面對(duì)國內(nèi)升學(xué)競爭、就業(yè)競爭日趨“白熱化”，高考(論壇)后，會(huì)有不少考生和家長把眼光投入留學(xué)，尋找更好的“升學(xué)出路”，但并非所有的孩子都適合留學(xué)。選擇留學(xué)一般需做好三方面的準(zhǔn)備。
考量孩子的自身?xiàng)l件
并非所有的孩子都適合留學(xué)。這也是為什么一些孩子在國內(nèi)沒事，一出國就會(huì)輟學(xué)，甚至有過激行為的原因。孩子的心理準(zhǔn)備是留學(xué)家庭最需要關(guān)注的，也是最難在短時(shí)間里完成的。
把孩子送出國并不意味著他肯定能獲得優(yōu)質(zhì)教育，必須要考量這個(gè)孩子的自身?xiàng)l件，看他是否具備相當(dāng)?shù)某墒於群拓?zé)任感。不想讀書的孩子，在哪里求學(xué)結(jié)果可能都是一樣的。
家長在幫助孩子留學(xué)的時(shí)候，不要因注意力只集中在選學(xué)校、選專業(yè)，而忽視了必要的心理準(zhǔn)備，比如做好自立、獨(dú)立、離鄉(xiāng)的心理準(zhǔn)備，鍛煉與他人相處、交流溝通的能力等。
適應(yīng)能力包括：一是學(xué)業(yè)能力較強(qiáng)，也就是學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，有自己的學(xué)習(xí)方法；二是有自己管理自己、安排自己的能力，包括學(xué)業(yè)安排、生活安排等；三是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力要較強(qiáng)，有充分的自信，有勇于進(jìn)取克服困難的勇氣，有善于與人交流相互探討問題的能力；四是英語(論壇)能力要強(qiáng)。
考量孩子的自身?xiàng)l件
并非所有的孩子都適合留學(xué)。這也是為什么一些孩子在國內(nèi)沒事，一出國就會(huì)輟學(xué)，甚至有過激行為的原因。孩子的心理準(zhǔn)備是留學(xué)家庭最需要關(guān)注的，也是最難在短時(shí)間里完成的。
把孩子送出國并不意味著他肯定能獲得優(yōu)質(zhì)教育，必須要考量這個(gè)孩子的自身?xiàng)l件，看他是否具備相當(dāng)?shù)某墒於群拓?zé)任感。不想讀書的孩子，在哪里求學(xué)結(jié)果可能都是一樣的。
家長在幫助孩子留學(xué)的時(shí)候，不要因注意力只集中在選學(xué)校、選專業(yè)，而忽視了必要的心理準(zhǔn)備，比如做好自立、獨(dú)立、離鄉(xiāng)的心理準(zhǔn)備，鍛煉與他人相處、交流溝通的能力等。
適應(yīng)能力包括：一是學(xué)業(yè)能力較強(qiáng)，也就是學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，有自己的學(xué)習(xí)方法；二是有自己管理自己、安排自己的能力，包括學(xué)業(yè)安排、生活安排等；三是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力要較強(qiáng)，有充分的自信，有勇于進(jìn)取克服困難的勇氣，有善于與人交流相互探討問題的能力；四是英語(論壇)能力要強(qiáng)。