謹(jǐn)慎報(bào)考 在起步階段取得優(yōu)勢
——人民網(wǎng)教育頻道訪中公教育張永生談山東公考
人民網(wǎng)教育頻道記者：今天山東省公務(wù)員開始報(bào)名了。報(bào)名也是考試中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，甚至可以影響到筆試和面試的資格，能否請您談?wù)勗趫?bào)考中應(yīng)該注意哪些問題呢？
張永生：參加公務(wù)員考試的考生大多是比較盲目的，容易在各個(gè)環(huán)節(jié)中犯一些低級錯(cuò)誤。比如在報(bào)名這個(gè)環(huán)節(jié)中，一般的考生在填報(bào)職位時(shí)，僅僅粗粗閱讀職位表，選擇那些要求比較寬泛的職位；抑或人云亦云，熬到最后一刻，才在家人和朋友的蠱惑下，匆忙填寫一個(gè)不是自己決定的職位。
那么我們是不是該換一個(gè)方式考慮自己的公務(wù)員職業(yè)規(guī)劃呢。在投入戰(zhàn)役前，先考慮一下自己該把時(shí)間、精力用到哪里？未來充滿了未知，投入未必有收獲，至少未必有我們所積極追求的那種回報(bào)。如果不仔細(xì)規(guī)劃，就很可能會在激烈的競爭中敗下陣來，甚至血本無歸。
常言道凡事欲則立不欲則廢。如果希望取得更大勝算，那么我們應(yīng)該遵循一條黃金法則，就是“早打算”。思考、規(guī)劃的時(shí)間越充沛，自己的戰(zhàn)略部署就越適合自己的特點(diǎn)，越有獲勝的把握。
不要等到該報(bào)名了，才想到自己該選擇什么樣的職位。提前準(zhǔn)備，這不僅要求大家提前復(fù)習(xí)，而且要花更多時(shí)間和心思考慮在眾多公務(wù)員職位中如何選擇自己適合的職位。
給大家一個(gè)建議：考不考公務(wù)員，要自己做主。只有這件事是你自己決定的，才意味著你已經(jīng)為自己的選擇做好了最基本的心理準(zhǔn)備，才能堅(jiān)持到底。而如果是別人替你決定的，即使已經(jīng)為你鋪好了路，搭好了橋，你也會摔跤，甩不掉心里的拐杖，就學(xué)不會獨(dú)立。
那么如何在報(bào)考過程中取得優(yōu)勢呢？正在猶豫該怎樣填報(bào)職位志愿的同學(xué)，不妨做以下幾件準(zhǔn)備工作：
第一步，充分展開專區(qū)人群調(diào)查，專區(qū)人群主要是指經(jīng)歷過公務(wù)員考試的人群，數(shù)量最低不能低于10人，10人中可包含參加考試沒有通過的，將專區(qū)人群劃分為兩個(gè)集合（成功集合、失敗集合）。成功集合的成功經(jīng)驗(yàn)選擇性吸收，失敗集合對其失敗的原因進(jìn)行分析，防微杜漸。很多的教訓(xùn)證明：在不了解狀況之前就盲目填報(bào)的，結(jié)果往往遭到失敗。僅憑個(gè)人的直覺和經(jīng)驗(yàn)是不可能完全了解復(fù)雜的職位填報(bào)以及多變的臨時(shí)狀況，世界廣大，多元多極，你的對手不完全和你是同一類人，但是，經(jīng)過調(diào)查準(zhǔn)確地掌握信息，所謂“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”。
第二步，篩選自己想要填報(bào)的職位。山東09公考招考職位表的發(fā)布是分批分次的，很多考生出現(xiàn)焦躁情緒，這種情緒大可不必，因?yàn)槁毼槐碇幸呀?jīng)明確的提供給廣大考生每個(gè)部門的咨詢電話，而且配備了專門負(fù)責(zé)答疑的工作人員?？忌欢ㄒH自咨詢，不要依賴于同學(xué)、親戚或朋友。如果對自己的未來，連親自面對陌生人詢問的勇氣都沒有，即使做了公務(wù)員，也是因?yàn)閮e幸而不是必然，而我們要做的就是要把通過的可能性只有百分之幾甚至只零點(diǎn)幾的公務(wù)員考試變成一種。詢問時(shí)，態(tài)度一定要端正，尤其不要給別人這樣一種印象：我只是隨便問問，我只是隨便打聽。除非對方是你的父母，否則當(dāng)你都不重視的自己的時(shí)候，別人不可能重視你。
