近兩天，記者通過(guò)對(duì)西寧市各重點(diǎn)中學(xué)的老師采訪后，歸納得出結(jié)論——考前，每天可以較快地再適當(dāng)翻翻課本，以鞏固記憶；考場(chǎng)上，六條錦囊妙計(jì)可助考生臨場(chǎng)出色發(fā)揮。
臨陣篇
萬(wàn)變不離課本
考前三天，一般不主張高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)，但不復(fù)習(xí)，有的學(xué)生心里又不踏實(shí)。記者通過(guò)近兩天對(duì)西寧市各重點(diǎn)中學(xué)的老師采訪后，歸納得出結(jié)論：每天可以較快地再適當(dāng)翻翻課本，以鞏固記憶。
因?yàn)?，中考命題立足于各科基本知識(shí)，考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要回歸課本，而不是一味地做難題?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)，要從掌握基礎(chǔ)知識(shí)入手。比如，復(fù)習(xí)語(yǔ)文科目時(shí)，文言文要掌握通假字、古今異義字、一詞多義、詞類活用以及文言虛詞的詞義等文言基礎(chǔ)知識(shí)?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)可把文言課文中的實(shí)詞、虛詞、句式作歸類整理，列成表格，加深記憶。在掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)后，開(kāi)始相應(yīng)的綜合題型練習(xí)。避免中考基礎(chǔ)知識(shí)丟分。
考生要回歸教材目錄，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)面結(jié)合，把相關(guān)知識(shí)放在一起，檢查知識(shí)網(wǎng)絡(luò)有無(wú)疏漏。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可以是關(guān)于某部分教材的整體認(rèn)識(shí)，也可以是對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合認(rèn)識(shí)。如化學(xué)科目里的基本化學(xué)用語(yǔ)、常見(jiàn)物質(zhì)組成、構(gòu)成、性質(zhì)、用途和變化規(guī)律、初步的化學(xué)計(jì)算能力等內(nèi)容，考生要正確、熟練地掌握。
同時(shí)，翻書(shū)要有針對(duì)性。要加強(qiáng)弱科或薄弱知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。如果考生數(shù)學(xué)科目中幾何是弱項(xiàng)，應(yīng)細(xì)看書(shū)的這一章節(jié)，熟記相關(guān)定義、公式，并加以適當(dāng)練習(xí)?？忌€可以將做錯(cuò)的題再糾正式地復(fù)習(xí)，找出不足。
翻書(shū)過(guò)課本小提示
語(yǔ)文：注意作文練習(xí)。掌握應(yīng)用文的基本格式。寫(xiě)作時(shí)從內(nèi)容入手，檢查病句，看作文寫(xiě)作時(shí)間、地點(diǎn)、事件是否準(zhǔn)確具體，語(yǔ)句是否通順、得體。要熟練掌握語(yǔ)言運(yùn)用部分的題型，考試時(shí)仔細(xì)、準(zhǔn)確答題，爭(zhēng)取不丟分。
數(shù)學(xué)：牢記數(shù)學(xué)概念和公式，正確理解概念并將它應(yīng)用到解題過(guò)程中。另外，幾何中的對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)類題型也是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。
英語(yǔ)：記住要求掌握的單詞、詞組、習(xí)慣短語(yǔ)及固定搭配；十大詞類（名詞、代詞、動(dòng)詞、介詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、連詞、冠詞及感嘆詞）的知識(shí)點(diǎn)；簡(jiǎn)單句的五個(gè)基本句型；并列句及帶有狀語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句的復(fù)合句都要求熟練掌握。
