17歲的小芳是班里文藝委員，活潑好動(dòng)，愛唱愛跳，她身材好，長得漂亮，在市里中學(xué)生文藝匯演中得過“歌星”大獎(jiǎng)?？墒巧细叨詠恚鋈话l(fā)覺自己又孤獨(dú)、又寂寞；在舞臺(tái)上她得到那么多掌聲和鮮花，可是在教室里、在日常學(xué)習(xí)中，她沒有知心朋友，甚至沒有人愿意和她多說說話。
過去她沒有這種感覺，她為自己的文藝天才自豪，甚至沉浸在自我欣賞的陶醉中，然而現(xiàn)在她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并不喜歡自己。自從有了這種感覺，天天為之苦惱，心中壓抑得喘不過氣來。她越想就心情越沮喪，每天下晚自習(xí)回去想睡覺，卻怎么也睡不著，一直到一、二點(diǎn)鐘才朦朦朧朧似睡非睡；早上一醒來，又想起了這些事，難道我的一生就這樣在壓抑中斷送了？在學(xué)校不受歡迎，以后走上社會(huì)也不會(huì)受人歡迎，是不是這樣呢?
“我是不是得了憂郁癥?是不是得了社交恐怖癥！我有精神病嗎?”小芳來到心理醫(yī)生面前提出一系列問題。
“你只是有些神經(jīng)衰弱，因?yàn)槟阆氲奶啵讶穗H交往的事看的太重了。過去你為什么沒有這種感覺呢?”心理醫(yī)生問。
“過去我太幼稚，只覺得自己各方面都不錯(cuò)，很少看到自己的弱點(diǎn)，這是因?yàn)槲姨湴亮税?，才?huì)被同學(xué)們另眼看待?！?BR> “你沒有嘗試一下嗎?如果你在同學(xué)們說說笑笑時(shí)加入進(jìn)去呢?”
“就好象沒法介入，她們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，把我晾在一邊；有些男同學(xué)愛跟我說話，可是我又怕引起女同學(xué)議論，就對(duì)男生愛搭不理的。結(jié)果男生也不愛理我了，女生也不說我好，我怎么過去沒注意這些呢?”
“你完全可以靠自己的努力改變現(xiàn)狀，與別人交往要主動(dòng)?。∧阆矚g跟同學(xué)、老師打招呼嗎?”
“我總認(rèn)為自己先和別人打招呼，就是低三下四看不起自已，我有時(shí)碰到人也打招呼，可是這樣做了，心里也不舒服?！?BR> “這就是你的問題了，人與人應(yīng)該平等相待，你的主動(dòng)熱情才會(huì)換來別人的熱誠相待；把你在舞臺(tái)上表演的才能也運(yùn)用在待人接物上，你就會(huì)成為受歡迎的快樂天使，誰都喜歡笑臉，你不妨試一試。青少年的人際交往能力都是在實(shí)踐中鍛煉出來的，你不必太發(fā)愁！”
“我很愿意這樣做，可是現(xiàn)在跟班上同學(xué)關(guān)系挺僵，好象沒什么話說，我都想要求老師給我調(diào)一個(gè)班。我怎么才能打開局面，轉(zhuǎn)變與同學(xué)的關(guān)系呢?”
“這要從一些小事開始做起。先找一二個(gè)與你關(guān)系較好的同學(xué)說說你的苦惱，再多注意關(guān)心周圍同學(xué)，現(xiàn)在快過“五四”青年節(jié)了，班里和團(tuán)員都要組織活動(dòng)，你要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在組織這些活動(dòng)時(shí)多與同學(xué)交往，也可以與同學(xué)合作出節(jié)目，這不正是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎?”
“請(qǐng)您多給我出出主意，對(duì)‘五四’青年節(jié)的活動(dòng)，我有許多想法，就怕同學(xué)不支持，不理解，又怕說我出風(fēng)頭，我真不知道該怎么做，怎么我現(xiàn)在顧慮這么多呢?”
“你在長大，走向成熟，當(dāng)然就比過去想問題周到。可是‘三思而后行’，并不等于前怕狼后怕虎，你應(yīng)該發(fā)揮自己的長處，并且利用這次活動(dòng)改變你在同學(xué)中的印象，轉(zhuǎn)變與同學(xué)們的關(guān)系，我想，只要你努力去做，是能做好的?！?BR> “我遇到問題再來請(qǐng)教您，我要試一試自己的能力，讓自己有‘人緣兒’!”