第三步，預(yù)測今年的報(bào)考形勢。公務(wù)員考試的職位填報(bào)，具有專門的網(wǎng)站報(bào)名系統(tǒng)。今年山東省人事部門首次將省直機(jī)關(guān)及直屬單位各崗位報(bào)名情況在山東人事信息網(wǎng)上實(shí)時(shí)公布，為考生報(bào)名提供了較大幫助。但該統(tǒng)計(jì)僅為09年省直機(jī)關(guān)及直屬單位各崗位報(bào)名情況，其他市縣鄉(xiāng)的很多職位并不在統(tǒng)計(jì)之內(nèi)。大部分報(bào)考基層工作職位的考生，還不能完全掌握該職位的報(bào)考情況，所以更需要我們抓緊時(shí)間，多方面考慮，謹(jǐn)慎選擇符合自身情況的職位。截止2009年2月19日07：50省直機(jī)關(guān)及直屬單位各崗位已有22307人報(bào)名，除去部分考生重復(fù)查詢外，至少有十多萬考生在關(guān)注該信息發(fā)布，閱讀次數(shù)已經(jīng)達(dá)到30萬余次 。其中，截止到18日晚16∶40報(bào)考最熱的崗位山東省信息產(chǎn)業(yè)廳信息管理職位，已由569人增長到855人。本次考試報(bào)考人數(shù)雖已突破萬數(shù)，回望招考人數(shù)8685人，也是異?？捎^的。08年山東是29萬報(bào)名考生，今年在錄取人數(shù)猛增2000人的情況下，報(bào)考人數(shù)也必將創(chuàng)造歷史新高。如此之大的招考規(guī)模，相比目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢絕對可以視為“久旱甘霖”的喜人舉措！考生將自己的職位志愿與往年官方網(wǎng)站公布的職位信息進(jìn)行對比，通過合適的職位填報(bào)降低自己的失利風(fēng)險(xiǎn)。所填報(bào)的職位志愿，可以有一定的競爭，然后通過自己的努力在競爭中勝出，而不應(yīng)把自己成敗寄托在類似于千分之一的中獎(jiǎng)概率上。
這里我要再次提醒大家規(guī)劃要早。如果發(fā)現(xiàn)一些冷門專業(yè)，或有條件限制的專業(yè)，你還有充分的準(zhǔn)備時(shí)間，可以提前學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識、提高相關(guān)的專業(yè)能力，以滿足這個(gè)崗位的職位要求。有的同學(xué)連續(xù)考了2次都失利了，依然決定再接再厲。而兩年時(shí)間，完全可以再學(xué)一門第二外語，或獲得會計(jì)師證書，或準(zhǔn)備其他職業(yè)資格考試，完全可以憑借這些新學(xué)到的技能，為自己報(bào)考相關(guān)職位贏得有利機(jī)會。
當(dāng)然以上都是理論性比較強(qiáng)的東西，有一定參考價(jià)值，但可能不是那么的直觀。下面結(jié)合今年國考報(bào)考的一些具體實(shí)例，來說明一下職位填報(bào)的一些需要注意的規(guī)則。大家可以深刻理解后，選擇性的參考。
案例A：
某同學(xué)的專業(yè)是地理信息專業(yè)，職位表中很少相符合專業(yè)限制的職位。此同學(xué)傾向于填報(bào)一個(gè)與測繪相關(guān)的職位，這個(gè)職位招考兩人，但其中一個(gè)名額要求報(bào)考者有兩年以上相關(guān)基層工作經(jīng)驗(yàn)。而且這個(gè)職位屬于中央國家行政機(jī)關(guān)，競爭會相當(dāng)激烈。所以相對于身為應(yīng)屆畢業(yè)生的此同學(xué)，這個(gè)職位并不適合。
案例B：
