我們西交利物浦大學提出的理念，認為中國我們的學生是一個年輕的成年人，可能他生理年齡已經(jīng)成熟，但是心理或者自理能力還需要過渡。我們針對中國學生的特色，學校也提出了特別適合于中國學生的育人模式，我們稱之為“五星育人模式”。主要是針對學生的素養(yǎng)體系、能力體系，以及扎實、整合的知識體系，然后給他們搭建一個素質(zhì)平臺，以及人文化的支撐平臺，來培養(yǎng)學生的。這可能是我們認為選擇西交利物浦大學比直接出國更適合于中國學生發(fā)展的一個地方。
當然好多中國的家長，絕大多數(shù)也是選擇中國的傳統(tǒng)，選擇西交利物浦大學和中國傳統(tǒng)上也會有很大的不同，因為剛才講過，教學、管理，包括整個教學實踐，以及教育過程監(jiān)控，都是采用英國利物浦大學，英國的方式進行，它大的特點是鼓勵學生的主動學習，希望學生自己去運用課堂學的知識和方法來解決問題，注重團隊的合作，注重很多項目鍛煉，甚至要求學生要寫報告，還要求學生要把零散的知識碎片整合起來進行運用。
除了鼓勵學生主動的學習之外，學生在課堂教學中得到的鍛煉可能是目前國內(nèi)的高校進行改革的一個方向，因為我們認為他對學生鍛煉的適應能力會比較強。另外，加上教學教材內(nèi)容，因為是英文教學，把國際上先進的一些教學的案例運用到教材中間，這可能會比較快，不需要再經(jīng)過翻譯等等，可能會有這樣的一個優(yōu)勢。
可以舉一個例子，比如說我們因為學生入學之后從二年級開始課堂上就已經(jīng)沒有像中國那樣了，等于完全走入了英國利物浦大學的課堂，一年級一定要進行英文的過渡和培訓。我們學生在一年級的時候，不能說英語，因為我們的英語分成聽、說、讀、寫幾個模塊進行的。比如要求我們學生第一年結(jié)束的時候，要完成一千字的學術(shù)報告，當然這個報告并不是要求你寫的內(nèi)容多么深或者開題多么新穎，可以調(diào)查簡單的內(nèi)容，要求同學5個人一個小組，自己調(diào)查，自己統(tǒng)計分析，自己寫成報告，并且每5個人專門有一個外教在他辦公室里每周的進行專業(yè)課的輔導，相當于英語小班的輔導，讓同學做成PPT，后當著全班演講，整個過程是全英文的，可以使學生從將來學術(shù)英語應用中得到了完整的。其中包括團隊院系、項目等等，在每個西交利物浦大學的課堂中間都得到了應用。
補充一點，比直接出國留學、讀國外還有優(yōu)勢的就是，英國和美國的很多高校對基礎(chǔ)課教學，特別數(shù)理上，沒有中國的高?；A(chǔ)教學那么扎實，特別像西安交通大學這樣中國傳統(tǒng)的老牌高校，在基礎(chǔ)教學上更是扎實、高效的。我們西交利物浦大學為我們的學生配備了一只叫航母級的數(shù)理教授，他們都是來自國內(nèi)頂尖知名大學的教授，作為我們的全職教授，為我們的西交利物浦大學學生進行扎實的基礎(chǔ)教學，我們的學生他的基礎(chǔ)教學學的比較扎實，再進行這樣的專業(yè)教學，我們認為他將來的發(fā)展會比較好。
比如我們現(xiàn)在也組織我們的學生去參加一些交流，看看你究竟學得怎么樣，我們當然會選擇全球性的比賽或者活動來參加，其中有一項比如全球頂尖的數(shù)學建模比賽，就是美國建模比賽，包括全國頂尖高校和全國優(yōu)秀的大學都會參加。我們近兩次的成績都是非常好的，我們今年派了幾個隊參加，其中獲一等獎和二等獎數(shù)量的比例在全球來說都是名列前茅的。因為我們派的學生僅僅是大二和非數(shù)學專業(yè)的一些普通學生，和國內(nèi)其他學校派數(shù)學專業(yè)大四的學生來比較，他們在這邊應該已經(jīng)非常突出了，因為包括獲獎比率來講，獲獎率超過了80%，用平均獲獎率30%來比，我們已經(jīng)遠遠超過了其他比較好的頂尖大學，在數(shù)學建模以及英語上。