物理：壓強(qiáng)和密度的相關(guān)知識(shí)是初中物理學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，要求考生熟練掌握，并熟悉相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)原理。
化學(xué)：熟記基本化學(xué)用語(yǔ)、常見(jiàn)物質(zhì)的組成、構(gòu)成、性質(zhì)、用途和變化規(guī)律，熟悉初步化學(xué)計(jì)算、實(shí)驗(yàn)操作基本原則和程序。（作者：惠朋）
方法篇
支招助考生臨場(chǎng)出色發(fā)揮
錦囊一：答卷前要不要瀏覽試卷
考生在答卷前，好按試卷上題的順序從頭到尾看一遍，這樣做可以使學(xué)生對(duì)試題的數(shù)量、試題的類型、試題的難度、試題所占的分?jǐn)?shù)等有一個(gè)比較全面的了解，為安排答題時(shí)間和順序打下基礎(chǔ)。
有的考生拿起卷子就答，從頭到尾一道一道來(lái)。由于對(duì)整個(gè)試卷題量及分?jǐn)?shù)不了解，心中無(wú)數(shù)，影響答卷質(zhì)量。如果瀏覽試卷，不要用時(shí)太長(zhǎng)，不是細(xì)看，大致看一下，以免耽誤答題時(shí)間，影響考試質(zhì)量。
有的考生心理素質(zhì)較差，看到難題就心慌。這樣的考生，也可不必通覽試卷，可先按順序挑簡(jiǎn)單的題答，以增強(qiáng)信心。
總之，要視自己的情況而定。
錦囊二：要學(xué)會(huì)“擠”分
“擠”分的主要方法有：數(shù)理化把主要方程式和計(jì)算結(jié)果寫(xiě)在顯要位置，作文尤其主要是開(kāi)頭和結(jié)尾，文史政一般都按要點(diǎn)給分。所以，每一道題都認(rèn)真思考，能做幾步就做幾步，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)就是能做幾分是幾分。考生在考試時(shí)，不急躁，不氣餒，要學(xué)會(huì)用“擠”的辦法提高自己的得分率。這是考試中好的策略。
錦囊三：正確面對(duì)新情景、新材料
考試沒(méi)有現(xiàn)成的成題，即使是簡(jiǎn)單的題也是課本上的成題經(jīng)改造后呈現(xiàn)出來(lái)的，材料沒(méi)見(jiàn)過(guò)，情景以前都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，應(yīng)該說(shuō)這也是命題者的初衷。但這類試題有個(gè)共同的特點(diǎn)：材料在外，答案在內(nèi)“”起點(diǎn)高，落點(diǎn)低。“熟悉中考查陌生，陌生中考查熟悉”這就是命題者考查考生直面社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用已有知識(shí)支解、分析、解決這些問(wèn)題的能力。在平時(shí)掌握的課本知識(shí)中一定能找到相關(guān)的模型。遇到新的情景、新的材料要沉著冷靜，努力得分。
錦囊四：如何提高選擇題得分率
每道選擇題有一個(gè)或多個(gè)正確選項(xiàng)，其他選項(xiàng)叫干擾項(xiàng)，命題專家在設(shè)定干擾項(xiàng)的時(shí)候，常圍繞正確選項(xiàng)干擾，其三個(gè)原則是：一要干擾，二要干擾有效，三要干擾出學(xué)生學(xué)習(xí)中典型的錯(cuò)誤來(lái)。因此，要提高選擇題的得分率，實(shí)際上就是提高考生的抗干擾能力，一要明確選擇題的具體要求，二要仔細(xì)審題，確定試題內(nèi)容，三要提高信息篩選能力；除此以外還要做到：信心十足、精神集中，排除分?jǐn)?shù)的壓力，不猜題、不押題，至于方法可采用選擇法也可以采用排除法。
錦囊五：合理安排答題的順序