另一位同學(xué)大學(xué)所學(xué)的專業(yè)為戲劇影視文學(xué)，而此次國考中只有兩個(gè)職位招收，一個(gè)是中國文聯(lián)的，另一個(gè)是戲曲家協(xié)會的，并且招考人數(shù)很少，競爭很激烈。這位同學(xué)為此很焦慮。
對于以上兩個(gè)案例，我們發(fā)現(xiàn)如果考生所學(xué)的專業(yè)比較專，那么還要報(bào)考黨群機(jī)關(guān)或國家行政機(jī)關(guān)這些競爭比較激烈的職位，是不合適的。在此我要提醒大家，我們應(yīng)該換一個(gè)思路來看待這個(gè)問題。對于考生所學(xué)專業(yè)與職位要求專業(yè)限制的匹配我們應(yīng)當(dāng)辯證的來看。思考下除了所學(xué)專業(yè)之外，自身還有沒有其他的優(yōu)勢。很多同學(xué)都忽視了自己的其他優(yōu)勢，比如外語。那么是否過了CET4、CET6或雅思托福等就是具備了外語優(yōu)勢呢？這個(gè)要具體情況具體分析。比如以國家英語六級水平去報(bào)考只要求國家英語四級證的職位，那么你就具備了外語優(yōu)勢。
其他一些特長，比如寫作能力就體現(xiàn)在量化的成果上。發(fā)表在省級以上報(bào)刊雜志上的學(xué)術(shù)、文藝類文章都可以成為寫作能力優(yōu)勢的體現(xiàn)。我們需要去回顧梳理一下這些信息。
男性考生在報(bào)考一些傾向于招收男性的職位時(shí)，會看到需要身體狀況良好，有一定的體能優(yōu)勢這樣的注釋。什么叫做體能優(yōu)勢呢？長得高、長得壯并非體能優(yōu)勢。在大學(xué)是否在體育社團(tuán)擔(dān)任職務(wù)、在校運(yùn)動會上打破相關(guān)的記錄這些都是體能優(yōu)勢的體現(xiàn)。這些經(jīng)歷可能在筆試職位填報(bào)階段可能無法體現(xiàn)，但在面試階段是需要做這樣的工作的。
總的來說，在職位報(bào)考過程中要更多的考慮我自身是否有更多的競爭這個(gè)職位的優(yōu)勢，而不僅僅是專業(yè)的匹配程度。甚至可以去找一些沒有專業(yè)限制，而可以充分體現(xiàn)自己其他特長的職位。
以上的原則是幫助大家認(rèn)真分析自己的優(yōu)劣勢后，進(jìn)行謹(jǐn)慎的選擇的。
總結(jié)以上的案例，我們會得到兩條原則：
1. 不要只看專業(yè)的匹配
2. 挖掘更多的自身優(yōu)勢條件
由于山東省組織考試的形式中有按照專業(yè)統(tǒng)一組織考試，所以專業(yè)方面的問題會較少，這時(shí)就需要我們更多更深層次的挖掘自身其他方面的優(yōu)勢。
這次山東省公務(wù)員考試對于學(xué)歷要求并不高，有些職位還把學(xué)歷降低到高中水平。明確學(xué)歷要求在碩士研究生以上的職位只有120個(gè)，招考184人，這個(gè)比例是非常小的。大部分的名額都集中在專科和本科學(xué)歷之間。所以大家大可不于擔(dān)憂學(xué)歷所帶來的劣勢。
人民網(wǎng)教育頻道記者：今年山東省公務(wù)員考試的公告中特別提到了對于選調(diào)生參考的政策傾斜，那么選調(diào)生到底有多大的優(yōu)勢呢？
張永生：選調(diào)生的概念相信大家已經(jīng)有所了解了，我就不多做解釋了。確實(shí)公告中明確規(guī)定“省、市機(jī)關(guān)的錄用計(jì)劃中，從選調(diào)生中考選工作人員的數(shù)量，原則上應(yīng)占錄用計(jì)劃的50%”，這個(gè)特殊的問題我們也注意到了，還特意為這個(gè)問題仔細(xì)的研究了今年的招考簡章。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象：雖然在公告中有這樣明確的規(guī)定，但在職位表中明確針對選調(diào)生招錄的職位只有40個(gè)，共招錄60人。