另外，我們在英國的同學參加全英的IBM全球商業(yè)方面的大賽，也取得了非常好的成績，單純從比賽成績來講，獲獎的比例也是超過了其他高校近1倍。
特別是我們今年又面臨著第一屆的畢業(yè)學生，就是2006首屆畢業(yè)生，我們的畢業(yè)生已經(jīng)被歐洲，特別是英國的各大頂尖高校所認可，因為我們第一屆的畢業(yè)學生幾乎全部，比例超過99%都被英國或者歐洲的頂尖高校錄取，其中不乏劍橋、牛津這樣的高校，也充分證明我們的教學質(zhì)量得到這些高校的認可。其中有一名同學是南通的，一個學計算機的女生，同時被英國頂尖的五所高校錄取，以及包括哈佛和牛津。她談到這個高校給她的感受當中強調(diào)兩點，因為她的高考成績也并不是多高，她能夠取得這樣的成績，第一，她覺得在學校里取得了主動學習的機會，是主動探索中得來的。第二，她感覺這個學校對她整個能力上的培養(yǎng)和熏陶，特別是多元氛圍，對她影響很大。老師是來自于全國各地的，剛才講的，目前的教師是來自于大約接近20個國家和地區(qū)，雖然都講英語，但是各地的文化包括英語口音，比如這個小的例子，對她來講教學就會有影響。
她印象很深刻的，牛津大學的一個教授來面試她的時候，就是一口濃重的“外地口音”，她因為有這種熏陶在在這里面，所以她就很容易的聽清了所有的氛圍，我覺得這種氛圍的影響和熏陶、培養(yǎng)上對學生是有所幫助的。
主持人：張老師，下面聊聊我們的專業(yè)我們學校究竟會設(shè)置什么樣的學院和怎樣的專業(yè)，給我們解說一下。
張韶峰：作為一所新成立的大學，就集合了西安交通大學和英國利物浦大學的學科，我們這個學校座落在蘇州，蘇州的工業(yè)園區(qū)，緊緊靠近上海這個地方，也是考慮上海和蘇州這一帶外資企業(yè)對人才的需求而設(shè)置的，目前我們以理、工、管起步，現(xiàn)在開設(shè)了19個專業(yè)。從我們專業(yè)的招生來講，可以體現(xiàn)出學校對學生人性化的關(guān)懷，大類招生，把專業(yè)分成4個總的大類，他只需要填大類內(nèi)的專業(yè)，入校后可以自主選擇專業(yè)。比如理科內(nèi)開設(shè)了生物、應用化學、應用數(shù)學、信息化科學，這四個專業(yè)，你在考生冊上開設(shè)一個大類，里面的專業(yè)可以調(diào)整。工科也是西交利物浦大學的強項，引進了電子科學技術(shù)專業(yè)，另外開設(shè)了電氣工程、通訊、土木工程，以及計算機科學技術(shù)。
我需要單獨介紹一下，因為大家都認為可能計算機好像是一個比較熱的專業(yè)，可是我們從外資特別是軟件公司接觸以來，感覺大中國培養(yǎng)的一些計算機的學生還存在著一些問題，主要是感覺他們的英語溝通能力還有欠缺，因為你知道一個大型的軟件開發(fā)往往是全球合作，大部分是以美國或者是印度這些地方，溝通語言還是英語，中國學生在計算機編程硬件上可能比較強，但是一個軟件大型團隊的編寫，往往50%甚至更多的用英語溝通，團隊的溝通和合作用英語。