“想通過藝術(shù)考試進(jìn)入大學(xué)的高中生越來越多，但就我10年的招考經(jīng)驗(yàn)來看，現(xiàn)在這條路是越來越難走?！比涨?，來自華中師范大學(xué)、湖北第二師范學(xué)院等省內(nèi)十余所高校、中學(xué)的音樂教師，齊聚武漢藝林音樂培訓(xùn)學(xué)校，共同探討我國音樂類高考的發(fā)展趨勢。
華師音樂學(xué)院老師陳藝文告訴記者，她參與了華師大近10年的音樂類高考生的招錄工作，其中近九成學(xué)生是高中才開始學(xué)習(xí)音樂，沒有任何“童子功”。“他們能讀懂樂譜，卻并不理解樂譜背后的節(jié)奏和頓音，致使音樂完全失去表現(xiàn)力，而這一點(diǎn)又是許多一本院校為看重的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?！标惱蠋煴硎?，“學(xué)音樂也和學(xué)其他課程一樣，并不僅是訓(xùn)練讀譜和手形就夠了?；A(chǔ)扎實(shí)而技巧一般的考生其實(shí)更受高校青睞，但如果情況剛好相反，考生就很難翻過高考這道坎了。”
華師音樂學(xué)院老師陳藝文告訴記者，她參與了華師大近10年的音樂類高考生的招錄工作，其中近九成學(xué)生是高中才開始學(xué)習(xí)音樂，沒有任何“童子功”。“他們能讀懂樂譜，卻并不理解樂譜背后的節(jié)奏和頓音，致使音樂完全失去表現(xiàn)力，而這一點(diǎn)又是許多一本院校為看重的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?！标惱蠋煴硎?，“學(xué)音樂也和學(xué)其他課程一樣，并不僅是訓(xùn)練讀譜和手形就夠了?；A(chǔ)扎實(shí)而技巧一般的考生其實(shí)更受高校青睞，但如果情況剛好相反，考生就很難翻過高考這道坎了。”