從公告中另一句話“選調(diào)生職位為普通管理職位，黨群部門可適當(dāng)增加，專業(yè)性較強(qiáng)的政府部門可適當(dāng)減少”來看，可能要在黨群部門中擠出一部分的名額來招錄選調(diào)生。但是黨群機(jī)關(guān)的職位也只有幾百個(gè)，即使全部招錄選調(diào)生，也難以達(dá)到50%的比例。
所以說這次選調(diào)生考公務(wù)員確實(shí)是有優(yōu)勢的，但沒有大家想象的那么大。廣大山東的考生朋友完全不用過于擔(dān)心。
更加值得注意的是招考公告上“在面向社會招考的省、市機(jī)關(guān)的錄用計(jì)劃中，用于招錄具有兩年以上基層工作經(jīng)歷人員的計(jì)劃數(shù)原則上不低于面向社會招考計(jì)劃總數(shù)的50%”這一條。結(jié)合公告中關(guān)于選調(diào)生的敘述，基本可以判定，這一部分名額是屬于選調(diào)生的。
額外說一句，今年山東省公考簡章的發(fā)布不是特別的清晰，可能會給考生朋友帶來一些不便。我們考慮到了這一點(diǎn)，所以特地為大家趕制了一個(gè)職位檢索系統(tǒng)，囊括了此次考試的所有職位，以及招考人數(shù)、條件要求、咨詢電話等等。
人民網(wǎng)教育頻道記者：謝謝張老師對報(bào)考環(huán)節(jié)的建議和指導(dǎo)。接下來能否為大家分析下今年山東省筆試會有哪些特點(diǎn)和變化呢？
張永生：關(guān)于備考，已經(jīng)是老生常談了。前幾天我們還針對山東公考的難度做了一番解析，發(fā)現(xiàn)山東省公務(wù)員考試的行測試卷是全國最難的，集中體現(xiàn)在言語理解、數(shù)學(xué)運(yùn)算、演繹推理、常識判斷和資料分析這五個(gè)題型。對于以上題型，大家需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)、練習(xí)，其余的題型，簡單針對真題和模擬進(jìn)行訓(xùn)練就可以了。
申論部分的題型、內(nèi)容和難易程度跟國考申論大同小異。
大同指的是申論考試給定的材料通常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求應(yīng)試者能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢地用文字形式表達(dá)出來。
小異指的是山東省申論考試區(qū)別國考的為有五道題，在概括問題上有兩道小題。
總結(jié)近幾年申論考試命題發(fā)展的趨勢，我們認(rèn)為2009年山東省公務(wù)員考試申論部分將有新的變化，這些變化具體為：
一題型越來越豐富化。從2000年到2004年，山東省公務(wù)員申論考試雖在命題形式上有一定差別，但都沒有從根本上改變傳統(tǒng)的“三段論”模式。這種三段式遵循“提出問題、分析問題、解決問題”的科學(xué)原則，一般包括三個(gè)部分：一是對材料的理解、分析、整理、歸納、概括、綜合；二是提出解決問題的對策；三是對問題、對策進(jìn)行論證。一般情況下是通過三個(gè)問題來體現(xiàn)?！叭握摗钡哪Ｊ蕉嗄瓴捎茫忌膽?yīng)對已經(jīng)模式化了。并且很難考查出考生的真實(shí)能力，改變題型結(jié)構(gòu)勢在必行。同時(shí)題目要求也會有變化，可能會變?yōu)椤岸稳龁枴?、“二段二問”?；蛘吒纱唷耙欢稳龁枴保菬o論提問形式怎么變，申論考核內(nèi)容都不會發(fā)生本質(zhì)變化。
二越來越強(qiáng)調(diào)對部分給定材料的把握。因?yàn)椴牧显絹碓介L，而且題型越來越豐富，近年來山東省申論考試部分題目的作答不要求對全部給定材料進(jìn)行總體把握，而是建立在對部分材料進(jìn)行深刻把握的基礎(chǔ)上。
所以準(zhǔn)確把握申論的考察方式和內(nèi)容，有助于我們理解把握山東公考的發(fā)展趨勢。
人民網(wǎng)教育頻道記者：謝謝張老師為廣大考生朋友提供的建議。
張永生：我謹(jǐn)代表中公教育預(yù)祝廣大參加山東公考的考生朋友在考試中取得滿意的成績。