我拜訪過國內(nèi)的很多軟件企業(yè)，其中就有很多老外，他們完全不會寫程序，但是用他們補充中國編程人員英語不足的缺陷。如果中國同學，用英語進行學習和溝通能力行強，他畢業(yè)后到國外的軟件公司中一定會很有發(fā)展?jié)摿Φ摹?BR> 這個學校也不是一個單純的理工科學校，因為我們的管理和文科一樣的見長，有10個專業(yè)可以供文科學生選擇。其中包括一個看似純粹文的學科，也不很像單純文科一樣只學一個英語，我們學校里有一個英語專業(yè)，但是英語與金融以及英語與國際商務雙專業(yè)性質(zhì)的專業(yè)。另外，還開設(shè)了包括工商管理、人力資源管理、電子金融，特別包括城市規(guī)劃，這也是利物浦的一個老牌學科，因為利物浦的城市規(guī)劃開展的比較早，有一百多年的歷史，利物浦的教授在利物浦的城市規(guī)劃中起了很大的作用，他們專門幫助上海浦東進行了規(guī)劃。還有今年新開設(shè)的建筑學，其中還也一些比較熱門的專業(yè)，像經(jīng)濟學、市場營銷以及金融數(shù)學，這些專業(yè)也是國內(nèi)很少開設(shè)的專業(yè)，包括會計學，這樣一些理、工、管三類的專業(yè)。
主持人：我剛才聽完您的介紹之后，我覺得這些專業(yè)都是社會上需求量非常高的。我們今年要有第一屆的畢業(yè)生，這些畢業(yè)生有很多去國外讀書了，我們豈不是要就業(yè)的同學本身就很好，因為我知道您也分管就業(yè)，豈不是一搶而空？
張韶峰：實際我是在對學生做就業(yè)指導服務，因為在這個大學里面所有的行政服務人員都是以指導和服務為主的，我是做這個工作的。我們第一屆畢業(yè)生到目前可能只有一個人希望在園區(qū)和上海的外資企業(yè)工作，他已經(jīng)到上海的總部實習了。確實首屆畢業(yè)生比較少，但是我們更看重的是學生到國外學習鍛煉之后再回來就業(yè)，我們已經(jīng)和英國利物浦大學聯(lián)合對學生進行就業(yè)指導了。
主持人：其實就牽扯到一個問題我們讀書是幾加幾的？
張韶峰：在西交利物浦大學讀書分為兩種模式，第一種，在學校里可以完整學四年，因為我們本身就是一所獨立大學，同樣可以拿英國利物浦大學的文憑，畢業(yè)之后可以通過申請的方式讀英國利物浦大學的碩士，因為英國的碩士分兩種，一種教學型的碩士，讀一年多，我們在蘇州讀完四年，再到英國讀一年碩士，就相當于中國的五年制本碩連讀，不需要雅思等語言考試。當然我們目前也有一些人在申請利物浦之外的學校，包括更好的某個專業(yè)學科更強的學校，這也是允許的，因為他只要考下雅思通過申請方式就可以讀。
第二，我們也有2+2分管的學習模式，不是像國內(nèi)簡單的2+2的學習，因為我們的學生可以在第二年結(jié)束前，一般是在第二學年的中段可以自由的選擇是在中國讀完后兩年還是到英國利物浦大學讀后兩年，這其中是沒有其他額外附加調(diào)整的，不是說你必須考多少名、多少名額才可以，只是專業(yè)上目前可能只有一兩個專業(yè)，比如剛剛提到的英文，因為英國利物浦大學沒有英語金融專業(yè)，剩下其他部分都可以自由的選擇，沒有名額的限制，也沒有雅思考試的選擇。因為剛才講過，我們學校在二年級畢業(yè)的時候，他的英語能力應該達到雅思6.5，因為我們本身學校就是雅思考點。他能夠去英國利物浦去讀2+2，相當于在中國能夠升上級就能夠到英國利物浦大學。
主持人：學費怎么計算呢？
