大學(xué)生可以買半價(jià)票，可以享受條件較好的候車室，而民工就沒有半價(jià)票，還得在車站廣場(chǎng)頂風(fēng)冒雪。對(duì)此，你是怎么想的?
【參考答案】我個(gè)人認(rèn)為對(duì)這兩個(gè)群體待遇的區(qū)別，并不是因?yàn)檎貏e優(yōu)待學(xué)生而歧視民工。他們的社會(huì)地位是平等的，而在這個(gè)問題上區(qū)分對(duì)待，是由于以下幾個(gè)原因：(1)民工作為一個(gè)職業(yè)的勞動(dòng)者，他是獨(dú)立地依靠自己勞動(dòng)力得到報(bào)酬，從這個(gè)意義上說，民工是一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。而學(xué)生，雖然是完全民事行為能力人，但是他現(xiàn)階段主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，這就決定了學(xué)生不可能作為一個(gè)職業(yè)勞動(dòng)者。因此，政府給予學(xué)生半價(jià)優(yōu)惠是無可厚非的，也是對(duì)人才的一種支持。(2)對(duì)于候車環(huán)境的差異，也不是車站對(duì)民工抱歧視的態(tài)度，而是一種人流分流控制的手段。由于我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還沒有達(dá)到完善的階段，一個(gè)候車室所容納的人流量是有限的。學(xué)生相對(duì)于民工來說，數(shù)量比較少，所以更適宜于在候車室候車。對(duì)于數(shù)量龐大的民工群體，在室外候車能達(dá)到更好的分流效果。(3)學(xué)生和民工都是我國(guó)公民的組成部分，對(duì)于他們的不同待遇只是出于管理的需要考慮，而沒有優(yōu)待與歧視之分。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，交通設(shè)施的進(jìn)一步完善，我想，不久的將來，民工也將像學(xué)生一樣，能在大容量的候車室里候車，政府也將秉承為人民服務(wù)的宗旨，盡快改善這一問題。
【參考答案】我個(gè)人認(rèn)為對(duì)這兩個(gè)群體待遇的區(qū)別，并不是因?yàn)檎貏e優(yōu)待學(xué)生而歧視民工。他們的社會(huì)地位是平等的，而在這個(gè)問題上區(qū)分對(duì)待，是由于以下幾個(gè)原因：(1)民工作為一個(gè)職業(yè)的勞動(dòng)者，他是獨(dú)立地依靠自己勞動(dòng)力得到報(bào)酬，從這個(gè)意義上說，民工是一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。而學(xué)生，雖然是完全民事行為能力人，但是他現(xiàn)階段主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，這就決定了學(xué)生不可能作為一個(gè)職業(yè)勞動(dòng)者。因此，政府給予學(xué)生半價(jià)優(yōu)惠是無可厚非的，也是對(duì)人才的一種支持。(2)對(duì)于候車環(huán)境的差異，也不是車站對(duì)民工抱歧視的態(tài)度，而是一種人流分流控制的手段。由于我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還沒有達(dá)到完善的階段，一個(gè)候車室所容納的人流量是有限的。學(xué)生相對(duì)于民工來說，數(shù)量比較少，所以更適宜于在候車室候車。對(duì)于數(shù)量龐大的民工群體，在室外候車能達(dá)到更好的分流效果。(3)學(xué)生和民工都是我國(guó)公民的組成部分，對(duì)于他們的不同待遇只是出于管理的需要考慮，而沒有優(yōu)待與歧視之分。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，交通設(shè)施的進(jìn)一步完善，我想，不久的將來，民工也將像學(xué)生一樣，能在大容量的候車室里候車，政府也將秉承為人民服務(wù)的宗旨，盡快改善這一問題。