距高考只有二十天了！如何在有限的時(shí)間查漏補(bǔ)缺，記者特別采訪了西工大附中和西安高級(jí)中學(xué)連續(xù)多年從事高三年級(jí)教學(xué)工作，有豐富經(jīng)驗(yàn)的幾位老師來(lái)談?wù)勊麄兊摹案呖冀?jīng)”，希望對(duì)眾考生和家長(zhǎng)有所幫助。
正確評(píng)估
各學(xué)?？记耙话阋偶?，給考生一段時(shí)間在家里復(fù)習(xí)，而考生自己在家復(fù)習(xí)心總是定不下來(lái)，不知從拿哪本書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)，較為煩躁與茫然，西工大附中周宏老師介紹說(shuō)，考生此時(shí)要對(duì)自己有個(gè)正確評(píng)估，給自己的時(shí)間進(jìn)行一個(gè)合理分配，按每個(gè)課時(shí)45分鐘復(fù)習(xí)，根據(jù)各課成績(jī)以及十幾年來(lái)自己養(yǎng)成的生物鐘，每天安排一個(gè)時(shí)間段，進(jìn)入“抓住基礎(chǔ)、加強(qiáng)聯(lián)系、深化理解”回歸課本的階段，這樣緊張焦慮的心態(tài)也會(huì)相對(duì)平穩(wěn)。
西安高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)組長(zhǎng)張春霞老師建議，考生充分利用白天的時(shí)間，建議早6點(diǎn)30起床，晚10點(diǎn)休息，這樣堅(jiān)持一到兩周，緊張心態(tài)將會(huì)慢慢變得輕松。
分析錯(cuò)題
西工大附中姬愛(ài)蓮老師建議考生，在臨近高考二十天之際，一定要堅(jiān)持考前適量做題，如果不做題會(huì)手生，影響考生思路的展開(kāi)，那么，內(nèi)容太多考生又從何下手呢？首先考生應(yīng)該清楚認(rèn)識(shí)到通過(guò)前面第一輪全面復(fù)習(xí)、第二輪加深拓寬以及第三輪沖刺階段的復(fù)習(xí)后，現(xiàn)在考生注重的是回歸課本，不做難題，少找新題，認(rèn)真回顧，分析做過(guò)的錯(cuò)題。
張春霞老師重點(diǎn)介紹說(shuō)，現(xiàn)在注重的是平時(shí)記錄本上記錄錯(cuò)誤的題一定要反復(fù)看，再?gòu)?qiáng)化記憶，以免高考時(shí)犯同類錯(cuò)誤，對(duì)錯(cuò)題中涉及到的基礎(chǔ)知識(shí)也要認(rèn)真看，避免做高、難、尖題，試卷訓(xùn)練可用歷屆的高考原題，復(fù)習(xí)科目的時(shí)間和高考時(shí)間盡量調(diào)整到一致，如：上午復(fù)習(xí)理綜或語(yǔ)文，下午復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)或英語(yǔ)，晚上查漏補(bǔ)缺，解決白天試卷中的問(wèn)題。另外，考生應(yīng)考時(shí)，注重正確審題、正確疏理、組織答案，按要求書(shū)寫(xiě)就可以了，所以每位考生擬定的學(xué)習(xí)目標(biāo)只要切合實(shí)際，再通過(guò)努力就能夠達(dá)到自己獲得成功的機(jī)會(huì)。
不定目標(biāo)
張春霞老師也介紹說(shuō)，樹(shù)立考生的自信，主要是家長(zhǎng)要給予更多的配合，提出了三方面建議：“不定目標(biāo)”即不給孩子設(shè)定成績(jī)目標(biāo)和學(xué)校目標(biāo)，告訴其只要努力了就行；適度“冷淡”即切記不要過(guò)分關(guān)心孩子，一定和平時(shí)一樣，過(guò)分的小心翼翼、過(guò)多呵護(hù)不可取，這樣無(wú)形的壓力會(huì)造成孩子缺乏自信；不過(guò)多談?wù)摽荚?，不追?wèn)孩子準(zhǔn)備得如何，不要過(guò)多地叮囑孩子，給孩子寬松的氛圍。創(chuàng)設(shè)環(huán)境即家長(zhǎng)不要過(guò)度緊張，應(yīng)用愉快的情緒感染孩子，切不可因瑣碎事發(fā)脾氣，此時(shí)孩子的心理是脆弱的。所以，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的家庭氛圍，不給孩子設(shè)定成績(jī)目標(biāo)和學(xué)校目標(biāo)，告訴其只要努力就行了。