理論上說(shuō)試題的難度是從易到難，考生要先做容易的，考生做容易題一定要做一題對(duì)一題。有的考生特別是學(xué)習(xí)成績(jī)好的考生，在做簡(jiǎn)單題時(shí)犯常識(shí)性錯(cuò)誤。這些考生以為這些題很簡(jiǎn)單，無(wú)意之中放松了警惕性?；虬杨}看錯(cuò)或分析過(guò)程中馬虎大意，因此丟分較多。有些考生平時(shí)成績(jī)不太好，對(duì)難題做起來(lái)幾乎沒(méi)有成功的可能。這樣的考生不妨先讀一遍難題，如感覺(jué)沒(méi)有希望，就把時(shí)間用在克服簡(jiǎn)單題和中檔題上，確保簡(jiǎn)單題全部得分。
答題時(shí)要處理好準(zhǔn)與快的關(guān)系，力求準(zhǔn)與快結(jié)合，以準(zhǔn)為基礎(chǔ)。解題時(shí)一定要有的放矢，簡(jiǎn)明扼要，切忌畫(huà)蛇添足，空談泛談。建議在考場(chǎng)上，把手表放在桌子上，經(jīng)常注意把握時(shí)間，但也不要過(guò)于頻繁，做前面的容易題不要拖拉，做后面的難題也不要在一道題上用過(guò)多的時(shí)間。
錦囊六：考砸一科怎么辦
考完一門(mén)后，一是如果上門(mén)科目考得不錯(cuò)，于是忘乎所以容易產(chǎn)生松懈情緒，降低后續(xù)考試的動(dòng)機(jī)水平和喚醒程度；二是如果感覺(jué)考得不好，與別人對(duì)答案不一致，造成情緒低沉和焦慮。此時(shí)恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ邱R上將這門(mén)科目完全放下，讓思維和情緒完全丟開(kāi)對(duì)這門(mén)科目的眷顧，并全面轉(zhuǎn)入后一門(mén)科目的復(fù)習(xí)中，對(duì)上一科考試失利的考生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)遺忘，并迅速把注意力轉(zhuǎn)移到下一科上顯得更為重要。（作者：袁震）
五招讓你的文章“亮”起來(lái)
每次語(yǔ)文考完，人們往往先問(wèn)今年的作文題目是啥？因?yàn)樽魑牡暮鹆扛?，占分比例大，其得分也直接影響著中考語(yǔ)文成績(jī)。那么中考中如何使自己的作文“亮”起來(lái)呢？
一、獨(dú)特的視角
庸俗、陳舊、平淡是考場(chǎng)作文之大忌。有的同學(xué)一寫(xiě)老師，就是每天備課到深夜，病了還堅(jiān)持為學(xué)生上課。再不就是有同學(xué)病了，老師下班后還義務(wù)給他補(bǔ)課……諸如此類，千篇一律，不但讓人大傷胃口，還給人胡編亂造、不切實(shí)際的感覺(jué)。而真正獲取高分的必須是獨(dú)辟蹊徑、選材新穎的文章。每個(gè)人的生活都是有獨(dú)特個(gè)性的，要善于從生活素材中，看見(jiàn)別人見(jiàn)不到的東西，挑選、提煉出那些新鮮、感人的材料，把有獨(dú)特感受的材料寫(xiě)出來(lái)，就會(huì)令人耳目一新。比如有一篇以《關(guān)愛(ài)》為題的作文，這篇文章很容易把視角定格在親情之間，多不過(guò)是陌生人的關(guān)愛(ài)。但也有考生能聯(lián)想到關(guān)愛(ài)我們生存的環(huán)境，關(guān)愛(ài)我們賴以生存的地球。能以豐富的知識(shí)展現(xiàn)我們?nèi)祟惣覉@的現(xiàn)狀，給讀者送去了知識(shí)和情感的雙重體驗(yàn)。
可能有的同學(xué)要說(shuō)，我們的生活太單調(diào)，只能唱唱老調(diào)。其實(shí)老調(diào)可以新唱，關(guān)鍵是怎么個(gè)唱法。如果用新的眼光，從新的角度去看尋常材料，也可以化舊為新。如朱自清的《背影》寫(xiě)父親的愛(ài)子之心是老題材，但作者選取新的表現(xiàn)角度，采用特寫(xiě)的方法，突出表現(xiàn)父親的幾次背影，獲得成功。
二、新穎別致的手法
一般性材料用新穎別致的手法來(lái)表現(xiàn)，可以達(dá)到化平淡為新奇的效果。如采用欲揚(yáng)先抑、明貶暗褒的手法，可以避免平鋪直敘，增強(qiáng)吸引力?！独笾γ邸分袑?duì)蜜蜂便是由否定到肯定直至贊美，而先前的否定正是為了終的贊美。又如在記敘中引入具有象征意義的“物”，能襯托文章中心，產(chǎn)生較強(qiáng)的表達(dá)效果?！缎￠贌簟分袑?duì)小橘燈的說(shuō)明與贊嘆，使讀者對(duì)人物加深了認(rèn)識(shí)并獲得美感。此外，運(yùn)用對(duì)比、烘托的手法，誤會(huì)、沖突的手法，以及恰當(dāng)?shù)剡x擇插敘、倒敘的寫(xiě)作順序等都能使文章扣人心弦，起到事半功倍的效果。
