許多父母選擇移民，主要是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境?？僧?dāng)父母決定移民時(shí)，可能孩子并未成年，在出國與否的命運(yùn)前，孩子毫無選擇權(quán)。是家長把他們從自幼熟悉的文化環(huán)境中生拉硬拽到完全陌生的西方文化環(huán)境中，并美其名曰“為了你們的前程”。但是孩子們是否能接受？孩子們在異國能否適應(yīng)和開心？這是為人父母移民前需要認(rèn)真考慮的一件事。
第一年，我很不開心
小海22歲加拿大
小海父母決定舉家移民的時(shí)候她正在讀初一，小海說，其實(shí)當(dāng)時(shí)她并不想出國，但爸爸卻說是為了她好才移民的?！爱?dāng)飛機(jī)沖向云端時(shí)，難過的感覺排山倒海，我立刻開始想念我的好朋友，想念家鄉(xiāng)的一切”。在對家鄉(xiāng)的深切想念中，小海來到了一個(gè)陌生的城市，開始新的生活。
“我們的目的地是加拿大魁北克省的蒙特利爾市，那是一個(gè)說法語的城市，一切安排就緒后，我報(bào)名進(jìn)入中學(xué)的‘歡迎班’學(xué)習(xí)法語課程”。所謂的“歡迎班”是把所有年齡相似的新移民小孩編在一起專門學(xué)習(xí)1年的基礎(chǔ)法語，幾乎所有公立中學(xué)都提供這種教育。通常，畢業(yè)以后，孩子基本可以聽懂普通課程，接下來就開始接受正規(guī)教育了。
據(jù)小海說，當(dāng)時(shí)她所在的班有20個(gè)人，絕大多數(shù)是中歐人，“大多數(shù)來自白俄羅斯、哈薩克斯坦，都說俄語。我不知道是因?yàn)檎Z言相近還是之前都有學(xué)過，反正他們從第一堂課起就能跟老師對話了。而我那時(shí)對法語還是‘兩眼一抹黑’?！毙『；貞浀?。
第一節(jié)課令小海至今記憶猶新，“老師教法語字母表，她讓我讀，而我完全不會(huì)，只有老老實(shí)實(shí)按英語發(fā)音讀了一遍。不知道誰說了一句什么，全班的中歐學(xué)生一起大笑，中間還夾雜著快速的俄語對話。也許他們不是嘲笑我，只是覺得我很搞笑而已，但當(dāng)時(shí)難堪、自卑與羞愧的感覺，到現(xiàn)在依然記得”。
后來，小海的法語學(xué)習(xí)一直很吃力。“雖然我們的老師是個(gè)和藹且富表達(dá)力的人，且一直在支持和鼓勵(lì)我，但是由于沒摸到門道，我的法語進(jìn)步很慢。讓我受打擊的是，本以為就算法語不行，我的數(shù)學(xué)也可以很好，然而現(xiàn)實(shí)不是這樣。數(shù)學(xué)老師總布置一道又一道的應(yīng)用題給我們做，雖然我看得出來題很簡單，但是根本不知道題目問的是什么”。就這樣，在磕磕絆絆中，小海度過了很不開心的第一年。
一年之后，小海從“歡迎班”畢業(yè)了，“聽老師講課總算能搞懂大部分內(nèi)容了”。進(jìn)了正規(guī)班，小海一下子認(rèn)識(shí)了很多人。和“歡迎班”不同，正規(guī)班的上課形式類似于國內(nèi)的大學(xué)，每門課的同學(xué)和教室都不一樣?！疤焯毂е鴷谧呃壬洗┬校刻谜n和不同的人打招呼，很快就把學(xué)校里的中國人都認(rèn)熟了，也有了好朋友，中午一起吃飯，放學(xué)一起回家，課間一起瘋瘋顛顛，放假一起逛街，好像和國內(nèi)沒什么不同，才漸漸適應(yīng)了這邊的環(huán)境”。
省出錢給國內(nèi)好友打電話
小優(yōu)21歲澳大利亞
小優(yōu)隨父母移民時(shí)也正讀初中，“我清楚地記得，那年剛過13歲生日不久，就移民了，去了澳大利亞”。
剛?cè)?，小?yōu)在語言班學(xué)習(xí)英語，“英語學(xué)習(xí)并不難，因?yàn)槟闾幵谀菢右粋€(gè)環(huán)境中，何況在國內(nèi)也學(xué)過，即使剛開始聽說都很困難，時(shí)間久了，自然能與人正常交流”。令小優(yōu)難適應(yīng)的是寂寞，“初來乍到，沒有朋友，快樂憂傷都無人分享，這是很痛苦的一件事，而且當(dāng)時(shí)爸媽一直找不到順心的工作，心情煩悶，兩人經(jīng)常爭吵，我覺得自己那時(shí)十分不幸”。