張韶峰：因為我們采用的師資是全球化的師資，包括他們的待遇、科研條件也是按照國外來的，包括我們的硬件設(shè)施也是按照全球第一流的硬件設(shè)施給他們設(shè)置的，包括我們建的所有的樓，比如我們近馬上就要投入使用的生物實驗室，投資3千多萬人民幣，我們學校的學費是每年人民幣6萬元，在國內(nèi)可能會比較高，但比到英國直接留學要節(jié)省很多，特別是住宿費上肯定節(jié)省特別多。但是我們認為付出的學費得到的教育上的回報，以及得到整個鍛煉的熏陶，要比直接到國外去讀甚至更有優(yōu)勢。
主持人：比如說像我們大家都知道尤其這樣一些，或者有一些設(shè)置獎學金，包括港校一直以來都會用獎學金吸引學生，我們學校是不是也有獎學金的措施呢？
張韶峰：是的，我們的獎學金跟香港大學是一樣的，也是比較優(yōu)厚的，一等獎學金每年6萬人民幣，相當于全獎了，二等獎設(shè)置的是半獎，要求全國參加高考高出本一線，如果滿分是750分，高出本一線70分就可以申請我們的全額獎學金，當然高出本一線50分就可以事情我們的半獎，當然學生也可以來年繼續(xù)拿，如果在校期間學生成績保證在本年級、本專業(yè)的前10%，可以一直拿下去，4年可能一分錢學費都不需要花。
主持人：只要你足夠優(yōu)秀，學校其實也會付出讓你繼續(xù)讀書。
張韶峰：是的。
主持人：很多人都會覺得這種中外合作辦學的校園文化不夠豐富，包括一些社團，我聽說我們學校有非常豐富的社團文化，甚至都會有一些學生社團會自己拍電影、搞紅地毯儀式，這方面給我們簡單介紹一下。
張韶峰：這個學校里面剛才我們提到過行政服務后勤，包括學生的這個地方，不是簡單的管理為主，而是指導和引導為主。師生之間非常融洽，學生也特別的活躍，他們可以根據(jù)自己的興趣開設(shè)自己的社團，都可以來申請，我們也有團委，這只是引導和指導程序的申報。目前已經(jīng)開設(shè)了包括學習類的、體育類的、興趣類的等30個幾社團，包括學生剛剛提到電影社，學生自己拍電影、自己組織紅地毯。另外，我們也有模擬聯(lián)合組織社團，也有國際公益性的、商業(yè)活動的社團，當然還有數(shù)學社團、體育類型的社團等等，學生活動應該說是非常豐富的。
主持人：所以我們大家不要害怕去了以后會孤獨，會有很多志同道合的同學和你一起。
張韶峰：對，我們特別感覺到我們學校學生之間的關(guān)系，高校里面是非常融洽的，可能是因為學費的原因，因為來到這個學校的學生他們的家庭或者修養(yǎng)都比較好，這樣的一些學生在一起相互正的影響促進，附近包括其他的單位對我們學校的評價都是相當高的，他認為我們的同學整體上素質(zhì)還是很不錯的。
主持人：張老師，因為時間原因我們今天的節(jié)目要接近尾聲了，我相信我們今天并沒有完全把我們學校的優(yōu)勢聊出來，如果大家要在線下跟老師溝通，您是否可以給我們學生提供一下聯(lián)系方式。
張韶峰：我們特別開通了新浪的微博(http://t.sina.com.cn)，檢索西交利物浦大學招辦就可以檢索到，包括我們的網(wǎng)站可以通過搜索引擎搜索到，網(wǎng)址是http://www.xjtlu.edu.cn/，我們的招生熱線是0512—88161888，歡迎各位考生和家長來到我們學校去參觀，也歡迎你們來報考西交利物浦大學。
主持人：其實當你真正走進的時候，你才會知道這所學校給你帶來的難以抵抗的魅力，希望大家未來在9月份的時候，在學校里面您能見到，看我們這期節(jié)目的同學們，希望大家能夠在這個學校當中找到自己的平臺。