——人民網(wǎng)教育頻道訪中公教育張永生談山東公考
人民網(wǎng)教育頻道記者：今天山東省公務(wù)員開始報(bào)名了。報(bào)名也是考試中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，甚至可以影響到筆試和面試的資格，能否請您談?wù)勗趫?bào)考中應(yīng)該注意哪些問題呢？
張永生：參加公務(wù)員考試的考生大多是比較盲目的，容易在各個(gè)環(huán)節(jié)中犯一些低級錯(cuò)誤。比如在報(bào)名這個(gè)環(huán)節(jié)中，一般的考生在填報(bào)職位時(shí)，僅僅粗粗閱讀職位表，選擇那些要求比較寬泛的職位；抑或人云亦云，熬到最后一刻，才在家人和朋友的蠱惑下，匆忙填寫一個(gè)不是自己決定的職位。
那么我們是不是該換一個(gè)方式考慮自己的公務(wù)員職業(yè)規(guī)劃呢。在投入戰(zhàn)役前，先考慮一下自己該把時(shí)間、精力用到哪里？未來充滿了未知，投入未必有收獲，至少未必有我們所積極追求的那種回報(bào)。如果不仔細(xì)規(guī)劃，就很可能會在激烈的競爭中敗下陣來，甚至血本無歸。
常言道凡事欲則立不欲則廢。如果希望取得更大勝算，那么我們應(yīng)該遵循一條黃金法則，就是“早打算”。思考、規(guī)劃的時(shí)間越充沛，自己的戰(zhàn)略部署就越適合自己的特點(diǎn)，越有獲勝的把握。
不要等到該報(bào)名了，才想到自己該選擇什么樣的職位。提前準(zhǔn)備，這不僅要求大家提前復(fù)習(xí)，而且要花更多時(shí)間和心思考慮在眾多公務(wù)員職位中如何選擇自己適合的職位。
給大家一個(gè)建議：考不考公務(wù)員，要自己做主。只有這件事是你自己決定的，才意味著你已經(jīng)為自己的選擇做好了最基本的心理準(zhǔn)備，才能堅(jiān)持到底。而如果是別人替你決定的，即使已經(jīng)為你鋪好了路，搭好了橋，你也會摔跤，甩不掉心里的拐杖，就學(xué)不會獨(dú)立。
那么如何在報(bào)考過程中取得優(yōu)勢呢？正在猶豫該怎樣填報(bào)職位志愿的同學(xué)，不妨做以下幾件準(zhǔn)備工作：
第一步，充分展開專區(qū)人群調(diào)查，專區(qū)人群主要是指經(jīng)歷過公務(wù)員考試的人群，數(shù)量最低不能低于10人，10人中可包含參加考試沒有通過的，將專區(qū)人群劃分為兩個(gè)集合（成功集合、失敗集合）。成功集合的成功經(jīng)驗(yàn)選擇性吸收，失敗集合對其失敗的原因進(jìn)行分析，防微杜漸。很多的教訓(xùn)證明：在不了解狀況之前就盲目填報(bào)的，結(jié)果往往遭到失敗。僅憑個(gè)人的直覺和經(jīng)驗(yàn)是不可能完全了解復(fù)雜的職位填報(bào)以及多變的臨時(shí)狀況，世界廣大，多元多極，你的對手不完全和你是同一類人，但是，經(jīng)過調(diào)查準(zhǔn)確地掌握信息，所謂“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”。
第二步，篩選自己想要填報(bào)的職位。山東09公考招考職位表的發(fā)布是分批分次的，很多考生出現(xiàn)焦躁情緒，這種情緒大可不必，因?yàn)槁毼槐碇幸呀?jīng)明確的提供給廣大考生每個(gè)部門的咨詢電話，而且配備了專門負(fù)責(zé)答疑的工作人員?？忌欢ㄒH自咨詢，不要依賴于同學(xué)、親戚或朋友。如果對自己的未來，連親自面對陌生人詢問的勇氣都沒有，即使做了公務(wù)員，也是因?yàn)閮e幸而不是必然，而我們要做的就是要把通過的可能性只有百分之幾甚至只零點(diǎn)幾的公務(wù)員考試變成一種。詢問時(shí)，態(tài)度一定要端正，尤其不要給別人這樣一種印象：我只是隨便問問，我只是隨便打聽。除非對方是你的父母，否則當(dāng)你都不重視的自己的時(shí)候，別人不可能重視你。