三、寫(xiě)好開(kāi)頭與結(jié)尾
開(kāi)頭是展現(xiàn)給閱卷者的第一縷“陽(yáng)光”，它不僅在文章中起著開(kāi)篇布局的奠基作用，而且也帶給閱卷者一份好心情，考生尤需悉心打造。結(jié)尾同全文的教育、啟迪作用和感染力有著密切的關(guān)系。結(jié)尾巧妙，收束自然得體，能使讀者感到余音繚繞、回味無(wú)窮，達(dá)到掩卷而長(zhǎng)思的閱讀效果。但有些同學(xué)草草結(jié)尾，隨便了事，這樣會(huì)大大影響整篇文章的整體質(zhì)量。文章的結(jié)尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。結(jié)尾是留給閱卷者的后一道“風(fēng)景”，一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。
四、要有具體描寫(xiě)
記敘文離不開(kāi)描寫(xiě)，因?yàn)榫唧w、形象的描寫(xiě)可以讓人“如見(jiàn)其人”、“如歷其事”“如臨其境”，從而大大地增強(qiáng)文章的感染力。尤其是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，它賦予人物以生命；賦予情感以活力；賦予中心以光華。
五、駕馭好語(yǔ)言
如果說(shuō)好的題材是作品搏動(dòng)的心臟的話，那么優(yōu)美的語(yǔ)言該是美麗的面龐。一篇作文通篇都文采飛揚(yáng)是很難做到的。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。個(gè)別句子表達(dá)，句式多樣靈活，長(zhǎng)短結(jié)合，整散相間，不同語(yǔ)氣的句子交替使用，就能使文章更富有表現(xiàn)力。此外，恰當(dāng)運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，或引用名人名言、格言警句，都會(huì)給文章增色，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。（作者：王宥力 申海玉）
臨陣篇
萬(wàn)變不離課本
考前三天，一般不主張高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)，但不復(fù)習(xí)，有的學(xué)生心里又不踏實(shí)。記者通過(guò)近兩天對(duì)西寧市各重點(diǎn)中學(xué)的老師采訪后，歸納得出結(jié)論：每天可以較快地再適當(dāng)翻翻課本，以鞏固記憶。
因?yàn)?，中考命題立足于各科基本知識(shí)，考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要回歸課本，而不是一味地做難題?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)，要從掌握基礎(chǔ)知識(shí)入手。比如，復(fù)習(xí)語(yǔ)文科目時(shí)，文言文要掌握通假字、古今異義字、一詞多義、詞類活用以及文言虛詞的詞義等文言基礎(chǔ)知識(shí)?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)可把文言課文中的實(shí)詞、虛詞、句式作歸類整理，列成表格，加深記憶。在掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)后，開(kāi)始相應(yīng)的綜合題型練習(xí)。避免中考基礎(chǔ)知識(shí)丟分。
考生要回歸教材目錄，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)面結(jié)合，把相關(guān)知識(shí)放在一起，檢查知識(shí)網(wǎng)絡(luò)有無(wú)疏漏。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可以是關(guān)于某部分教材的整體認(rèn)識(shí)，也可以是對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合認(rèn)識(shí)。如化學(xué)科目里的基本化學(xué)用語(yǔ)、常見(jiàn)物質(zhì)組成、構(gòu)成、性質(zhì)、用途和變化規(guī)律、初步的化學(xué)計(jì)算能力等內(nèi)容，考生要正確、熟練地掌握。
