“一分辛苦、一分成績(jī)！”這句話說的一點(diǎn)都沒有錯(cuò)。2009年考研，我花費(fèi)了整整7個(gè)半月的時(shí)間，后順利考上北京師范大學(xué)，回想一路上付出的努力，心中感慨萬(wàn)千，我在這里也說說我的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法。
考研英語(yǔ)我取得78分的成績(jī)，后的英語(yǔ)大作文時(shí)間不夠，沒有寫完，有點(diǎn)遺憾。今天說說我比較自豪的完形填空吧。我在完形上復(fù)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)，在老師的輔導(dǎo)下總結(jié)了一些方法和技巧。
第一步：通讀全文
通讀全文主要的是幫助我們找到文章的脈絡(luò)，就是知道這篇文章是講什么的。有的人不注意這一個(gè)步驟，那就有可能將一個(gè)因果故事，當(dāng)成一篇說明性的文章來(lái)讀，那么就南轅北轍，做題的思路也會(huì)非常模糊。當(dāng)然，通讀全文的時(shí)候要告訴大家一個(gè)小技巧，按照老師的思路，就是要注意第一句話的分析，注重首段和首句的轉(zhuǎn)折詞等。
第二步：琢磨選項(xiàng)
四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是佳答案，那么其他三個(gè)就成為陷阱。要排除這些陷阱，就要利用語(yǔ)法知識(shí)，找到線索，或者是根據(jù)文章結(jié)構(gòu)等方法來(lái)選擇正確的選項(xiàng)。
第三步：回讀短文
回讀短文的時(shí)候，大家要重點(diǎn)分析句子結(jié)構(gòu)，理清邏輯關(guān)系。在復(fù)習(xí)過程中，輔導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，對(duì)于動(dòng)詞、抽象名詞和形容詞，必須把它們的詞義放到語(yǔ)篇的上下文中考慮。對(duì)于語(yǔ)法要以意義為基礎(chǔ)分清句子關(guān)系和邏輯關(guān)系，要注意行文中的固定搭配、詞的復(fù)現(xiàn)、詞的同現(xiàn)、語(yǔ)境和句際關(guān)系，這些大家要仔細(xì)領(lǐng)會(huì)。
總之，完形填空的階梯上，語(yǔ)篇和語(yǔ)境即上下文貫穿于整個(gè)做題過程的始終，是大家必須引起重視的。暑期復(fù)習(xí)時(shí)間比較關(guān)鍵，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o大家?guī)?lái)一定的幫助！
考研英語(yǔ)我取得78分的成績(jī)，后的英語(yǔ)大作文時(shí)間不夠，沒有寫完，有點(diǎn)遺憾。今天說說我比較自豪的完形填空吧。我在完形上復(fù)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)，在老師的輔導(dǎo)下總結(jié)了一些方法和技巧。
第一步：通讀全文
通讀全文主要的是幫助我們找到文章的脈絡(luò)，就是知道這篇文章是講什么的。有的人不注意這一個(gè)步驟，那就有可能將一個(gè)因果故事，當(dāng)成一篇說明性的文章來(lái)讀，那么就南轅北轍，做題的思路也會(huì)非常模糊。當(dāng)然，通讀全文的時(shí)候要告訴大家一個(gè)小技巧，按照老師的思路，就是要注意第一句話的分析，注重首段和首句的轉(zhuǎn)折詞等。
第二步：琢磨選項(xiàng)
四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是佳答案，那么其他三個(gè)就成為陷阱。要排除這些陷阱，就要利用語(yǔ)法知識(shí)，找到線索，或者是根據(jù)文章結(jié)構(gòu)等方法來(lái)選擇正確的選項(xiàng)。
第三步：回讀短文
回讀短文的時(shí)候，大家要重點(diǎn)分析句子結(jié)構(gòu)，理清邏輯關(guān)系。在復(fù)習(xí)過程中，輔導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，對(duì)于動(dòng)詞、抽象名詞和形容詞，必須把它們的詞義放到語(yǔ)篇的上下文中考慮。對(duì)于語(yǔ)法要以意義為基礎(chǔ)分清句子關(guān)系和邏輯關(guān)系，要注意行文中的固定搭配、詞的復(fù)現(xiàn)、詞的同現(xiàn)、語(yǔ)境和句際關(guān)系，這些大家要仔細(xì)領(lǐng)會(huì)。
總之，完形填空的階梯上，語(yǔ)篇和語(yǔ)境即上下文貫穿于整個(gè)做題過程的始終，是大家必須引起重視的。暑期復(fù)習(xí)時(shí)間比較關(guān)鍵，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o大家?guī)?lái)一定的幫助！