩講演,看來她在學(xué)習(xí)上的確有很多獨(dú)特的見解,我想這就是她成績(jī)名列前茅的原因吧。我們剛剛組成了高一(1)班這個(gè)大家庭,在過去的兩個(gè)月中我們共同努力共同進(jìn)步,我們?cè)缇湍鄢闪艘还闪α?,一榮俱榮,一辱俱辱。得失早已不是我們個(gè)人的事情了,我相信我們的默契有撼動(dòng)世界的力量!
楊:說到默契,不得不引出我們接下來這個(gè)環(huán)節(jié),這個(gè)小游戲就是通過彼此的默契,挑出隱藏在大部隊(duì)中的另類人,這個(gè)游戲的名字叫做“誰是臥底”?,F(xiàn)在我們歡迎游戲總策劃白雅琳同學(xué)為我們宣讀比賽規(guī)則。
在游戲過程中,主持人要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,不要過度活躍。
閆:游戲結(jié)束了,不難看出大家都很興奮,下面讓我們大家收收心,有請(qǐng)張婧璇同學(xué)為我們介紹她的學(xué)習(xí)方法,張靖璇在這次月考中進(jìn)步突出,我想她一定是擁有一套高效率的學(xué)習(xí)方法,讓我們掌聲歡迎,洗耳恭聽吧。
楊:要說這次考試的黑馬,必須要給大家介紹的是我們班的陳雅鑫同學(xué),她在班里話并不多,各科學(xué)習(xí)成績(jī)都很好,這次我們必須要讓陳雅鑫同學(xué)和我們分享一下她進(jìn)步的秘訣,有請(qǐng)。
閆:今天這次班會(huì),我想大家和我一樣都有很多收獲,月考已經(jīng)過去,無論我們是輝煌還是暗淡他都已經(jīng)成為歷史,下個(gè)月我們就要迎來我們進(jìn)入高中第一次期中考試了,我希望大家鼓足精神全力以赴,向全學(xué)校證明,我們都是小學(xué)霸,我們高一(1)班是最棒的!下面有請(qǐng)我們的副班主任劉老師做班會(huì)總結(jié)。
楊:今天的班會(huì)已經(jīng)進(jìn)入尾聲,最后有請(qǐng)我們的大家長(zhǎng)鄧?yán)蠋熤v話,熱烈鼓掌!
學(xué)習(xí)主題班會(huì)主持詞怎么寫(三)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!踏著九月的金色陽光,我們完成了初中兩年的學(xué)習(xí)生活
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情,帶著美好的希望,載著理想的帆船,我走進(jìn)了初三。曾幾何時(shí),每當(dāng)我望著初三這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí),它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問,它究竟是怎樣的:有人說它是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登;有人說它是帆船,只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),緊握住理想的船槳,定能戮穿它虛幻的外衣,領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠,枯荒;有人說它是谷地,孤寂,無聊。
面對(duì)著眾多的答案,我迷惘了。如今,親自走進(jìn)了初三,才深深地感受到了初三的生活,經(jīng)歷了許多的困難和艱辛,也戰(zhàn)勝了許多磨難,每當(dāng)我奮力拼搏時(shí),遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前,我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初三的生活很艱苦,不必說那堆積如山的書本,也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿,更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味,單是那三四個(gè)星期見不到父母,感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過,初三生活雖苦,但苦中有樂,人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,有時(shí)在題海里遨游,以求知為目的,也是一種美的享受,獲得了更多真才實(shí)學(xué),何樂而不為呢?