正確評(píng)估
各學(xué)?？记耙话阋偶?，給考生一段時(shí)間在家里復(fù)習(xí)，而考生自己在家復(fù)習(xí)心總是定不下來(lái)，不知從拿哪本書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)，較為煩躁與茫然，西工大附中周宏老師介紹說(shuō)，考生此時(shí)要對(duì)自己有個(gè)正確評(píng)估，給自己的時(shí)間進(jìn)行一個(gè)合理分配，按每個(gè)課時(shí)45分鐘復(fù)習(xí)，根據(jù)各課成績(jī)以及十幾年來(lái)自己養(yǎng)成的生物鐘，每天安排一個(gè)時(shí)間段，進(jìn)入“抓住基礎(chǔ)、加強(qiáng)聯(lián)系、深化理解”回歸課本的階段，這樣緊張焦慮的心態(tài)也會(huì)相對(duì)平穩(wěn)。
西安高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)組長(zhǎng)張春霞老師建議，考生充分利用白天的時(shí)間，建議早6點(diǎn)30起床，晚10點(diǎn)休息，這樣堅(jiān)持一到兩周，緊張心態(tài)將會(huì)慢慢變得輕松。
分析錯(cuò)題
西工大附中姬愛(ài)蓮老師建議考生，在臨近高考二十天之際，一定要堅(jiān)持考前適量做題，如果不做題會(huì)手生，影響考生思路的展開(kāi)，那么，內(nèi)容太多考生又從何下手呢？首先考生應(yīng)該清楚認(rèn)識(shí)到通過(guò)前面第一輪全面復(fù)習(xí)、第二輪加深拓寬以及第三輪沖刺階段的復(fù)習(xí)后，現(xiàn)在考生注重的是回歸課本，不做難題，少找新題，認(rèn)真回顧，分析做過(guò)的錯(cuò)題。
張春霞老師重點(diǎn)介紹說(shuō)，現(xiàn)在注重的是平時(shí)記錄本上記錄錯(cuò)誤的題一定要反復(fù)看，再?gòu)?qiáng)化記憶，以免高考時(shí)犯同類錯(cuò)誤，對(duì)錯(cuò)題中涉及到的基礎(chǔ)知識(shí)也要認(rèn)真看，避免做高、難、尖題，試卷訓(xùn)練可用歷屆的高考原題，復(fù)習(xí)科目的時(shí)間和高考時(shí)間盡量調(diào)整到一致，如：上午復(fù)習(xí)理綜或語(yǔ)文，下午復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)或英語(yǔ)，晚上查漏補(bǔ)缺，解決白天試卷中的問(wèn)題。另外，考生應(yīng)考時(shí)，注重正確審題、正確疏理、組織答案，按要求書(shū)寫(xiě)就可以了，所以每位考生擬定的學(xué)習(xí)目標(biāo)只要切合實(shí)際，再通過(guò)努力就能夠達(dá)到自己獲得成功的機(jī)會(huì)。
不定目標(biāo)
張春霞老師也介紹說(shuō)，樹(shù)立考生的自信，主要是家長(zhǎng)要給予更多的配合，提出了三方面建議：“不定目標(biāo)”即不給孩子設(shè)定成績(jī)目標(biāo)和學(xué)校目標(biāo)，告訴其只要努力了就行；適度“冷淡”即切記不要過(guò)分關(guān)心孩子，一定和平時(shí)一樣，過(guò)分的小心翼翼、過(guò)多呵護(hù)不可取，這樣無(wú)形的壓力會(huì)造成孩子缺乏自信；不過(guò)多談?wù)摽荚?，不追?wèn)孩子準(zhǔn)備得如何，不要過(guò)多地叮囑孩子，給孩子寬松的氛圍。創(chuàng)設(shè)環(huán)境即家長(zhǎng)不要過(guò)度緊張，應(yīng)用愉快的情緒感染孩子，切不可因瑣碎事發(fā)脾氣，此時(shí)孩子的心理是脆弱的。所以，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的家庭氛圍，不給孩子設(shè)定成績(jī)目標(biāo)和學(xué)校目標(biāo)，告訴其只要努力就行了。