再次感謝您來到聊天室和大家進行交流，同時感謝在線網(wǎng)友的全程關(guān)注，本次聊天到這里就結(jié)束了，謝謝大家！
張韶峰：謝謝！
當然好多中國的家長，絕大多數(shù)也是選擇中國的傳統(tǒng)，選擇西交利物浦大學和中國傳統(tǒng)上也會有很大的不同，因為剛才講過，教學、管理，包括整個教學實踐，以及教育過程監(jiān)控，都是采用英國利物浦大學，英國的方式進行，它大的特點是鼓勵學生的主動學習，希望學生自己去運用課堂學的知識和方法來解決問題，注重團隊的合作，注重很多項目鍛煉，甚至要求學生要寫報告，還要求學生要把零散的知識碎片整合起來進行運用。
除了鼓勵學生主動的學習之外，學生在課堂教學中得到的鍛煉可能是目前國內(nèi)的高校進行改革的一個方向，因為我們認為他對學生鍛煉的適應能力會比較強。另外，加上教學教材內(nèi)容，因為是英文教學，把國際上先進的一些教學的案例運用到教材中間，這可能會比較快，不需要再經(jīng)過翻譯等等，可能會有這樣的一個優(yōu)勢。
可以舉一個例子，比如說我們因為學生入學之后從二年級開始課堂上就已經(jīng)沒有像中國那樣了，等于完全走入了英國利物浦大學的課堂，一年級一定要進行英文的過渡和培訓。我們學生在一年級的時候，不能說英語，因為我們的英語分成聽、說、讀、寫幾個模塊進行的。比如要求我們學生第一年結(jié)束的時候，要完成一千字的學術(shù)報告，當然這個報告并不是要求你寫的內(nèi)容多么深或者開題多么新穎，可以調(diào)查簡單的內(nèi)容，要求同學5個人一個小組，自己調(diào)查，自己統(tǒng)計分析，自己寫成報告，并且每5個人專門有一個外教在他辦公室里每周的進行專業(yè)課的輔導，相當于英語小班的輔導，讓同學做成PPT，后當著全班演講，整個過程是全英文的，可以使學生從將來學術(shù)英語應用中得到了完整的。其中包括團隊院系、項目等等，在每個西交利物浦大學的課堂中間都得到了應用。
補充一點，比直接出國留學、讀國外還有優(yōu)勢的就是，英國和美國的很多高校對基礎(chǔ)課教學，特別數(shù)理上，沒有中國的高?；A(chǔ)教學那么扎實，特別像西安交通大學這樣中國傳統(tǒng)的老牌高校，在基礎(chǔ)教學上更是扎實、高效的。我們西交利物浦大學為我們的學生配備了一只叫航母級的數(shù)理教授，他們都是來自國內(nèi)頂尖知名大學的教授，作為我們的全職教授，為我們的西交利物浦大學學生進行扎實的基礎(chǔ)教學，我們的學生他的基礎(chǔ)教學學的比較扎實，再進行這樣的專業(yè)教學，我們認為他將來的發(fā)展會比較好。
比如我們現(xiàn)在也組織我們的學生去參加一些交流，看看你究竟學得怎么樣，我們當然會選擇全球性的比賽或者活動來參加，其中有一項比如全球頂尖的數(shù)學建模比賽，就是美國建模比賽，包括全國頂尖高校和全國優(yōu)秀的大學都會參加。我們近兩次的成績都是非常好的，我們今年派了幾個隊參加，其中獲一等獎和二等獎數(shù)量的比例在全球來說都是名列前茅的。因為我們派的學生僅僅是大二和非數(shù)學專業(yè)的一些普通學生，和國內(nèi)其他學校派數(shù)學專業(yè)大四的學生來比較，他們在這邊應該已經(jīng)非常突出了，因為包括獲獎比率來講，獲獎率超過了80%，用平均獲獎率30%來比，我們已經(jīng)遠遠超過了其他比較好的頂尖大學，在數(shù)學建模以及英語上。
