中公教育研究與輔導(dǎo)專家 劉玉偉
2009年山西省公務(wù)員考試筆試部分將在10天后(6月13日)正式開始,本次考試山西省報名人數(shù)8萬多人,共競爭1134個職位,招考比例將超過60:1,一場激烈的角逐即將上演。為了在競爭中立于不敗之地,考前沖刺階段的復(fù)習(xí)備考至關(guān)重要,而且該階段的備考要有針對性,不能囫圇吞棗,亂學(xué)一氣。中公教育為廣大考生提供以下一些建議,助考生一臂之力。
一、有針對性的復(fù)習(xí)
在考前一周的時間里,復(fù)習(xí)時間很短再加上考生心理緊張,要進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)是來不及的。尤其是自己的薄弱環(huán)節(jié),此時復(fù)習(xí)也無濟(jì)于事。所以考生要有針對性的復(fù)習(xí),對自己擅長的題型加以鞏固,保證穩(wěn)得這部分題的分?jǐn)?shù)??忌梢愿鶕?jù)以往的復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,從而進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。
二、了解山西省行測的出題特色
今年來,山西省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測試部分的難度越來越大,這種難度主要表現(xiàn)為題量逐漸增加、題型不斷變化、綜合難度明顯增加。
1. 數(shù)字推理題量穩(wěn)定 古典型為主體
2008年山西省公務(wù)員考試數(shù)字推理題量為10道,估計2009年也將如此。古典型數(shù)字推理是山西省公務(wù)員考試行測部分的主體類型,同時考察圖形數(shù)字推理。
例如:2008年山西省行測真題
28,44,36,40,38,( )
A.42 B.41 C.39 D.34
又如:
A.17 B.19 C.20 D.22
【答案】A。解析:19-17=8÷4,21-16=10÷2,()-13=12÷3,那么()=17
2.數(shù)學(xué)運算要掌握新題型 學(xué)習(xí)基本數(shù)學(xué)思想
山西省行測中的數(shù)學(xué)運算難度越來越大,考生要多學(xué)習(xí)些新題型和一定的基本數(shù)學(xué)思想,如逆向、轉(zhuǎn)換、替換、假設(shè)、互補等。
例如:
若干學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行團(tuán)體操表演,參演學(xué)生組成一個方陣,已知方陣由外到內(nèi)第二層有104人,則該方陣共有學(xué)生( )人。
A.625 B.841 C.1024 D.1369
【答案】B。解析:方陣由外到內(nèi)第二層有104人,那么外層有104+2×4=112人,那么每邊有(112+4)÷4=29人,則整個方陣有29×29=841人。這里可以用尾數(shù)法找出答案。
3.多圖形推理將成趨勢
2008年山西省行測中出現(xiàn)了多圖形推理,2009年題量有可能增加,考生應(yīng)予以重視。
例如:
【答案】A。解析:一三五圖都是由直線組成的平面圖形,,二四是由直線組成的立體圖形。所以選擇A。
4.或然性判斷推理為主要考查內(nèi)容
例如:
教授:如果父母都是O型血,其子女的血型也只能是O型,這是遺傳規(guī)律。
學(xué)生:這不是真的,我的父親是B型血,而我是O型血。
學(xué)生有可能把教授的陳述理解為
A.只有O型血的人才會有O型血的孩子
B.O型血的人不可能有B型血的孩子
C.B型血的人永遠(yuǎn)都會有O型血的孩子
D.如果父母都是B型血,其孩子也會是B型血
【答案】A。解析:學(xué)生說“這不是真的,我的父親是B型血,而我是O型血”。學(xué)生所舉例子也就是說,非O型血的人也能有O型血孩子。而學(xué)生舉這個例子是為證明教授陳述的不是真的。與“非O型血的人也能有O型血孩子”含義相反的是A。
三、申論備考一定要動筆
考生一定要真正動筆去寫,這樣才能得到鍛煉和提高。只是在心里去想這道題的思路和真正動筆寫是不一樣的,因為也許在大腦里想的寫作思路比較明晰,但是,真正動筆寫的時候卻寫不出來了。所以,中公教育建議考生:不要把復(fù)習(xí)只停留在這個層次,一定要通過列提綱和練筆來訓(xùn)練才能保證實效。
