高考在即，眾多學(xué)子在緊張備戰(zhàn)高考時(shí)，很可能他們的家長(zhǎng)也正在忙于為他們籌備留學(xué)的事宜。高考已經(jīng)不再是通往更高學(xué)府的“獨(dú)木橋”，留學(xué)成為眾多學(xué)生的第二選擇。
那么，我們應(yīng)該如何看待留學(xué)與高考的關(guān)系？對(duì)于很多有意留學(xué)的中學(xué)生來說，他和父母應(yīng)該如何規(guī)劃留學(xué)之路？什么樣的專業(yè)才是好的選擇？這些都是很多學(xué)生以及家長(zhǎng)關(guān)心的問題，為此，筆者專門采訪了一些留學(xué)專家，他們以自己的人生體驗(yàn)和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)給出了中肯的建議。
好有兩手準(zhǔn)備
應(yīng)該有高考和留學(xué)兩手準(zhǔn)備，在孩子全力準(zhǔn)備高考的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備另一條出路，就就是留學(xué)，以防孩子考試成績(jī)不理想?，F(xiàn)在有很多“雙保錄”計(jì)劃，可以做到高考和留學(xué)兩不誤。
今年很多國(guó)外院校加大了在中國(guó)的招生力度，但頂尖院校的招生名額并沒有明顯的增長(zhǎng)，但這并不代表很多人都沒有機(jī)會(huì)。學(xué)生可以先選擇一個(gè)中高端的學(xué)校就讀，然后可以將其作為“跳板”，把在這些學(xué)校取得的成績(jī)轉(zhuǎn)去申請(qǐng)，成功的幾率也更高，這也是海外留學(xué)的一大優(yōu)勢(shì)。
至于準(zhǔn)備的時(shí)間，應(yīng)該是越早越好。留學(xué)專家建議，稍有留學(xué)意向的家長(zhǎng)和學(xué)生可以在周末多去聽聽相關(guān)講座，只有對(duì)留學(xué)有一定的了解，才能決定自己需不需要去留學(xué)，以及怎樣去留學(xué)。畢竟申請(qǐng)留學(xué)是一個(gè)比較長(zhǎng)的過程，尤其是美國(guó)留學(xué)，需要提前參加語言考試等。并不是說決定要留學(xué)就可以馬上去，而且只有準(zhǔn)備充分，才能有好的學(xué)?？梢赃x擇。
學(xué)生應(yīng)該參與到專業(yè)選擇中
高考已經(jīng)近在眼前，很多人都會(huì)關(guān)注如何選擇高考與留學(xué)的問題。每個(gè)選擇都有不同的價(jià)值，高考的價(jià)值在于其是個(gè)大演練，對(duì)于意志力缺乏的學(xué)生來說，這是個(gè)難得體驗(yàn)和磨練，而且如果能進(jìn)入國(guó)內(nèi)就讀，其所帶來的知識(shí)財(cái)富和人際積累也是非常重要的。
而留學(xué)海外的價(jià)值在于其對(duì)能力的培養(yǎng)讓學(xué)生受用不盡。與國(guó)內(nèi)不同，海外的教育以能力的培養(yǎng)為主，通過多種方式提升學(xué)生的思辨、判斷等能力，而這些技能對(duì)于學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展以及生活都非常重要。此外，到國(guó)外讀本科，也能構(gòu)建一個(gè)龐大的校友網(wǎng)絡(luò)，為未來的發(fā)展積累更廣泛的人脈，而且還能感受中西方文化的差異、碰撞，提升人生的視野。有過留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人，在獨(dú)立生活、人際關(guān)系處理、時(shí)間以及財(cái)務(wù)的管理等能力方面都比較強(qiáng)，所以說留學(xué)生活是一種對(duì)綜合能力的提升。
專業(yè)選擇同樣是一個(gè)重要的問題。首先應(yīng)該基于自己的興趣來選擇，同時(shí)要結(jié)合就業(yè)前景、職業(yè)發(fā)展等因素來考慮。國(guó)外中學(xué)往往有專門的輔導(dǎo)員來幫助學(xué)生測(cè)評(píng)其適合的專業(yè)，而對(duì)于國(guó)內(nèi)的學(xué)生來說，留學(xué)機(jī)構(gòu)也往往會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況給出專業(yè)建議。