第三步，預(yù)測今年的報(bào)考形勢。公務(wù)員考試的職位填報(bào)，具有專門的網(wǎng)站報(bào)名系統(tǒng)。今年山東省人事部門首次將省直機(jī)關(guān)及直屬單位各崗位報(bào)名情況在山東人事信息網(wǎng)上實(shí)時(shí)公布，為考生報(bào)名提供了較大幫助。但該統(tǒng)計(jì)僅為09年省直機(jī)關(guān)及直屬單位各崗位報(bào)名情況，其他市縣鄉(xiāng)的很多職位并不在統(tǒng)計(jì)之內(nèi)。大部分報(bào)考基層工作職位的考生，還不能完全掌握該職位的報(bào)考情況，所以更需要我們抓緊時(shí)間，多方面考慮，謹(jǐn)慎選擇符合自身情況的職位。截止2009年2月19日07：50省直機(jī)關(guān)及直屬單位各崗位已有22307人報(bào)名，除去部分考生重復(fù)查詢外，至少有十多萬考生在關(guān)注該信息發(fā)布，閱讀次數(shù)已經(jīng)達(dá)到30萬余次 。其中，截止到18日晚16∶40報(bào)考最熱的崗位山東省信息產(chǎn)業(yè)廳信息管理職位，已由569人增長到855人。本次考試報(bào)考人數(shù)雖已突破萬數(shù)，回望招考人數(shù)8685人，也是異?？捎^的。08年山東是29萬報(bào)名考生，今年在錄取人數(shù)猛增2000人的情況下，報(bào)考人數(shù)也必將創(chuàng)造歷史新高。如此之大的招考規(guī)模，相比目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢絕對可以視為“久旱甘霖”的喜人舉措！考生將自己的職位志愿與往年官方網(wǎng)站公布的職位信息進(jìn)行對比，通過合適的職位填報(bào)降低自己的失利風(fēng)險(xiǎn)。所填報(bào)的職位志愿，可以有一定的競爭，然后通過自己的努力在競爭中勝出，而不應(yīng)把自己成敗寄托在類似于千分之一的中獎(jiǎng)概率上。
這里我要再次提醒大家規(guī)劃要早。如果發(fā)現(xiàn)一些冷門專業(yè)，或有條件限制的專業(yè)，你還有充分的準(zhǔn)備時(shí)間，可以提前學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識、提高相關(guān)的專業(yè)能力，以滿足這個(gè)崗位的職位要求。有的同學(xué)連續(xù)考了2次都失利了，依然決定再接再厲。而兩年時(shí)間，完全可以再學(xué)一門第二外語，或獲得會計(jì)師證書，或準(zhǔn)備其他職業(yè)資格考試，完全可以憑借這些新學(xué)到的技能，為自己報(bào)考相關(guān)職位贏得有利機(jī)會。
當(dāng)然以上都是理論性比較強(qiáng)的東西，有一定參考價(jià)值，但可能不是那么的直觀。下面結(jié)合今年國考報(bào)考的一些具體實(shí)例，來說明一下職位填報(bào)的一些需要注意的規(guī)則。大家可以深刻理解后，選擇性的參考。
案例A：
某同學(xué)的專業(yè)是地理信息專業(yè)，職位表中很少相符合專業(yè)限制的職位。此同學(xué)傾向于填報(bào)一個(gè)與測繪相關(guān)的職位，這個(gè)職位招考兩人，但其中一個(gè)名額要求報(bào)考者有兩年以上相關(guān)基層工作經(jīng)驗(yàn)。而且這個(gè)職位屬于中央國家行政機(jī)關(guān)，競爭會相當(dāng)激烈。所以相對于身為應(yīng)屆畢業(yè)生的此同學(xué)，這個(gè)職位并不適合。
案例B：
另一位同學(xué)大學(xué)所學(xué)的專業(yè)為戲劇影視文學(xué)，而此次國考中只有兩個(gè)職位招收，一個(gè)是中國文聯(lián)的，另一個(gè)是戲曲家協(xié)會的，并且招考人數(shù)很少，競爭很激烈。這位同學(xué)為此很焦慮。