“你有問題隨時(shí)可以給我打電話，祝你一切順利!”
小芳果然說到做到，盡管不是一帆風(fēng)順，她已經(jīng)變得自信多了，與同學(xué)們?nèi)谇⒍嗔恕?BR>
過去她沒有這種感覺，她為自己的文藝天才自豪，甚至沉浸在自我欣賞的陶醉中，然而現(xiàn)在她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并不喜歡自己。自從有了這種感覺，天天為之苦惱，心中壓抑得喘不過氣來。她越想就心情越沮喪，每天下晚自習(xí)回去想睡覺，卻怎么也睡不著，一直到一、二點(diǎn)鐘才朦朦朧朧似睡非睡；早上一醒來，又想起了這些事，難道我的一生就這樣在壓抑中斷送了？在學(xué)校不受歡迎，以后走上社會(huì)也不會(huì)受人歡迎，是不是這樣呢?
“我是不是得了憂郁癥?是不是得了社交恐怖癥！我有精神病嗎?”小芳來到心理醫(yī)生面前提出一系列問題。
“你只是有些神經(jīng)衰弱，因?yàn)槟阆氲奶啵讶穗H交往的事看的太重了。過去你為什么沒有這種感覺呢?”心理醫(yī)生問。
“過去我太幼稚，只覺得自己各方面都不錯(cuò)，很少看到自己的弱點(diǎn)，這是因?yàn)槲姨湴亮税?，才?huì)被同學(xué)們另眼看待?！?BR> “你沒有嘗試一下嗎?如果你在同學(xué)們說說笑笑時(shí)加入進(jìn)去呢?”
“就好象沒法介入，她們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，把我晾在一邊；有些男同學(xué)愛跟我說話，可是我又怕引起女同學(xué)議論，就對(duì)男生愛搭不理的。結(jié)果男生也不愛理我了，女生也不說我好，我怎么過去沒注意這些呢?”
“你完全可以靠自己的努力改變現(xiàn)狀，與別人交往要主動(dòng)?。∧阆矚g跟同學(xué)、老師打招呼嗎?”
“我總認(rèn)為自己先和別人打招呼，就是低三下四看不起自已，我有時(shí)碰到人也打招呼，可是這樣做了，心里也不舒服?！?BR> “這就是你的問題了，人與人應(yīng)該平等相待，你的主動(dòng)熱情才會(huì)換來別人的熱誠相待；把你在舞臺(tái)上表演的才能也運(yùn)用在待人接物上，你就會(huì)成為受歡迎的快樂天使，誰都喜歡笑臉，你不妨試一試。青少年的人際交往能力都是在實(shí)踐中鍛煉出來的，你不必太發(fā)愁！”
“我很愿意這樣做，可是現(xiàn)在跟班上同學(xué)關(guān)系挺僵，好象沒什么話說，我都想要求老師給我調(diào)一個(gè)班。我怎么才能打開局面，轉(zhuǎn)變與同學(xué)的關(guān)系呢?”
“這要從一些小事開始做起。先找一二個(gè)與你關(guān)系較好的同學(xué)說說你的苦惱，再多注意關(guān)心周圍同學(xué)，現(xiàn)在快過“五四”青年節(jié)了，班里和團(tuán)員都要組織活動(dòng)，你要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在組織這些活動(dòng)時(shí)多與同學(xué)交往，也可以與同學(xué)合作出節(jié)目，這不正是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎?”
“請(qǐng)您多給我出出主意，對(duì)‘五四’青年節(jié)的活動(dòng)，我有許多想法，就怕同學(xué)不支持，不理解，又怕說我出風(fēng)頭，我真不知道該怎么做，怎么我現(xiàn)在顧慮這么多呢?”
“你在長大，走向成熟，當(dāng)然就比過去想問題周到。可是‘三思而后行’，并不等于前怕狼后怕虎，你應(yīng)該發(fā)揮自己的長處，并且利用這次活動(dòng)改變你在同學(xué)中的印象，轉(zhuǎn)變與同學(xué)們的關(guān)系，我想，只要你努力去做，是能做好的?！?BR> “我遇到問題再來請(qǐng)教您，我要試一試自己的能力，讓自己有‘人緣兒’!”
“你有問題隨時(shí)可以給我打電話，祝你一切順利!”
小芳果然說到做到，盡管不是一帆風(fēng)順，她已經(jīng)變得自信多了，與同學(xué)們?nèi)谇⒍嗔恕?BR>