考試日期 2009.05.09
Reading Passage 1
Title: Park
Question types: Heading(?), 人名Matching(?), T/F/NG(?), Multiple Choice(?)
大致內(nèi)容 本文講公園作用的演變，列舉了好多專家的觀點及發(fā)表的作品【有題：人名觀點Matching】，說明怎么讓人喜歡 怎么讓人更健談等。大致內(nèi)容：大家一起出行越來越普遍了，但是公園人數(shù)在下降，這是因為公園的器材已經(jīng)不能迎合人們的需求了，所以我們要重新設(shè)計它們，有兩個成功公園很古老，但是人氣都一直不錯，這是因為他們提供了各種場所工人們娛樂，人們也喜歡在那樣的公園里交談、活動、放松。公園還需要設(shè)計一些流動的家具，比如流動式桌椅。公園的外觀設(shè)計很重要，決定了人們是走在外面還是走進(jìn)公園，所以規(guī)模一定要ok，感覺也要不錯。未來的公園設(shè)想會更好。
Reading Passage 2
Title: Crows and Tools
Question types: Heading(?), Labelling a Diagram(3), Flow-chart Completion(?), T/F/NG(?), Multiple Choice(3)
大致內(nèi)容 本文講Crows and Tools烏鴉的智慧（舊文新題），講通過觀察烏鴉用樹枝做工具【有題：圖表標(biāo)簽】，和人類實驗對比，得出了一些結(jié)論： T/F/NG: 題目包括“某科學(xué)家認(rèn)為鳥制作工具是基因決定的”等 Labelling: 很局部，前三段。第一個是以C開頭的單詞+hook 第二個就是leaflets 和thorn Multiple Choice: 烏鴉和人類相同的三種特征。可能包括1能處理一連串的事件2都是右撇子3都能適應(yīng)所處環(huán)境 Flow-chart: 可能第一個空是第二段開頭的一種鳥，第二第三個空是leaves、tip，第4個空應(yīng)該是steps
Reading Passage 3
Title: Chocolate的發(fā)展史
Question types: 段落Matching(?8), T/F/NG(?), Completion(?)
大致內(nèi)容 第三篇是一本書的序言，介紹巧克力的發(fā)展史，分八個章節(jié)：業(yè)余作家探討食物類話題，巧克力的軟硬度、發(fā)展歷史、各個國家對巧克力的不同、歷史資料巧克力etc.. 段落Matching: 信息對應(yīng)書序（即該文）的章節(jié)（段落），包含importance in native continent 等，可能對應(yīng)chapter2 T/F/NG: 包含“這本書比其他書更多提到18世紀(jì)以前某個歷史”etc Completion: 關(guān)鍵詞可能包括coffee and tea, milk, mass-production techniques等
點評：本次考試題型分布較為多樣。圖表標(biāo)簽，流程圖填空等都有涉及，判斷題每篇都有，比例較大?？傮w難度適中。
Reading Passage 1
Title: Park
Question types: Heading(?), 人名Matching(?), T/F/NG(?), Multiple Choice(?)
大致內(nèi)容 本文講公園作用的演變，列舉了好多專家的觀點及發(fā)表的作品【有題：人名觀點Matching】，說明怎么讓人喜歡 怎么讓人更健談等。大致內(nèi)容：大家一起出行越來越普遍了，但是公園人數(shù)在下降，這是因為公園的器材已經(jīng)不能迎合人們的需求了，所以我們要重新設(shè)計它們，有兩個成功公園很古老，但是人氣都一直不錯，這是因為他們提供了各種場所工人們娛樂，人們也喜歡在那樣的公園里交談、活動、放松。公園還需要設(shè)計一些流動的家具，比如流動式桌椅。公園的外觀設(shè)計很重要，決定了人們是走在外面還是走進(jìn)公園，所以規(guī)模一定要ok，感覺也要不錯。未來的公園設(shè)想會更好。
Reading Passage 2
Title: Crows and Tools
Question types: Heading(?), Labelling a Diagram(3), Flow-chart Completion(?), T/F/NG(?), Multiple Choice(3)
大致內(nèi)容 本文講Crows and Tools烏鴉的智慧（舊文新題），講通過觀察烏鴉用樹枝做工具【有題：圖表標(biāo)簽】，和人類實驗對比，得出了一些結(jié)論： T/F/NG: 題目包括“某科學(xué)家認(rèn)為鳥制作工具是基因決定的”等 Labelling: 很局部，前三段。第一個是以C開頭的單詞+hook 第二個就是leaflets 和thorn Multiple Choice: 烏鴉和人類相同的三種特征。可能包括1能處理一連串的事件2都是右撇子3都能適應(yīng)所處環(huán)境 Flow-chart: 可能第一個空是第二段開頭的一種鳥，第二第三個空是leaves、tip，第4個空應(yīng)該是steps
Reading Passage 3
Title: Chocolate的發(fā)展史
Question types: 段落Matching(?8), T/F/NG(?), Completion(?)
大致內(nèi)容 第三篇是一本書的序言，介紹巧克力的發(fā)展史，分八個章節(jié)：業(yè)余作家探討食物類話題，巧克力的軟硬度、發(fā)展歷史、各個國家對巧克力的不同、歷史資料巧克力etc.. 段落Matching: 信息對應(yīng)書序（即該文）的章節(jié)（段落），包含importance in native continent 等，可能對應(yīng)chapter2 T/F/NG: 包含“這本書比其他書更多提到18世紀(jì)以前某個歷史”etc Completion: 關(guān)鍵詞可能包括coffee and tea, milk, mass-production techniques等
點評：本次考試題型分布較為多樣。圖表標(biāo)簽，流程圖填空等都有涉及，判斷題每篇都有，比例較大?？傮w難度適中。