3，聯(lián)想推理法：選擇題的選項(xiàng)如果是年代，就要通過(guò)聯(lián)想推理法解決，那個(gè)時(shí)代發(fā)生了什么事件，有什么杰出人物和思想，然后才能有把握的進(jìn)行選擇。
［例］心理學(xué)真正成為一門(mén)獨(dú)立科學(xué)開(kāi)始于（ ）
A．1840年
B．1879年
C．1902年
D．1918年
尋找答題線索，這時(shí)至關(guān)重要。1840年是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1902年頒布壬寅學(xué)制，1918年十月革命，都與心理學(xué)產(chǎn)生無(wú)直接聯(lián)系。在這種基礎(chǔ)上，可集中對(duì)1879進(jìn)行聯(lián)想判斷。馮特是德國(guó)有名心理學(xué)家，其貢獻(xiàn)是在萊比錫大學(xué)創(chuàng)立第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，聯(lián)想到這一切，再根據(jù)“心理學(xué)發(fā)展已有一百多年歷史”的說(shuō)法，就可判斷是B。
對(duì)有些選擇題實(shí)在回答不出，可以進(jìn)行猜測(cè)，這也是一種應(yīng)試能力。實(shí)際上命選擇題時(shí)，出題的人已把猜測(cè)的可能性估計(jì)在內(nèi)了。
二、填空題題型分析及解題技巧
(一)填空題題型特點(diǎn)
在試卷中，填空題是另一類(lèi)重要題型，分為9道小題，每小題只留有兩個(gè)填空，這是填空題形式的主要特點(diǎn)。從內(nèi)容上看，填空題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，覆蓋面廣。重視的是細(xì)節(jié)，答案比較固定，填的多是關(guān)鍵詞和重要概念，主要考察學(xué)生的記憶能力。這是填空題內(nèi)容上的特點(diǎn)。
(二)填空題解題技巧
(1)填空題本身有文字描述，給你實(shí)際提供了思考的材料，要會(huì)利用這一點(diǎn)進(jìn)行答題。
［例l］教師備課要求寫(xiě)出三種計(jì)劃，這三種計(jì)劃是______計(jì)劃、課題計(jì)劃和______計(jì)劃。
在這道題中，課題計(jì)劃對(duì)你是一個(gè)提示，明確了范圍，舉一反三，可很快填出答案來(lái)，這就是“學(xué)期計(jì)劃”和“課時(shí)計(jì)劃”。
［例2］高級(jí)社會(huì)情感是人類(lèi)所特有的，它主要有道德感、______和______等三種。
同樣的方法，這道題以道德感出發(fā)進(jìn)行思考，答案應(yīng)填“理智感”和“美感”。
(2)原理和規(guī)律是我們必須掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，一般要進(jìn)行多次復(fù)述和記憶。命題的一個(gè)策略，就是將原理和規(guī)律中的關(guān)鍵詞，抽出來(lái)后作為填空題出。遇到這類(lèi)問(wèn)題，當(dāng)你突然一下想不起時(shí)，可把原規(guī)律通過(guò)記憶復(fù)述一遍，也就是通過(guò)整體想到個(gè)別，填出關(guān)鍵詞。
［例1］教育過(guò)程的基本規(guī)律之一是組織學(xué)生的______，統(tǒng)一______的過(guò)程。
這個(gè)問(wèn)題是一條德育規(guī)律，我們已記住了它，把規(guī)律只需復(fù)述一下，答案就自然在腦海浮現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)方法很有效，讓你想起關(guān)鍵詞應(yīng)是“活動(dòng)和交往”及“多方面教育影響”。
［例2］心理是______的機(jī)能；心理是______的反映。
用復(fù)述法，可立刻答出來(lái)，這兒應(yīng)填的關(guān)鍵詞是“人腦”和“客觀現(xiàn)實(shí)”。
(3)教育理論中一些內(nèi)容，既不好命為選擇題，又不宜出成問(wèn)答題，而這些內(nèi)容又要求你必須掌握，則可能命為填空題，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意。
［例l］綜合課的結(jié)構(gòu)包括：______、______、______、______和______。
答案應(yīng)填組織教學(xué)、復(fù)習(xí)過(guò)渡、講授新教材、鞏固新教材和布置課外作業(yè)。
這五個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可任意抽掉兩點(diǎn)變?yōu)樘羁疹}。
［例2］人的個(gè)性?xún)A向性主要包括：______、______、______、______、______和______。
答案應(yīng)填需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念和世界觀。
這些要點(diǎn)，同樣可抽出兩點(diǎn)命為填空題。這反映出命題的一種方式。填空題中的這類(lèi)問(wèn)題不好回答，所以，我們對(duì)這類(lèi)問(wèn)題要多加注意。
此外，凡是含有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題更容易被命為填空題，這是由填空題的出題形式特點(diǎn)決定的。
［例3］思維是客觀事物在人腦中______和______的反映。
答案：“概括”和“間接”。
［例4］兩種對(duì)立的教學(xué)方法思想為_(kāi)_____和______。
答案：“啟發(fā)式”和“注入式”。
填空題要求只填兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這類(lèi)問(wèn)題正好符合這一命題要求。
后，課程中的重點(diǎn)概念也傾向以填空題方式來(lái)考察。
［例5］學(xué)制是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的______ 。
答案：總體系。
［例6］動(dòng)機(jī)是一個(gè)人與滿(mǎn)足某種需要有關(guān)的、發(fā)動(dòng)和維持活動(dòng)的______，是______的具體表現(xiàn)。