另外，我們在英國的同學參加全英的IBM全球商業(yè)方面的大賽，也取得了非常好的成績，單純從比賽成績來講，獲獎的比例也是超過了其他高校近1倍。
特別是我們今年又面臨著第一屆的畢業(yè)學生，就是2006首屆畢業(yè)生，我們的畢業(yè)生已經(jīng)被歐洲，特別是英國的各大頂尖高校所認可，因為我們第一屆的畢業(yè)學生幾乎全部，比例超過99%都被英國或者歐洲的頂尖高校錄取，其中不乏劍橋、牛津這樣的高校，也充分證明我們的教學質(zhì)量得到這些高校的認可。其中有一名同學是南通的，一個學計算機的女生，同時被英國頂尖的五所高校錄取，以及包括哈佛和牛津。她談到這個高校給她的感受當中強調(diào)兩點，因為她的高考成績也并不是多高，她能夠取得這樣的成績，第一，她覺得在學校里取得了主動學習的機會，是主動探索中得來的。第二，她感覺這個學校對她整個能力上的培養(yǎng)和熏陶，特別是多元氛圍，對她影響很大。老師是來自于全國各地的，剛才講的，目前的教師是來自于大約接近20個國家和地區(qū)，雖然都講英語，但是各地的文化包括英語口音，比如這個小的例子，對她來講教學就會有影響。
她印象很深刻的，牛津大學的一個教授來面試她的時候，就是一口濃重的“外地口音”，她因為有這種熏陶在在這里面，所以她就很容易的聽清了所有的氛圍，我覺得這種氛圍的影響和熏陶、培養(yǎng)上對學生是有所幫助的。
主持人：張老師，下面聊聊我們的專業(yè)我們學校究竟會設(shè)置什么樣的學院和怎樣的專業(yè)，給我們解說一下。
張韶峰：作為一所新成立的大學，就集合了西安交通大學和英國利物浦大學的學科，我們這個學校座落在蘇州，蘇州的工業(yè)園區(qū)，緊緊靠近上海這個地方，也是考慮上海和蘇州這一帶外資企業(yè)對人才的需求而設(shè)置的，目前我們以理、工、管起步，現(xiàn)在開設(shè)了19個專業(yè)。從我們專業(yè)的招生來講，可以體現(xiàn)出學校對學生人性化的關(guān)懷，大類招生，把專業(yè)分成4個總的大類，他只需要填大類內(nèi)的專業(yè)，入校后可以自主選擇專業(yè)。比如理科內(nèi)開設(shè)了生物、應用化學、應用數(shù)學、信息化科學，這四個專業(yè)，你在考生冊上開設(shè)一個大類，里面的專業(yè)可以調(diào)整。工科也是西交利物浦大學的強項，引進了電子科學技術(shù)專業(yè)，另外開設(shè)了電氣工程、通訊、土木工程，以及計算機科學技術(shù)。
我需要單獨介紹一下，因為大家都認為可能計算機好像是一個比較熱的專業(yè)，可是我們從外資特別是軟件公司接觸以來，感覺大中國培養(yǎng)的一些計算機的學生還存在著一些問題，主要是感覺他們的英語溝通能力還有欠缺，因為你知道一個大型的軟件開發(fā)往往是全球合作，大部分是以美國或者是印度這些地方，溝通語言還是英語，中國學生在計算機編程硬件上可能比較強，但是一個軟件大型團隊的編寫，往往50%甚至更多的用英語溝通，團隊的溝通和合作用英語。我拜訪過國內(nèi)的很多軟件企業(yè)，其中就有很多老外，他們完全不會寫程序，但是用他們補充中國編程人員英語不足的缺陷。如果中國同學，用英語進行學習和溝通能力行強，他畢業(yè)后到國外的軟件公司中一定會很有發(fā)展?jié)摿Φ摹?BR> 這個學校也不是一個單純的理工科學校，因為我們的管理和文科一樣的見長，有10個專業(yè)可以供文科學生選擇。