根據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)一安排，招標(biāo)師輔導(dǎo)教材將在本月下旬正式集中發(fā)行。招標(biāo)師考試輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)將進(jìn)入一個新階段。
為保證培訓(xùn)質(zhì)量，有關(guān)部門正在采取積極措施，一是通過程序認(rèn)定一批培訓(xùn)單位的輔導(dǎo)資格;二是組織講師團(tuán)編寫培訓(xùn)大綱，組織培訓(xùn)骨干輔導(dǎo)教師。這些工作在緊張進(jìn)行。
招標(biāo)師考試是應(yīng)試教育，有關(guān)部門和教材編寫組成員、指導(dǎo)委員會成員約定，只能在有資格的培訓(xùn)單位授課，所以，考生在有資格的培訓(xùn)單位系統(tǒng)學(xué)習(xí)，師資力量相對有保證，考生通過考試的幾率可能性也大一些。
一、關(guān)于考試題型
根據(jù)公布的考試大綱，《招標(biāo)采購法律與政策》《項(xiàng)目管理與招標(biāo)采購》的題型全部是客觀題，所謂客觀題就是指單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題等，主要測試考生的基本概念;
《招標(biāo)采購專業(yè)實(shí)務(wù)》是客觀題和主觀題，其中，主要是客觀題;
《招標(biāo)采購案例分析》的題型全部是主觀題。所謂主觀題重點(diǎn)測試考生運(yùn)用上述三科的基本知識熟練應(yīng)用于招標(biāo)實(shí)踐的能力，這種主觀題又可以分為以下五個類別：
1、組織型，即給定條件，組織一項(xiàng)活動，比如撰寫發(fā)布招標(biāo)公告;
2、設(shè)置型，即給定項(xiàng)目，設(shè)置資格條件，比如確定聯(lián)合體條件;
3、分析型，即給定項(xiàng)目，請分析其中錯誤;
4、計(jì)算型，給定條件，計(jì)算結(jié)果，比如進(jìn)度計(jì)算、清單計(jì)算、價格折算等;
5、綜合型，即上述四類的綜合。
上述類型在《招標(biāo)采購案例分析》中都有案例，考生可以自己總結(jié)，舉一反三。
為保證培訓(xùn)質(zhì)量，有關(guān)部門正在采取積極措施，一是通過程序認(rèn)定一批培訓(xùn)單位的輔導(dǎo)資格;二是組織講師團(tuán)編寫培訓(xùn)大綱，組織培訓(xùn)骨干輔導(dǎo)教師。這些工作在緊張進(jìn)行。
招標(biāo)師考試是應(yīng)試教育，有關(guān)部門和教材編寫組成員、指導(dǎo)委員會成員約定，只能在有資格的培訓(xùn)單位授課，所以，考生在有資格的培訓(xùn)單位系統(tǒng)學(xué)習(xí)，師資力量相對有保證，考生通過考試的幾率可能性也大一些。
一、關(guān)于考試題型
根據(jù)公布的考試大綱，《招標(biāo)采購法律與政策》《項(xiàng)目管理與招標(biāo)采購》的題型全部是客觀題，所謂客觀題就是指單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題等，主要測試考生的基本概念;
《招標(biāo)采購專業(yè)實(shí)務(wù)》是客觀題和主觀題，其中，主要是客觀題;
《招標(biāo)采購案例分析》的題型全部是主觀題。所謂主觀題重點(diǎn)測試考生運(yùn)用上述三科的基本知識熟練應(yīng)用于招標(biāo)實(shí)踐的能力，這種主觀題又可以分為以下五個類別：
1、組織型，即給定條件，組織一項(xiàng)活動，比如撰寫發(fā)布招標(biāo)公告;
2、設(shè)置型，即給定項(xiàng)目，設(shè)置資格條件，比如確定聯(lián)合體條件;
3、分析型，即給定項(xiàng)目，請分析其中錯誤;
4、計(jì)算型，給定條件，計(jì)算結(jié)果，比如進(jìn)度計(jì)算、清單計(jì)算、價格折算等;
5、綜合型，即上述四類的綜合。
上述類型在《招標(biāo)采購案例分析》中都有案例，考生可以自己總結(jié)，舉一反三。