放學(xué)后，小優(yōu)盡量晚回家，“不過挺難的，每天下午3點(diǎn)就放學(xué)了，就算跟同學(xué)出去玩一會(huì)，再去圖書館把作業(yè)做完，剩下的時(shí)間還是不知道可以去哪兒”。于是，小優(yōu)開始省下午餐錢，每月都去唐人街買一張電話卡，給國內(nèi)的好朋友打電話?！霸趪鴥?nèi)好的兩個(gè)朋友都不上網(wǎng)，所以聯(lián)系方式只能靠我給她們打電話了”。小優(yōu)一直努力和她的好朋友保持聯(lián)系，但是他們的共同話題卻越來越少，“為這我傷心了很久，因?yàn)槲矣X得這是一段真實(shí)、純粹的感情，我想要永遠(yuǎn)保留著。初中班上倒是有四個(gè)女生一直給我寫E-mail，問我在這邊過得好不好？習(xí)慣嗎？物價(jià)怎樣？……之類的話題，我把所有問題答完之后，她們就再也沒給我寫過信了”。
在國內(nèi)的時(shí)候，小優(yōu)愛的科目是語文。曾經(jīng)她熟讀《三國》、《紅樓》、《聊齋》，迷戀唐詩、宋詞、元曲等，這些讓老媽引以為傲的事，到國外后竟什么也不是?！皬男〗⒌淖孕藕芸旆鬯?，我變得很沉默，回家后除了上網(wǎng)看小說，就什么也不干”。小優(yōu)在網(wǎng)上把自己喜歡的作家的書看了個(gè)遍，“閑得受不了的時(shí)候嘗試寫小說玩”。
“在同齡的中國移民孩子中，有個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：按出國時(shí)的年齡很自然地分成一幫一幫的?！毙?yōu)說，“5-6歲之前就出國的孩子，他們和當(dāng)?shù)厝藳]什么區(qū)別，我們和他們沒任何交情；10歲左右出國的是一幫，他們會(huì)結(jié)結(jié)巴巴地說一點(diǎn)漢語，但是大部分時(shí)候詞不達(dá)意；而15歲左右出國、漢語流利的則是另一幫。至于留學(xué)生，那是另一個(gè)群體了?！?BR> 小優(yōu)感嘆道：“不管我怎么學(xué)英語，漢語都忘不掉。這個(gè)年齡出來的人，無法完全融入當(dāng)?shù)匦『⒌娜ψ?。雖然我的同學(xué)大部分是外國人，但我們在一起只限于討論作業(yè)。真正談得來的朋友，還都是中國人。我看的是中文小說，聽的是國內(nèi)的流行歌，除了在學(xué)校之外，其他時(shí)候都說漢語。”
第一年，我很不開心
小海22歲加拿大
小海父母決定舉家移民的時(shí)候她正在讀初一，小海說，其實(shí)當(dāng)時(shí)她并不想出國，但爸爸卻說是為了她好才移民的?！爱?dāng)飛機(jī)沖向云端時(shí)，難過的感覺排山倒海，我立刻開始想念我的好朋友，想念家鄉(xiāng)的一切”。在對家鄉(xiāng)的深切想念中，小海來到了一個(gè)陌生的城市，開始新的生活。
“我們的目的地是加拿大魁北克省的蒙特利爾市，那是一個(gè)說法語的城市，一切安排就緒后，我報(bào)名進(jìn)入中學(xué)的‘歡迎班’學(xué)習(xí)法語課程”。所謂的“歡迎班”是把所有年齡相似的新移民小孩編在一起專門學(xué)習(xí)1年的基礎(chǔ)法語，幾乎所有公立中學(xué)都提供這種教育。通常，畢業(yè)以后，孩子基本可以聽懂普通課程，接下來就開始接受正規(guī)教育了。
據(jù)小海說，當(dāng)時(shí)她所在的班有20個(gè)人，絕大多數(shù)是中歐人，“大多數(shù)來自白俄羅斯、哈薩克斯坦，都說俄語。我不知道是因?yàn)檎Z言相近還是之前都有學(xué)過，反正他們從第一堂課起就能跟老師對話了。而我那時(shí)對法語還是‘兩眼一抹黑’?！毙『；貞浀?。
第一節(jié)課令小海至今記憶猶新，“老師教法語字母表，她讓我讀，而我完全不會(huì)，只有老老實(shí)實(shí)按英語發(fā)音讀了一遍。不知道誰說了一句什么，全班的中歐學(xué)生一起大笑，中間還夾雜著快速的俄語對話。也許他們不是嘲笑我，只是覺得我很搞笑而已，但當(dāng)時(shí)難堪、自卑與羞愧的感覺，到現(xiàn)在依然記得”。