答案：“內(nèi)部動(dòng)力“和”需要”。
凡此種種，有了這些知識(shí)，就有利我們形成較好的解決填空題的技能。
［例］心理學(xué)真正成為一門(mén)獨(dú)立科學(xué)開(kāi)始于（ ）
A．1840年
B．1879年
C．1902年
D．1918年
尋找答題線索，這時(shí)至關(guān)重要。1840年是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1902年頒布壬寅學(xué)制，1918年十月革命，都與心理學(xué)產(chǎn)生無(wú)直接聯(lián)系。在這種基礎(chǔ)上，可集中對(duì)1879進(jìn)行聯(lián)想判斷。馮特是德國(guó)有名心理學(xué)家，其貢獻(xiàn)是在萊比錫大學(xué)創(chuàng)立第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，聯(lián)想到這一切，再根據(jù)“心理學(xué)發(fā)展已有一百多年歷史”的說(shuō)法，就可判斷是B。
對(duì)有些選擇題實(shí)在回答不出，可以進(jìn)行猜測(cè)，這也是一種應(yīng)試能力。實(shí)際上命選擇題時(shí)，出題的人已把猜測(cè)的可能性估計(jì)在內(nèi)了。
二、填空題題型分析及解題技巧
(一)填空題題型特點(diǎn)
在試卷中，填空題是另一類(lèi)重要題型，分為9道小題，每小題只留有兩個(gè)填空，這是填空題形式的主要特點(diǎn)。從內(nèi)容上看，填空題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，覆蓋面廣。重視的是細(xì)節(jié)，答案比較固定，填的多是關(guān)鍵詞和重要概念，主要考察學(xué)生的記憶能力。這是填空題內(nèi)容上的特點(diǎn)。
(二)填空題解題技巧
(1)填空題本身有文字描述，給你實(shí)際提供了思考的材料，要會(huì)利用這一點(diǎn)進(jìn)行答題。
［例l］教師備課要求寫(xiě)出三種計(jì)劃，這三種計(jì)劃是______計(jì)劃、課題計(jì)劃和______計(jì)劃。
在這道題中，課題計(jì)劃對(duì)你是一個(gè)提示，明確了范圍，舉一反三，可很快填出答案來(lái)，這就是“學(xué)期計(jì)劃”和“課時(shí)計(jì)劃”。
［例2］高級(jí)社會(huì)情感是人類(lèi)所特有的，它主要有道德感、______和______等三種。
同樣的方法，這道題以道德感出發(fā)進(jìn)行思考，答案應(yīng)填“理智感”和“美感”。
(2)原理和規(guī)律是我們必須掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，一般要進(jìn)行多次復(fù)述和記憶。命題的一個(gè)策略，就是將原理和規(guī)律中的關(guān)鍵詞，抽出來(lái)后作為填空題出。遇到這類(lèi)問(wèn)題，當(dāng)你突然一下想不起時(shí)，可把原規(guī)律通過(guò)記憶復(fù)述一遍，也就是通過(guò)整體想到個(gè)別，填出關(guān)鍵詞。
［例1］教育過(guò)程的基本規(guī)律之一是組織學(xué)生的______，統(tǒng)一______的過(guò)程。
這個(gè)問(wèn)題是一條德育規(guī)律，我們已記住了它，把規(guī)律只需復(fù)述一下，答案就自然在腦海浮現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)方法很有效，讓你想起關(guān)鍵詞應(yīng)是“活動(dòng)和交往”及“多方面教育影響”。
［例2］心理是______的機(jī)能；心理是______的反映。
用復(fù)述法，可立刻答出來(lái)，這兒應(yīng)填的關(guān)鍵詞是“人腦”和“客觀現(xiàn)實(shí)”。
(3)教育理論中一些內(nèi)容，既不好命為選擇題，又不宜出成問(wèn)答題，而這些內(nèi)容又要求你必須掌握，則可能命為填空題，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意。
［例l］綜合課的結(jié)構(gòu)包括：______、______、______、______和______。
答案應(yīng)填組織教學(xué)、復(fù)習(xí)過(guò)渡、講授新教材、鞏固新教材和布置課外作業(yè)。
這五個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可任意抽掉兩點(diǎn)變?yōu)樘羁疹}。
［例2］人的個(gè)性?xún)A向性主要包括：______、______、______、______、______和______。
答案應(yīng)填需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念和世界觀。
這些要點(diǎn)，同樣可抽出兩點(diǎn)命為填空題。這反映出命題的一種方式。填空題中的這類(lèi)問(wèn)題不好回答，所以，我們對(duì)這類(lèi)問(wèn)題要多加注意。
此外，凡是含有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題更容易被命為填空題，這是由填空題的出題形式特點(diǎn)決定的。
［例3］思維是客觀事物在人腦中______和______的反映。
答案：“概括”和“間接”。
［例4］兩種對(duì)立的教學(xué)方法思想為_(kāi)_____和______。
答案：“啟發(fā)式”和“注入式”。
填空題要求只填兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這類(lèi)問(wèn)題正好符合這一命題要求。
后，課程中的重點(diǎn)概念也傾向以填空題方式來(lái)考察。
［例5］學(xué)制是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的______ 。
答案：總體系。
［例6］動(dòng)機(jī)是一個(gè)人與滿(mǎn)足某種需要有關(guān)的、發(fā)動(dòng)和維持活動(dòng)的______，是______的具體表現(xiàn)。
答案：“內(nèi)部動(dòng)力“和”需要”。
凡此種種，有了這些知識(shí)，就有利我們形成較好的解決填空題的技能。