其中包括一個看似純粹文的學科，也不很像單純文科一樣只學一個英語，我們學校里有一個英語專業(yè)，但是英語與金融以及英語與國際商務雙專業(yè)性質(zhì)的專業(yè)。另外，還開設(shè)了包括工商管理、人力資源管理、電子金融，特別包括城市規(guī)劃，這也是利物浦的一個老牌學科，因為利物浦的城市規(guī)劃開展的比較早，有一百多年的歷史，利物浦的教授在利物浦的城市規(guī)劃中起了很大的作用，他們專門幫助上海浦東進行了規(guī)劃。還有今年新開設(shè)的建筑學，其中還也一些比較熱門的專業(yè)，像經(jīng)濟學、市場營銷以及金融數(shù)學，這些專業(yè)也是國內(nèi)很少開設(shè)的專業(yè)，包括會計學，這樣一些理、工、管三類的專業(yè)。
主持人：我剛才聽完您的介紹之后，我覺得這些專業(yè)都是社會上需求量非常高的。我們今年要有第一屆的畢業(yè)生，這些畢業(yè)生有很多去國外讀書了，我們豈不是要就業(yè)的同學本身就很好，因為我知道您也分管就業(yè)，豈不是一搶而空？
張韶峰：實際我是在對學生做就業(yè)指導服務，因為在這個大學里面所有的行政服務人員都是以指導和服務為主的，我是做這個工作的。我們第一屆畢業(yè)生到目前可能只有一個人希望在園區(qū)和上海的外資企業(yè)工作，他已經(jīng)到上海的總部實習了。確實首屆畢業(yè)生比較少，但是我們更看重的是學生到國外學習鍛煉之后再回來就業(yè)，我們已經(jīng)和英國利物浦大學聯(lián)合對學生進行就業(yè)指導了。
主持人：其實就牽扯到一個問題我們讀書是幾加幾的？
張韶峰：在西交利物浦大學讀書分為兩種模式，第一種，在學校里可以完整學四年，因為我們本身就是一所獨立大學，同樣可以拿英國利物浦大學的文憑，畢業(yè)之后可以通過申請的方式讀英國利物浦大學的碩士，因為英國的碩士分兩種，一種教學型的碩士，讀一年多，我們在蘇州讀完四年，再到英國讀一年碩士，就相當于中國的五年制本碩連讀，不需要雅思等語言考試。當然我們目前也有一些人在申請利物浦之外的學校，包括更好的某個專業(yè)學科更強的學校，這也是允許的，因為他只要考下雅思通過申請方式就可以讀。
第二，我們也有2+2分管的學習模式，不是像國內(nèi)簡單的2+2的學習，因為我們的學生可以在第二年結(jié)束前，一般是在第二學年的中段可以自由的選擇是在中國讀完后兩年還是到英國利物浦大學讀后兩年，這其中是沒有其他額外附加調(diào)整的，不是說你必須考多少名、多少名額才可以，只是專業(yè)上目前可能只有一兩個專業(yè)，比如剛剛提到的英文，因為英國利物浦大學沒有英語金融專業(yè)，剩下其他部分都可以自由的選擇，沒有名額的限制，也沒有雅思考試的選擇。因為剛才講過，我們學校在二年級畢業(yè)的時候，他的英語能力應該達到雅思6.5，因為我們本身學校就是雅思考點。他能夠去英國利物浦去讀2+2，相當于在中國能夠升上級就能夠到英國利物浦大學。
主持人：學費怎么計算呢？