后來，小海的法語學(xué)習(xí)一直很吃力。“雖然我們的老師是個(gè)和藹且富表達(dá)力的人，且一直在支持和鼓勵(lì)我，但是由于沒摸到門道，我的法語進(jìn)步很慢。讓我受打擊的是，本以為就算法語不行，我的數(shù)學(xué)也可以很好，然而現(xiàn)實(shí)不是這樣。數(shù)學(xué)老師總布置一道又一道的應(yīng)用題給我們做，雖然我看得出來題很簡單，但是根本不知道題目問的是什么”。就這樣，在磕磕絆絆中，小海度過了很不開心的第一年。
一年之后，小海從“歡迎班”畢業(yè)了，“聽老師講課總算能搞懂大部分內(nèi)容了”。進(jìn)了正規(guī)班，小海一下子認(rèn)識(shí)了很多人。和“歡迎班”不同，正規(guī)班的上課形式類似于國內(nèi)的大學(xué)，每門課的同學(xué)和教室都不一樣?！疤焯毂е鴷谧呃壬洗┬校刻谜n和不同的人打招呼，很快就把學(xué)校里的中國人都認(rèn)熟了，也有了好朋友，中午一起吃飯，放學(xué)一起回家，課間一起瘋瘋顛顛，放假一起逛街，好像和國內(nèi)沒什么不同，才漸漸適應(yīng)了這邊的環(huán)境”。
省出錢給國內(nèi)好友打電話
小優(yōu)21歲澳大利亞
小優(yōu)隨父母移民時(shí)也正讀初中，“我清楚地記得，那年剛過13歲生日不久，就移民了，去了澳大利亞”。
剛?cè)?，小?yōu)在語言班學(xué)習(xí)英語，“英語學(xué)習(xí)并不難，因?yàn)槟闾幵谀菢右粋€(gè)環(huán)境中，何況在國內(nèi)也學(xué)過，即使剛開始聽說都很困難，時(shí)間久了，自然能與人正常交流”。令小優(yōu)難適應(yīng)的是寂寞，“初來乍到，沒有朋友，快樂憂傷都無人分享，這是很痛苦的一件事，而且當(dāng)時(shí)爸媽一直找不到順心的工作，心情煩悶，兩人經(jīng)常爭吵，我覺得自己那時(shí)十分不幸”。
放學(xué)后，小優(yōu)盡量晚回家，“不過挺難的，每天下午3點(diǎn)就放學(xué)了，就算跟同學(xué)出去玩一會(huì)，再去圖書館把作業(yè)做完，剩下的時(shí)間還是不知道可以去哪兒”。于是，小優(yōu)開始省下午餐錢，每月都去唐人街買一張電話卡，給國內(nèi)的好朋友打電話?！霸趪鴥?nèi)好的兩個(gè)朋友都不上網(wǎng)，所以聯(lián)系方式只能靠我給她們打電話了”。小優(yōu)一直努力和她的好朋友保持聯(lián)系，但是他們的共同話題卻越來越少，“為這我傷心了很久，因?yàn)槲矣X得這是一段真實(shí)、純粹的感情，我想要永遠(yuǎn)保留著。初中班上倒是有四個(gè)女生一直給我寫E-mail，問我在這邊過得好不好？習(xí)慣嗎？物價(jià)怎樣？……之類的話題，我把所有問題答完之后，她們就再也沒給我寫過信了”。
在國內(nèi)的時(shí)候，小優(yōu)愛的科目是語文。曾經(jīng)她熟讀《三國》、《紅樓》、《聊齋》，迷戀唐詩、宋詞、元曲等，這些讓老媽引以為傲的事，到國外后竟什么也不是?！皬男〗⒌淖孕藕芸旆鬯?，我變得很沉默，回家后除了上網(wǎng)看小說，就什么也不干”。小優(yōu)在網(wǎng)上把自己喜歡的作家的書看了個(gè)遍，“閑得受不了的時(shí)候嘗試寫小說玩”。
“在同齡的中國移民孩子中，有個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：按出國時(shí)的年齡很自然地分成一幫一幫的?！毙?yōu)說，“5-6歲之前就出國的孩子，他們和當(dāng)?shù)厝藳]什么區(qū)別，我們和他們沒任何交情；10歲左右出國的是一幫，他們會(huì)結(jié)結(jié)巴巴地說一點(diǎn)漢語，但是大部分時(shí)候詞不達(dá)意；而15歲左右出國、漢語流利的則是另一幫。至于留學(xué)生，那是另一個(gè)群體了?！?BR> 小優(yōu)感嘆道：“不管我怎么學(xué)英語，漢語都忘不掉。這個(gè)年齡出來的人，無法完全融入當(dāng)?shù)匦『⒌娜ψ?。雖然我的同學(xué)大部分是外國人，但我們在一起只限于討論作業(yè)。真正談得來的朋友，還都是中國人。我看的是中文小說，聽的是國內(nèi)的流行歌，除了在學(xué)校之外，其他時(shí)候都說漢語。”