2009年山西省公務(wù)員考試筆試部分將在10天后(6月13日)正式開始,本次考試山西省報名人數(shù)8萬多人,共競爭1134個職位,招考比例將超過60:1,一場激烈的角逐即將上演。為了在競爭中立于不敗之地,考前沖刺階段的復(fù)習(xí)備考至關(guān)重要,而且該階段的備考要有針對性,不能囫圇吞棗,亂學(xué)一氣。中公教育為廣大考生提供以下一些建議,助考生一臂之力。
一、有針對性的復(fù)習(xí)
在考前一周的時間里,復(fù)習(xí)時間很短再加上考生心理緊張,要進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)是來不及的。尤其是自己的薄弱環(huán)節(jié),此時復(fù)習(xí)也無濟(jì)于事。所以考生要有針對性的復(fù)習(xí),對自己擅長的題型加以鞏固,保證穩(wěn)得這部分題的分?jǐn)?shù)??忌梢愿鶕?jù)以往的復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,從而進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。
二、了解山西省行測的出題特色
今年來,山西省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測試部分的難度越來越大,這種難度主要表現(xiàn)為題量逐漸增加、題型不斷變化、綜合難度明顯增加。
1. 數(shù)字推理題量穩(wěn)定 古典型為主體
2008年山西省公務(wù)員考試數(shù)字推理題量為10道,估計2009年也將如此。古典型數(shù)字推理是山西省公務(wù)員考試行測部分的主體類型,同時考察圖形數(shù)字推理。
例如:2008年山西省行測真題
28,44,36,40,38,( )
A.42 B.41 C.39 D.34
又如:
A.17 B.19 C.20 D.22
【答案】A。解析:19-17=8÷4,21-16=10÷2,()-13=12÷3,那么()=17
2.數(shù)學(xué)運算要掌握新題型 學(xué)習(xí)基本數(shù)學(xué)思想
山西省行測中的數(shù)學(xué)運算難度越來越大,考生要多學(xué)習(xí)些新題型和一定的基本數(shù)學(xué)思想,如逆向、轉(zhuǎn)換、替換、假設(shè)、互補等。
例如:
若干學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行團(tuán)體操表演,參演學(xué)生組成一個方陣,已知方陣由外到內(nèi)第二層有104人,則該方陣共有學(xué)生( )人。
A.625 B.841 C.1024 D.1369
【答案】B。解析:方陣由外到內(nèi)第二層有104人,那么外層有104+2×4=112人,那么每邊有(112+4)÷4=29人,則整個方陣有29×29=841人。這里可以用尾數(shù)法找出答案。
3.多圖形推理將成趨勢
2008年山西省行測中出現(xiàn)了多圖形推理,2009年題量有可能增加,考生應(yīng)予以重視。
例如:
【答案】A。解析:一三五圖都是由直線組成的平面圖形,,二四是由直線組成的立體圖形。所以選擇A。
4.或然性判斷推理為主要考查內(nèi)容
例如:
教授:如果父母都是O型血,其子女的血型也只能是O型,這是遺傳規(guī)律。
學(xué)生:這不是真的,我的父親是B型血,而我是O型血。
學(xué)生有可能把教授的陳述理解為
A.只有O型血的人才會有O型血的孩子
B.O型血的人不可能有B型血的孩子
C.B型血的人永遠(yuǎn)都會有O型血的孩子
D.如果父母都是B型血,其孩子也會是B型血
【答案】A。解析:學(xué)生說“這不是真的,我的父親是B型血,而我是O型血”。學(xué)生所舉例子也就是說,非O型血的人也能有O型血孩子。而學(xué)生舉這個例子是為證明教授陳述的不是真的。與“非O型血的人也能有O型血孩子”含義相反的是A。
三、申論備考一定要動筆
考生一定要真正動筆去寫,這樣才能得到鍛煉和提高。只是在心里去想這道題的思路和真正動筆寫是不一樣的,因為也許在大腦里想的寫作思路比較明晰,但是,真正動筆寫的時候卻寫不出來了。所以,中公教育建議考生:不要把復(fù)習(xí)只停留在這個層次,一定要通過列提綱和練筆來訓(xùn)練才能保證實效。