張韶峰：因為我們采用的師資是全球化的師資，包括他們的待遇、科研條件也是按照國外來的，包括我們的硬件設(shè)施也是按照全球第一流的硬件設(shè)施給他們設(shè)置的，包括我們建的所有的樓，比如我們近馬上就要投入使用的生物實驗室，投資3千多萬人民幣，我們學校的學費是每年人民幣6萬元，在國內(nèi)可能會比較高，但比到英國直接留學要節(jié)省很多，特別是住宿費上肯定節(jié)省特別多。但是我們認為付出的學費得到的教育上的回報，以及得到整個鍛煉的熏陶，要比直接到國外去讀甚至更有優(yōu)勢。
主持人：比如說像我們大家都知道尤其這樣一些，或者有一些設(shè)置獎學金，包括港校一直以來都會用獎學金吸引學生，我們學校是不是也有獎學金的措施呢？
張韶峰：是的，我們的獎學金跟香港大學是一樣的，也是比較優(yōu)厚的，一等獎學金每年6萬人民幣，相當于全獎了，二等獎設(shè)置的是半獎，要求全國參加高考高出本一線，如果滿分是750分，高出本一線70分就可以申請我們的全額獎學金，當然高出本一線50分就可以事情我們的半獎，當然學生也可以來年繼續(xù)拿，如果在校期間學生成績保證在本年級、本專業(yè)的前10%，可以一直拿下去，4年可能一分錢學費都不需要花。
主持人：只要你足夠優(yōu)秀，學校其實也會付出讓你繼續(xù)讀書。
張韶峰：是的。
主持人：很多人都會覺得這種中外合作辦學的校園文化不夠豐富，包括一些社團，我聽說我們學校有非常豐富的社團文化，甚至都會有一些學生社團會自己拍電影、搞紅地毯儀式，這方面給我們簡單介紹一下。
張韶峰：這個學校里面剛才我們提到過行政服務后勤，包括學生的這個地方，不是簡單的管理為主，而是指導和引導為主。師生之間非常融洽，學生也特別的活躍，他們可以根據(jù)自己的興趣開設(shè)自己的社團，都可以來申請，我們也有團委，這只是引導和指導程序的申報。目前已經(jīng)開設(shè)了包括學習類的、體育類的、興趣類的等30個幾社團，包括學生剛剛提到電影社，學生自己拍電影、自己組織紅地毯。另外，我們也有模擬聯(lián)合組織社團，也有國際公益性的、商業(yè)活動的社團，當然還有數(shù)學社團、體育類型的社團等等，學生活動應該說是非常豐富的。
主持人：所以我們大家不要害怕去了以后會孤獨，會有很多志同道合的同學和你一起。
張韶峰：對，我們特別感覺到我們學校學生之間的關(guān)系，高校里面是非常融洽的，可能是因為學費的原因，因為來到這個學校的學生他們的家庭或者修養(yǎng)都比較好，這樣的一些學生在一起相互正的影響促進，附近包括其他的單位對我們學校的評價都是相當高的，他認為我們的同學整體上素質(zhì)還是很不錯的。
主持人：張老師，因為時間原因我們今天的節(jié)目要接近尾聲了，我相信我們今天并沒有完全把我們學校的優(yōu)勢聊出來，如果大家要在線下跟老師溝通，您是否可以給我們學生提供一下聯(lián)系方式。
張韶峰：我們特別開通了新浪的微博(http://t.sina.com.cn)，檢索西交利物浦大學招辦就可以檢索到，包括我們的網(wǎng)站可以通過搜索引擎搜索到，網(wǎng)址是http://www.xjtlu.edu.cn/，我們的招生熱線是0512—88161888，歡迎各位考生和家長來到我們學校去參觀，也歡迎你們來報考西交利物浦大學。
主持人：其實當你真正走進的時候，你才會知道這所學校給你帶來的難以抵抗的魅力，希望大家未來在9月份的時候，在學校里面您能見到，看我們這期節(jié)目的同學們，希望大家能夠在這個學校當中找到自己的平臺。
再次感謝您來到聊天室和大家進行交流，同時感謝在線網(wǎng)友的全程關(guān)注，本次聊天到這里就結(jié)束了，謝謝大家！
張韶峰：謝謝！