對于以上兩個(gè)案例，我們發(fā)現(xiàn)如果考生所學(xué)的專業(yè)比較專，那么還要報(bào)考黨群機(jī)關(guān)或國家行政機(jī)關(guān)這些競爭比較激烈的職位，是不合適的。在此我要提醒大家，我們應(yīng)該換一個(gè)思路來看待這個(gè)問題。對于考生所學(xué)專業(yè)與職位要求專業(yè)限制的匹配我們應(yīng)當(dāng)辯證的來看。思考下除了所學(xué)專業(yè)之外，自身還有沒有其他的優(yōu)勢。很多同學(xué)都忽視了自己的其他優(yōu)勢，比如外語。那么是否過了CET4、CET6或雅思托福等就是具備了外語優(yōu)勢呢？這個(gè)要具體情況具體分析。比如以國家英語六級水平去報(bào)考只要求國家英語四級證的職位，那么你就具備了外語優(yōu)勢。
其他一些特長，比如寫作能力就體現(xiàn)在量化的成果上。發(fā)表在省級以上報(bào)刊雜志上的學(xué)術(shù)、文藝類文章都可以成為寫作能力優(yōu)勢的體現(xiàn)。我們需要去回顧梳理一下這些信息。
男性考生在報(bào)考一些傾向于招收男性的職位時(shí)，會看到需要身體狀況良好，有一定的體能優(yōu)勢這樣的注釋。什么叫做體能優(yōu)勢呢？長得高、長得壯并非體能優(yōu)勢。在大學(xué)是否在體育社團(tuán)擔(dān)任職務(wù)、在校運(yùn)動會上打破相關(guān)的記錄這些都是體能優(yōu)勢的體現(xiàn)。這些經(jīng)歷可能在筆試職位填報(bào)階段可能無法體現(xiàn)，但在面試階段是需要做這樣的工作的。
總的來說，在職位報(bào)考過程中要更多的考慮我自身是否有更多的競爭這個(gè)職位的優(yōu)勢，而不僅僅是專業(yè)的匹配程度。甚至可以去找一些沒有專業(yè)限制，而可以充分體現(xiàn)自己其他特長的職位。
以上的原則是幫助大家認(rèn)真分析自己的優(yōu)劣勢后，進(jìn)行謹(jǐn)慎的選擇的。
總結(jié)以上的案例，我們會得到兩條原則：
1. 不要只看專業(yè)的匹配
2. 挖掘更多的自身優(yōu)勢條件
由于山東省組織考試的形式中有按照專業(yè)統(tǒng)一組織考試，所以專業(yè)方面的問題會較少，這時(shí)就需要我們更多更深層次的挖掘自身其他方面的優(yōu)勢。
這次山東省公務(wù)員考試對于學(xué)歷要求并不高，有些職位還把學(xué)歷降低到高中水平。明確學(xué)歷要求在碩士研究生以上的職位只有120個(gè)，招考184人，這個(gè)比例是非常小的。大部分的名額都集中在專科和本科學(xué)歷之間。所以大家大可不于擔(dān)憂學(xué)歷所帶來的劣勢。
人民網(wǎng)教育頻道記者：今年山東省公務(wù)員考試的公告中特別提到了對于選調(diào)生參考的政策傾斜，那么選調(diào)生到底有多大的優(yōu)勢呢？
張永生：選調(diào)生的概念相信大家已經(jīng)有所了解了，我就不多做解釋了。確實(shí)公告中明確規(guī)定“省、市機(jī)關(guān)的錄用計(jì)劃中，從選調(diào)生中考選工作人員的數(shù)量，原則上應(yīng)占錄用計(jì)劃的50%”，這個(gè)特殊的問題我們也注意到了，還特意為這個(gè)問題仔細(xì)的研究了今年的招考簡章。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象：雖然在公告中有這樣明確的規(guī)定，但在職位表中明確針對選調(diào)生招錄的職位只有40個(gè)，共招錄60人。
從公告中另一句話“選調(diào)生職位為普通管理職位，黨群部門可適當(dāng)增加，專業(yè)性較強(qiáng)的政府部門可適當(dāng)減少”來看，可能要在黨群部門中擠出一部分的名額來招錄選調(diào)生。但是黨群機(jī)關(guān)的職位也只有幾百個(gè)，即使全部招錄選調(diào)生，也難以達(dá)到50%的比例。