同時(shí)，翻書(shū)要有針對(duì)性。要加強(qiáng)弱科或薄弱知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。如果考生數(shù)學(xué)科目中幾何是弱項(xiàng)，應(yīng)細(xì)看書(shū)的這一章節(jié)，熟記相關(guān)定義、公式，并加以適當(dāng)練習(xí)?？忌€可以將做錯(cuò)的題再糾正式地復(fù)習(xí)，找出不足。
翻書(shū)過(guò)課本小提示
語(yǔ)文：注意作文練習(xí)。掌握應(yīng)用文的基本格式。寫(xiě)作時(shí)從內(nèi)容入手，檢查病句，看作文寫(xiě)作時(shí)間、地點(diǎn)、事件是否準(zhǔn)確具體，語(yǔ)句是否通順、得體。要熟練掌握語(yǔ)言運(yùn)用部分的題型，考試時(shí)仔細(xì)、準(zhǔn)確答題，爭(zhēng)取不丟分。
數(shù)學(xué)：牢記數(shù)學(xué)概念和公式，正確理解概念并將它應(yīng)用到解題過(guò)程中。另外，幾何中的對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)類題型也是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。
英語(yǔ)：記住要求掌握的單詞、詞組、習(xí)慣短語(yǔ)及固定搭配；十大詞類（名詞、代詞、動(dòng)詞、介詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、連詞、冠詞及感嘆詞）的知識(shí)點(diǎn)；簡(jiǎn)單句的五個(gè)基本句型；并列句及帶有狀語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句的復(fù)合句都要求熟練掌握。
物理：壓強(qiáng)和密度的相關(guān)知識(shí)是初中物理學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，要求考生熟練掌握，并熟悉相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)原理。
化學(xué)：熟記基本化學(xué)用語(yǔ)、常見(jiàn)物質(zhì)的組成、構(gòu)成、性質(zhì)、用途和變化規(guī)律，熟悉初步化學(xué)計(jì)算、實(shí)驗(yàn)操作基本原則和程序。（作者：惠朋）
方法篇
支招助考生臨場(chǎng)出色發(fā)揮
錦囊一：答卷前要不要瀏覽試卷
考生在答卷前，好按試卷上題的順序從頭到尾看一遍，這樣做可以使學(xué)生對(duì)試題的數(shù)量、試題的類型、試題的難度、試題所占的分?jǐn)?shù)等有一個(gè)比較全面的了解，為安排答題時(shí)間和順序打下基礎(chǔ)。
有的考生拿起卷子就答，從頭到尾一道一道來(lái)。由于對(duì)整個(gè)試卷題量及分?jǐn)?shù)不了解，心中無(wú)數(shù)，影響答卷質(zhì)量。如果瀏覽試卷，不要用時(shí)太長(zhǎng)，不是細(xì)看，大致看一下，以免耽誤答題時(shí)間，影響考試質(zhì)量。
有的考生心理素質(zhì)較差，看到難題就心慌。這樣的考生，也可不必通覽試卷，可先按順序挑簡(jiǎn)單的題答，以增強(qiáng)信心。
總之，要視自己的情況而定。
錦囊二：要學(xué)會(huì)“擠”分
“擠”分的主要方法有：數(shù)理化把主要方程式和計(jì)算結(jié)果寫(xiě)在顯要位置，作文尤其主要是開(kāi)頭和結(jié)尾，文史政一般都按要點(diǎn)給分。所以，每一道題都認(rèn)真思考，能做幾步就做幾步，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)就是能做幾分是幾分。考生在考試時(shí)，不急躁，不氣餒，要學(xué)會(huì)用“擠”的辦法提高自己的得分率。這是考試中好的策略。