不過筆者希望的是，學(xué)生應(yīng)該更多地參與到專業(yè)的選擇中，討論自己喜歡和關(guān)注的專業(yè)，而不是完全由家長(zhǎng)來決定，這樣才能選出真正適合自己的專業(yè)。
“90后”學(xué)生更適應(yīng)留學(xué)生活
國(guó)內(nèi)和國(guó)外的教育體制非常不同。國(guó)內(nèi)高等教育是以知識(shí)傳遞為主，而國(guó)外高等教育則注重學(xué)會(huì)思考、溝通、領(lǐng)導(dǎo)等能力的培養(yǎng)，所以國(guó)外的高等教育更加實(shí)用。學(xué)生和家長(zhǎng)可以對(duì)二者進(jìn)行比較后進(jìn)行選擇。
其次，國(guó)內(nèi)、國(guó)外教育的考察方式也很不同。國(guó)外的考察方式更注重于個(gè)人的思維能力、創(chuàng)造能力等，所以會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：在國(guó)內(nèi)成績(jī)不好的學(xué)生，在國(guó)外也很難成為好學(xué)生，而在國(guó)內(nèi)成績(jī)好的，在國(guó)外也不一定就成績(jī)好，反而是那些在國(guó)內(nèi)成績(jī)中上，但在英語、理化方面比較擅長(zhǎng)的學(xué)生，又有自學(xué)能力的學(xué)生在國(guó)外會(huì)發(fā)揮得比較好，所以對(duì)于有意留學(xué)的學(xué)生和他們的家長(zhǎng)來說，對(duì)這一點(diǎn)一定要有準(zhǔn)備。較高的語言能力，以及開朗的個(gè)性、好的溝通能力對(duì)于留學(xué)生活非常重要。
“90后”的學(xué)生在留學(xué)之后，成功的幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以前的留學(xué)生，這是因?yàn)樗麄冎皩?duì)于留學(xué)生活有更多的了解和更好的準(zhǔn)備，同時(shí)也是因?yàn)閲?guó)內(nèi)的語言教育等與國(guó)外更加接近了。
那么，我們應(yīng)該如何看待留學(xué)與高考的關(guān)系？對(duì)于很多有意留學(xué)的中學(xué)生來說，他和父母應(yīng)該如何規(guī)劃留學(xué)之路？什么樣的專業(yè)才是好的選擇？這些都是很多學(xué)生以及家長(zhǎng)關(guān)心的問題，為此，筆者專門采訪了一些留學(xué)專家，他們以自己的人生體驗(yàn)和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)給出了中肯的建議。
好有兩手準(zhǔn)備
應(yīng)該有高考和留學(xué)兩手準(zhǔn)備，在孩子全力準(zhǔn)備高考的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備另一條出路，就就是留學(xué)，以防孩子考試成績(jī)不理想?，F(xiàn)在有很多“雙保錄”計(jì)劃，可以做到高考和留學(xué)兩不誤。
今年很多國(guó)外院校加大了在中國(guó)的招生力度，但頂尖院校的招生名額并沒有明顯的增長(zhǎng)，但這并不代表很多人都沒有機(jī)會(huì)。學(xué)生可以先選擇一個(gè)中高端的學(xué)校就讀，然后可以將其作為“跳板”，把在這些學(xué)校取得的成績(jī)轉(zhuǎn)去申請(qǐng)，成功的幾率也更高，這也是海外留學(xué)的一大優(yōu)勢(shì)。
至于準(zhǔn)備的時(shí)間，應(yīng)該是越早越好。留學(xué)專家建議，稍有留學(xué)意向的家長(zhǎng)和學(xué)生可以在周末多去聽聽相關(guān)講座，只有對(duì)留學(xué)有一定的了解，才能決定自己需不需要去留學(xué)，以及怎樣去留學(xué)。畢竟申請(qǐng)留學(xué)是一個(gè)比較長(zhǎng)的過程，尤其是美國(guó)留學(xué)，需要提前參加語言考試等。并不是說決定要留學(xué)就可以馬上去，而且只有準(zhǔn)備充分，才能有好的學(xué)?？梢赃x擇。