所以說這次選調(diào)生考公務(wù)員確實(shí)是有優(yōu)勢的，但沒有大家想象的那么大。廣大山東的考生朋友完全不用過于擔(dān)心。
更加值得注意的是招考公告上“在面向社會招考的省、市機(jī)關(guān)的錄用計(jì)劃中，用于招錄具有兩年以上基層工作經(jīng)歷人員的計(jì)劃數(shù)原則上不低于面向社會招考計(jì)劃總數(shù)的50%”這一條。結(jié)合公告中關(guān)于選調(diào)生的敘述，基本可以判定，這一部分名額是屬于選調(diào)生的。
額外說一句，今年山東省公考簡章的發(fā)布不是特別的清晰，可能會給考生朋友帶來一些不便。我們考慮到了這一點(diǎn)，所以特地為大家趕制了一個(gè)職位檢索系統(tǒng)，囊括了此次考試的所有職位，以及招考人數(shù)、條件要求、咨詢電話等等。
人民網(wǎng)教育頻道記者：謝謝張老師對報(bào)考環(huán)節(jié)的建議和指導(dǎo)。接下來能否為大家分析下今年山東省筆試會有哪些特點(diǎn)和變化呢？
張永生：關(guān)于備考，已經(jīng)是老生常談了。前幾天我們還針對山東公考的難度做了一番解析，發(fā)現(xiàn)山東省公務(wù)員考試的行測試卷是全國最難的，集中體現(xiàn)在言語理解、數(shù)學(xué)運(yùn)算、演繹推理、常識判斷和資料分析這五個(gè)題型。對于以上題型，大家需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)、練習(xí)，其余的題型，簡單針對真題和模擬進(jìn)行訓(xùn)練就可以了。
申論部分的題型、內(nèi)容和難易程度跟國考申論大同小異。
大同指的是申論考試給定的材料通常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求應(yīng)試者能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢地用文字形式表達(dá)出來。
小異指的是山東省申論考試區(qū)別國考的為有五道題，在概括問題上有兩道小題。
總結(jié)近幾年申論考試命題發(fā)展的趨勢，我們認(rèn)為2009年山東省公務(wù)員考試申論部分將有新的變化，這些變化具體為：
一題型越來越豐富化。從2000年到2004年，山東省公務(wù)員申論考試雖在命題形式上有一定差別，但都沒有從根本上改變傳統(tǒng)的“三段論”模式。這種三段式遵循“提出問題、分析問題、解決問題”的科學(xué)原則，一般包括三個(gè)部分：一是對材料的理解、分析、整理、歸納、概括、綜合；二是提出解決問題的對策；三是對問題、對策進(jìn)行論證。一般情況下是通過三個(gè)問題來體現(xiàn)?！叭握摗钡哪Ｊ蕉嗄瓴捎茫忌膽?yīng)對已經(jīng)模式化了。并且很難考查出考生的真實(shí)能力，改變題型結(jié)構(gòu)勢在必行。同時(shí)題目要求也會有變化，可能會變?yōu)椤岸稳龁枴?、“二段二問”?；蛘吒纱唷耙欢稳龁枴保菬o論提問形式怎么變，申論考核內(nèi)容都不會發(fā)生本質(zhì)變化。
二越來越強(qiáng)調(diào)對部分給定材料的把握。因?yàn)椴牧显絹碓介L，而且題型越來越豐富，近年來山東省申論考試部分題目的作答不要求對全部給定材料進(jìn)行總體把握，而是建立在對部分材料進(jìn)行深刻把握的基礎(chǔ)上。
所以準(zhǔn)確把握申論的考察方式和內(nèi)容，有助于我們理解把握山東公考的發(fā)展趨勢。
人民網(wǎng)教育頻道記者：謝謝張老師為廣大考生朋友提供的建議。
張永生：我謹(jǐn)代表中公教育預(yù)祝廣大參加山東公考的考生朋友在考試中取得滿意的成績。