錦囊三：正確面對(duì)新情景、新材料
考試沒(méi)有現(xiàn)成的成題，即使是簡(jiǎn)單的題也是課本上的成題經(jīng)改造后呈現(xiàn)出來(lái)的，材料沒(méi)見(jiàn)過(guò)，情景以前都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，應(yīng)該說(shuō)這也是命題者的初衷。但這類試題有個(gè)共同的特點(diǎn)：材料在外，答案在內(nèi)“”起點(diǎn)高，落點(diǎn)低。“熟悉中考查陌生，陌生中考查熟悉”這就是命題者考查考生直面社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用已有知識(shí)支解、分析、解決這些問(wèn)題的能力。在平時(shí)掌握的課本知識(shí)中一定能找到相關(guān)的模型。遇到新的情景、新的材料要沉著冷靜，努力得分。
錦囊四：如何提高選擇題得分率
每道選擇題有一個(gè)或多個(gè)正確選項(xiàng)，其他選項(xiàng)叫干擾項(xiàng)，命題專家在設(shè)定干擾項(xiàng)的時(shí)候，常圍繞正確選項(xiàng)干擾，其三個(gè)原則是：一要干擾，二要干擾有效，三要干擾出學(xué)生學(xué)習(xí)中典型的錯(cuò)誤來(lái)。因此，要提高選擇題的得分率，實(shí)際上就是提高考生的抗干擾能力，一要明確選擇題的具體要求，二要仔細(xì)審題，確定試題內(nèi)容，三要提高信息篩選能力；除此以外還要做到：信心十足、精神集中，排除分?jǐn)?shù)的壓力，不猜題、不押題，至于方法可采用選擇法也可以采用排除法。
錦囊五：合理安排答題的順序
理論上說(shuō)試題的難度是從易到難，考生要先做容易的，考生做容易題一定要做一題對(duì)一題。有的考生特別是學(xué)習(xí)成績(jī)好的考生，在做簡(jiǎn)單題時(shí)犯常識(shí)性錯(cuò)誤。這些考生以為這些題很簡(jiǎn)單，無(wú)意之中放松了警惕性?；虬杨}看錯(cuò)或分析過(guò)程中馬虎大意，因此丟分較多。有些考生平時(shí)成績(jī)不太好，對(duì)難題做起來(lái)幾乎沒(méi)有成功的可能。這樣的考生不妨先讀一遍難題，如感覺(jué)沒(méi)有希望，就把時(shí)間用在克服簡(jiǎn)單題和中檔題上，確保簡(jiǎn)單題全部得分。
答題時(shí)要處理好準(zhǔn)與快的關(guān)系，力求準(zhǔn)與快結(jié)合，以準(zhǔn)為基礎(chǔ)。解題時(shí)一定要有的放矢，簡(jiǎn)明扼要，切忌畫(huà)蛇添足，空談泛談。建議在考場(chǎng)上，把手表放在桌子上，經(jīng)常注意把握時(shí)間，但也不要過(guò)于頻繁，做前面的容易題不要拖拉，做后面的難題也不要在一道題上用過(guò)多的時(shí)間。
錦囊六：考砸一科怎么辦
考完一門(mén)后，一是如果上門(mén)科目考得不錯(cuò)，于是忘乎所以容易產(chǎn)生松懈情緒，降低后續(xù)考試的動(dòng)機(jī)水平和喚醒程度；二是如果感覺(jué)考得不好，與別人對(duì)答案不一致，造成情緒低沉和焦慮。此時(shí)恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ邱R上將這門(mén)科目完全放下，讓思維和情緒完全丟開(kāi)對(duì)這門(mén)科目的眷顧，并全面轉(zhuǎn)入后一門(mén)科目的復(fù)習(xí)中，對(duì)上一科考試失利的考生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)遺忘，并迅速把注意力轉(zhuǎn)移到下一科上顯得更為重要。（作者：袁震）
五招讓你的文章“亮”起來(lái)
每次語(yǔ)文考完，人們往往先問(wèn)今年的作文題目是啥？因?yàn)樽魑牡暮鹆扛?，占分比例大，其得分也直接影響著中考語(yǔ)文成績(jī)。那么中考中如何使自己的作文“亮”起來(lái)呢？
一、獨(dú)特的視角