學(xué)生應(yīng)該參與到專業(yè)選擇中
高考已經(jīng)近在眼前，很多人都會(huì)關(guān)注如何選擇高考與留學(xué)的問題。每個(gè)選擇都有不同的價(jià)值，高考的價(jià)值在于其是個(gè)大演練，對(duì)于意志力缺乏的學(xué)生來說，這是個(gè)難得體驗(yàn)和磨練，而且如果能進(jìn)入國(guó)內(nèi)就讀，其所帶來的知識(shí)財(cái)富和人際積累也是非常重要的。
而留學(xué)海外的價(jià)值在于其對(duì)能力的培養(yǎng)讓學(xué)生受用不盡。與國(guó)內(nèi)不同，海外的教育以能力的培養(yǎng)為主，通過多種方式提升學(xué)生的思辨、判斷等能力，而這些技能對(duì)于學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展以及生活都非常重要。此外，到國(guó)外讀本科，也能構(gòu)建一個(gè)龐大的校友網(wǎng)絡(luò)，為未來的發(fā)展積累更廣泛的人脈，而且還能感受中西方文化的差異、碰撞，提升人生的視野。有過留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人，在獨(dú)立生活、人際關(guān)系處理、時(shí)間以及財(cái)務(wù)的管理等能力方面都比較強(qiáng)，所以說留學(xué)生活是一種對(duì)綜合能力的提升。
專業(yè)選擇同樣是一個(gè)重要的問題。首先應(yīng)該基于自己的興趣來選擇，同時(shí)要結(jié)合就業(yè)前景、職業(yè)發(fā)展等因素來考慮。國(guó)外中學(xué)往往有專門的輔導(dǎo)員來幫助學(xué)生測(cè)評(píng)其適合的專業(yè)，而對(duì)于國(guó)內(nèi)的學(xué)生來說，留學(xué)機(jī)構(gòu)也往往會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況給出專業(yè)建議。
不過筆者希望的是，學(xué)生應(yīng)該更多地參與到專業(yè)的選擇中，討論自己喜歡和關(guān)注的專業(yè)，而不是完全由家長(zhǎng)來決定，這樣才能選出真正適合自己的專業(yè)。
“90后”學(xué)生更適應(yīng)留學(xué)生活
國(guó)內(nèi)和國(guó)外的教育體制非常不同。國(guó)內(nèi)高等教育是以知識(shí)傳遞為主，而國(guó)外高等教育則注重學(xué)會(huì)思考、溝通、領(lǐng)導(dǎo)等能力的培養(yǎng)，所以國(guó)外的高等教育更加實(shí)用。學(xué)生和家長(zhǎng)可以對(duì)二者進(jìn)行比較后進(jìn)行選擇。
其次，國(guó)內(nèi)、國(guó)外教育的考察方式也很不同。國(guó)外的考察方式更注重于個(gè)人的思維能力、創(chuàng)造能力等，所以會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：在國(guó)內(nèi)成績(jī)不好的學(xué)生，在國(guó)外也很難成為好學(xué)生，而在國(guó)內(nèi)成績(jī)好的，在國(guó)外也不一定就成績(jī)好，反而是那些在國(guó)內(nèi)成績(jī)中上，但在英語、理化方面比較擅長(zhǎng)的學(xué)生，又有自學(xué)能力的學(xué)生在國(guó)外會(huì)發(fā)揮得比較好，所以對(duì)于有意留學(xué)的學(xué)生和他們的家長(zhǎng)來說，對(duì)這一點(diǎn)一定要有準(zhǔn)備。較高的語言能力，以及開朗的個(gè)性、好的溝通能力對(duì)于留學(xué)生活非常重要。
“90后”的學(xué)生在留學(xué)之后，成功的幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以前的留學(xué)生，這是因?yàn)樗麄冎皩?duì)于留學(xué)生活有更多的了解和更好的準(zhǔn)備，同時(shí)也是因?yàn)閲?guó)內(nèi)的語言教育等與國(guó)外更加接近了。