小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一單元知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題答案

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語(yǔ)文,是新中國(guó)人文教育科學(xué)中以典范的古今書面語(yǔ)言作品為教學(xué)媒介、以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力為根本目的、以同化現(xiàn)代化的書面語(yǔ)言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務(wù)的基礎(chǔ)學(xué)科。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一單元知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題答案》,希望幫助到您。
    小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一單元知識(shí)點(diǎn)
    一、字
    1、會(huì)認(rèn)的字(61個(gè))
    2、會(huì)寫的字(42個(gè))
    3、筆順易錯(cuò)字:區(qū)巨
    4、形近字辨析
    華(中華)容(容易)壯(壯麗)浪(浪花)橙(橙子)
    化(化學(xué))谷(山谷)狀(形狀)良(良好)橘(橘子)
    勞(勞動(dòng))作(作業(yè))枝(樹枝)幟(旗幟)脖(脖子)
    牢(牢記)昨(昨天)技(技術(shù)識(shí)(認(rèn)識(shí))膊(胳膊)
    由(由于)棋(下棋)快(快慢)己(自己)
    尤(尤其)其(其它)塊(一塊)已(已經(jīng))
    5、多音字
    行、為、降、都
    6、學(xué)會(huì)“熟字減一減”的識(shí)字方法。
    6、盡可能多地說出帶有“木字旁”、“肉月旁”、“草字頭”和“寶蓋頭”的字。
    二、詞
    1、會(huì)說一些描寫秋天的四字詞語(yǔ),能正確書寫。
    2、找樣子,寫詞語(yǔ)。
    進(jìn)出(進(jìn)進(jìn)出出)許多(許許多多)
    高興(高高興興)快樂(快快樂樂)
    說笑(說說笑笑)認(rèn)真(認(rèn)認(rèn)真真)
    來(lái)往(來(lái)來(lái)往往)彎曲(彎彎曲曲)
    開心(開開心心)花綠(花花綠綠)
    進(jìn)出(進(jìn)進(jìn)出出)紅火(紅紅火火)
    三、課內(nèi)閱讀
    本單元主題“美麗的秋天”。
    《1秋天的圖畫》
    朗讀“梨樹掛起金黃的燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把?!卑l(fā)現(xiàn)作者擬人化的描寫,體會(huì)“掛、露、翻、舉”所描繪出的秋天景色的勃勃生機(jī)。
    知道是勤勞的人們描繪出了秋天的美麗圖畫。
    《2黃山奇石》
    知道課文中向我們具體描繪了四塊奇石的樣子,它們分別是“仙桃石”、“猴子觀?!薄ⅰ跋扇酥嘎贰焙汀敖痣u叫天都”。喜歡黃山,結(jié)合課后題“想想說說”,學(xué)著課文的樣子也來(lái)說說幾塊課本中沒有的黃山奇石的樣子。
    《3植物媽媽有辦法》
    植物傳播種子的方法不僅多,而且有趣,課文中就向我們介紹了三種植物傳播種子的方法,蒲公英靠風(fēng)來(lái)傳播種子,蒼耳靠動(dòng)物來(lái)傳播種子,豌豆靠太陽(yáng)來(lái)傳播種子。
    《4古詩(shī)兩首》
    《贈(zèng)劉景文》和《山行》是兩首描寫秋天景色的古詩(shī)。會(huì)背誦、默寫、知道古詩(shī)的意思。喜歡背詩(shī),背詩(shī)給大家聽。
    四、積累
    會(huì)背誦《識(shí)字1》、《1秋天的圖畫》、《2黃山奇石》(背誦自己喜歡的部分)、《3植物媽媽有辦法》、《4古詩(shī)兩首》和《秋天到》。
    小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一單元練習(xí)題答案
    一、我會(huì)拼,也能寫。
    guójì(國(guó)際)
    duǎnchù(短處)
    hǎoxiàng(好像)
    huàshù(畫樹)
    jiǎndān(簡(jiǎn)單)
    zhuāngdiǎn(裝點(diǎn))
    xiàndàihuà(現(xiàn)代化)
    huánglí(黃鸝)
    二、我認(rèn)了很多字,能給下面部首找朋友。
    亻:你什值做作像
    忄:快慢情忙懷
    宀:家安寶宇宙宜它
    木:樹村植機(jī)桃松
    三、我辯得清下面幾個(gè)字。
    睛(眼睛)披(披上)場(chǎng)(廣場(chǎng))雹(冰雹)容(容易)
    晴(晴天)報(bào)(報(bào)紙)楊(楊樹)抱(抱?。╅牛ㄩ艠洌?BR>    四、我能學(xué)著做。
    三人為眾
    三日為晶
    三木為森
    三口為品
    綠油油
    紅彤彤
    紅通通
    黃澄澄
    人+木=休
    人+象=像
    人+門=們
    人+也=他
    五、我愛唱反調(diào)。
    冷—(熱)苦—(甜)舊—(新)黑暗—(光明)
    丑—(美)松—(緊)深—(淺)困難—(容易)
    六、我會(huì)給字組詞,并說句話。(9分)
    人(美人):媽媽是一個(gè)美人。
    風(fēng)(風(fēng)景):中山公園的風(fēng)景真美?。?BR>    生(生日):今天是我的生日。
    七、我能把以下句子補(bǔ)充完整。
    1、我正在讀書。
    2、爸爸可以做飯。
    3、我是小組長(zhǎng),也是班長(zhǎng)。
    八、這單元我又了解了一些有關(guān)北京建筑和樹木的特點(diǎn)。
    1、長(zhǎng)城、故宮和天壇是北京有名的古代建筑。十三陵
    九、在暑假這一段快樂的時(shí)光里,同學(xué)們一定參加不少活動(dòng)吧!拿起筆,把你感興趣的一項(xiàng)活動(dòng)寫寫,讓大家分享你的快樂吧!
    舞蹈比賽
    八月的一天上午,天氣十分炎熱,老師帶領(lǐng)我們?cè)谖錆h參加了全國(guó)少兒“拉丁舞”大賽,我既緊張又興奮。