你怎么連這樣的事情都不懂呢?
【參考答案】回答一：(涉及自己所學(xué)專業(yè)的問(wèn)題，而未能正確回答時(shí))真對(duì)不起，剛才確實(shí)說(shuō)錯(cuò)了，主要是對(duì)這些問(wèn)題還沒(méi)“吃透”，回去之后，再多想想，一定能把它搞懂?；卮鸲?將應(yīng)聘單位的名稱或人員的名字弄錯(cuò)了)太對(duì)不起了，因?yàn)橐粫r(shí)緊張，搞錯(cuò)了。
評(píng)：對(duì)于不應(yīng)出現(xiàn)的失誤，的處理方法是坦率地承認(rèn)并致以歉意，不可強(qiáng)調(diào)客觀理由，諸如“老師就是這樣教的”、“我看過(guò)的書(shū)上是這樣說(shuō)的”等等。以“緊張”為由也不失為一種承認(rèn)過(guò)失的好方法——考官能夠因考生的認(rèn)真態(tài)度而予以諒解
【參考答案】回答一：(涉及自己所學(xué)專業(yè)的問(wèn)題，而未能正確回答時(shí))真對(duì)不起，剛才確實(shí)說(shuō)錯(cuò)了，主要是對(duì)這些問(wèn)題還沒(méi)“吃透”，回去之后，再多想想，一定能把它搞懂?；卮鸲?將應(yīng)聘單位的名稱或人員的名字弄錯(cuò)了)太對(duì)不起了，因?yàn)橐粫r(shí)緊張，搞錯(cuò)了。
評(píng)：對(duì)于不應(yīng)出現(xiàn)的失誤，的處理方法是坦率地承認(rèn)并致以歉意，不可強(qiáng)調(diào)客觀理由，諸如“老師就是這樣教的”、“我看過(guò)的書(shū)上是這樣說(shuō)的”等等。以“緊張”為由也不失為一種承認(rèn)過(guò)失的好方法——考官能夠因考生的認(rèn)真態(tài)度而予以諒解