高考犧牲一個(gè)“高考狀元”換取一種公平

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重慶巫山縣招辦主任承認(rèn)“高考(論壇)狀元”兒子民族身份造假。對造假一事,他回應(yīng)稱 “我不曉得是怎么回事……是我妹妹辦理的,當(dāng)時(shí)我還不是招辦主任?!睋?jù)悉,重慶已成立專門調(diào)查組調(diào)查此事,將將嚴(yán)處參與更改民族身份的官員。(6月28日《成都商報(bào)》)全國范圍內(nèi),僅僅被媒體曝光的高考虛假加分者,就有幾百上千個(gè),現(xiàn)在看來,最為后悔莫及的,可能就是這個(gè)重慶市巫山縣招辦主任了。因?yàn)樗衲陞⒓痈呖嫉膬鹤蛹词箾]有民族加分,也已經(jīng)是重慶市的文科“狀元”。而現(xiàn)在被曝出通過篡改民族成分以獲得高考加分后,如果嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定,不但具體操辦虛假加分者會受到嚴(yán)肅處理,而且當(dāng)事考生也會被取消高校錄取資格。這就意味著這位高考“狀元”,很可能面臨無大學(xué)可上的境地。
    可是這又能怪誰呢?連高考“狀元”都想獲得額外加分,除了說明有些人的貪婪心之大,證明他們不把教育公平和考試規(guī)則放在眼里之外,這完全是一種咎由自取??吹接芯W(wǎng)友說這完全是家長的責(zé)任,不能讓考生來承擔(dān)這種后果,言外之意是可以放考生一馬。對于這種說法,筆者是無法茍同的。
    參加高考的學(xué)生,大多數(shù)都已經(jīng)是十七、十八歲的年齡,正好處于法律規(guī)定成年人的“臨界點(diǎn)”上。但不管是法律意義上的成年人還是未成年人,他們都已經(jīng)是具有是非判斷的人,應(yīng)該知道通過弄虛作假獲得高考加分是不光彩的行為,有違公平的行為,會對其他考生的權(quán)益帶來傷害。
    那么,對于家長違規(guī)更改自己的民族成分,這位“狀元”為何沒有提出異議,給予制止呢?如果不是被媒體曝光,他很可能會心安理得地享受自己的加分待遇,為了自己的“優(yōu)異”成績而沾沾自喜。雖然現(xiàn)在他可能也會成為高考虛假加分的受害者,但他也是虛假加分的同謀,如果沒有媒體的曝光,他就是受益者。
    因此,從維護(hù)教育公平,懲戒弄虛作假,以儆后人的角度出發(fā),我們不能對弄虛作假者濫施同情心。如果犧牲一個(gè)“高考狀元”能夠換取一種教育公平,這種代價(jià)是完全值得的。這既是對這位“狀元”未來的人生負(fù)責(zé),也是對其他考生的合法權(quán)益負(fù)責(zé)。