庸俗、陳舊、平淡是考場(chǎng)作文之大忌。有的同學(xué)一寫(xiě)老師，就是每天備課到深夜，病了還堅(jiān)持為學(xué)生上課。再不就是有同學(xué)病了，老師下班后還義務(wù)給他補(bǔ)課……諸如此類，千篇一律，不但讓人大傷胃口，還給人胡編亂造、不切實(shí)際的感覺(jué)。而真正獲取高分的必須是獨(dú)辟蹊徑、選材新穎的文章。每個(gè)人的生活都是有獨(dú)特個(gè)性的，要善于從生活素材中，看見(jiàn)別人見(jiàn)不到的東西，挑選、提煉出那些新鮮、感人的材料，把有獨(dú)特感受的材料寫(xiě)出來(lái)，就會(huì)令人耳目一新。比如有一篇以《關(guān)愛(ài)》為題的作文，這篇文章很容易把視角定格在親情之間，多不過(guò)是陌生人的關(guān)愛(ài)。但也有考生能聯(lián)想到關(guān)愛(ài)我們生存的環(huán)境，關(guān)愛(ài)我們賴以生存的地球。能以豐富的知識(shí)展現(xiàn)我們?nèi)祟惣覉@的現(xiàn)狀，給讀者送去了知識(shí)和情感的雙重體驗(yàn)。
可能有的同學(xué)要說(shuō)，我們的生活太單調(diào)，只能唱唱老調(diào)。其實(shí)老調(diào)可以新唱，關(guān)鍵是怎么個(gè)唱法。如果用新的眼光，從新的角度去看尋常材料，也可以化舊為新。如朱自清的《背影》寫(xiě)父親的愛(ài)子之心是老題材，但作者選取新的表現(xiàn)角度，采用特寫(xiě)的方法，突出表現(xiàn)父親的幾次背影，獲得成功。
二、新穎別致的手法
一般性材料用新穎別致的手法來(lái)表現(xiàn)，可以達(dá)到化平淡為新奇的效果。如采用欲揚(yáng)先抑、明貶暗褒的手法，可以避免平鋪直敘，增強(qiáng)吸引力?！独笾γ邸分袑?duì)蜜蜂便是由否定到肯定直至贊美，而先前的否定正是為了終的贊美。又如在記敘中引入具有象征意義的“物”，能襯托文章中心，產(chǎn)生較強(qiáng)的表達(dá)效果?！缎￠贌簟分袑?duì)小橘燈的說(shuō)明與贊嘆，使讀者對(duì)人物加深了認(rèn)識(shí)并獲得美感。此外，運(yùn)用對(duì)比、烘托的手法，誤會(huì)、沖突的手法，以及恰當(dāng)?shù)剡x擇插敘、倒敘的寫(xiě)作順序等都能使文章扣人心弦，起到事半功倍的效果。
三、寫(xiě)好開(kāi)頭與結(jié)尾
開(kāi)頭是展現(xiàn)給閱卷者的第一縷“陽(yáng)光”，它不僅在文章中起著開(kāi)篇布局的奠基作用，而且也帶給閱卷者一份好心情，考生尤需悉心打造。結(jié)尾同全文的教育、啟迪作用和感染力有著密切的關(guān)系。結(jié)尾巧妙，收束自然得體，能使讀者感到余音繚繞、回味無(wú)窮，達(dá)到掩卷而長(zhǎng)思的閱讀效果。但有些同學(xué)草草結(jié)尾，隨便了事，這樣會(huì)大大影響整篇文章的整體質(zhì)量。文章的結(jié)尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。結(jié)尾是留給閱卷者的后一道“風(fēng)景”，一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。
四、要有具體描寫(xiě)
記敘文離不開(kāi)描寫(xiě)，因?yàn)榫唧w、形象的描寫(xiě)可以讓人“如見(jiàn)其人”、“如歷其事”“如臨其境”，從而大大地增強(qiáng)文章的感染力。尤其是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，它賦予人物以生命；賦予情感以活力；賦予中心以光華。
五、駕馭好語(yǔ)言
如果說(shuō)好的題材是作品搏動(dòng)的心臟的話，那么優(yōu)美的語(yǔ)言該是美麗的面龐。一篇作文通篇都文采飛揚(yáng)是很難做到的。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。個(gè)別句子表達(dá)，句式多樣靈活，長(zhǎng)短結(jié)合，整散相間，不同語(yǔ)氣的句子交替使用，就能使文章更富有表現(xiàn)力。此外，恰當(dāng)運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，或引用名人名言、格言警句，都會(huì)給文章增色，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。（作者：王宥力 申海玉）