學(xué)生背景
姓名：戚同學(xué) 性別：男 高學(xué)歷：高二在讀
推薦課程：高二，高三
背景分析：
學(xué)生當(dāng)時(shí)已經(jīng)是在讀高二。由于哥哥曾在新西蘭的納爾遜理工學(xué)院學(xué)習(xí)，所以學(xué)生本人希望能到新西蘭的納爾遜去繼續(xù)讀高中，家人也很支持。當(dāng)時(shí)學(xué)生已經(jīng)即將完成高二的第一學(xué)期，而按新西蘭的學(xué)制，如果讀完高二再過(guò)去的話，是要重讀高二的。所以學(xué)生現(xiàn)在才申請(qǐng)已經(jīng)偏晚了，學(xué)生年齡也比較大，辦理的時(shí)間比較緊張。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，顧問(wèn)幫他申請(qǐng)了納爾遜當(dāng)?shù)睾玫囊凰凶又袑W(xué) - 納爾遜學(xué)院 Nelson College,同時(shí)也是新西蘭歷史久遠(yuǎn)的公立中學(xué)。按照通常的情況，學(xué)生入讀高中前需要額外先讀半年左右的語(yǔ)言課程，通過(guò)了語(yǔ)言后才能進(jìn)入高中。然而根據(jù)戚同學(xué)的情況，再加讀半年語(yǔ)言的話，他的入讀年齡和學(xué)習(xí)的年限都會(huì)比較尷尬。因此，在啟德教育和學(xué)校的充分溝通和緊密聯(lián)系下，學(xué)校同意學(xué)生在來(lái)年的1月直接進(jìn)入新西蘭的12年級(jí)(相當(dāng)于中國(guó)的高二)，并把語(yǔ)言課程配在了高二的課程里面，每周有12小時(shí)的專門英文課。這樣，既不耽誤學(xué)生的入讀時(shí)間，又能確保學(xué)生的英文水平能夠跟得上高中課程，很好地解決了入讀時(shí)間偏晚的問(wèn)題。之后的簽證手續(xù)也非常順利，學(xué)生于來(lái)年的1月成功入讀12年級(jí)。
顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)：
新西蘭是個(gè)小國(guó)家，主要留學(xué)的人都集中在像奧克蘭這樣的大城市。但其實(shí)像新西蘭的一些主要城市，如惠靈頓，基督城，納爾遜等，還是有不少好學(xué)校的。這些地區(qū)的學(xué)校教育水平高，周圍生活純樸，生活費(fèi)用也比較低。戚同學(xué)是因?yàn)楦绺缭?jīng)在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)，對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境深為贊賞，所以才選定了該城市。而有意于新西蘭留學(xué)的同學(xué)，其實(shí)也可以多多留意這些景色優(yōu)美生活宜人的地區(qū)。同時(shí)，這些地區(qū)的中國(guó)留學(xué)生比較少，所以也會(huì)得到學(xué)校的很好照顧。像戚同學(xué)所去的學(xué)校，每學(xué)期都會(huì)把成績(jī)報(bào)告寄回給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解孩子在當(dāng)?shù)氐那闆r，能夠完全放心。
姓名：戚同學(xué) 性別：男 高學(xué)歷：高二在讀
推薦課程：高二，高三
背景分析：
學(xué)生當(dāng)時(shí)已經(jīng)是在讀高二。由于哥哥曾在新西蘭的納爾遜理工學(xué)院學(xué)習(xí)，所以學(xué)生本人希望能到新西蘭的納爾遜去繼續(xù)讀高中，家人也很支持。當(dāng)時(shí)學(xué)生已經(jīng)即將完成高二的第一學(xué)期，而按新西蘭的學(xué)制，如果讀完高二再過(guò)去的話，是要重讀高二的。所以學(xué)生現(xiàn)在才申請(qǐng)已經(jīng)偏晚了，學(xué)生年齡也比較大，辦理的時(shí)間比較緊張。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，顧問(wèn)幫他申請(qǐng)了納爾遜當(dāng)?shù)睾玫囊凰凶又袑W(xué) - 納爾遜學(xué)院 Nelson College,同時(shí)也是新西蘭歷史久遠(yuǎn)的公立中學(xué)。按照通常的情況，學(xué)生入讀高中前需要額外先讀半年左右的語(yǔ)言課程，通過(guò)了語(yǔ)言后才能進(jìn)入高中。然而根據(jù)戚同學(xué)的情況，再加讀半年語(yǔ)言的話，他的入讀年齡和學(xué)習(xí)的年限都會(huì)比較尷尬。因此，在啟德教育和學(xué)校的充分溝通和緊密聯(lián)系下，學(xué)校同意學(xué)生在來(lái)年的1月直接進(jìn)入新西蘭的12年級(jí)(相當(dāng)于中國(guó)的高二)，并把語(yǔ)言課程配在了高二的課程里面，每周有12小時(shí)的專門英文課。這樣，既不耽誤學(xué)生的入讀時(shí)間，又能確保學(xué)生的英文水平能夠跟得上高中課程，很好地解決了入讀時(shí)間偏晚的問(wèn)題。之后的簽證手續(xù)也非常順利，學(xué)生于來(lái)年的1月成功入讀12年級(jí)。
顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)：
新西蘭是個(gè)小國(guó)家，主要留學(xué)的人都集中在像奧克蘭這樣的大城市。但其實(shí)像新西蘭的一些主要城市，如惠靈頓，基督城，納爾遜等，還是有不少好學(xué)校的。這些地區(qū)的學(xué)校教育水平高，周圍生活純樸，生活費(fèi)用也比較低。戚同學(xué)是因?yàn)楦绺缭?jīng)在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)，對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境深為贊賞，所以才選定了該城市。而有意于新西蘭留學(xué)的同學(xué)，其實(shí)也可以多多留意這些景色優(yōu)美生活宜人的地區(qū)。同時(shí)，這些地區(qū)的中國(guó)留學(xué)生比較少，所以也會(huì)得到學(xué)校的很好照顧。像戚同學(xué)所去的學(xué)校，每學(xué)期都會(huì)把成績(jī)報(bào)告寄回給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解孩子在當(dāng)?shù)氐那闆r，能夠完全放心。