單項(xiàng)選擇題
1．按網(wǎng)上調(diào)查采用的技術(shù)，網(wǎng)上調(diào)查可以分為（?。?BR> A．電子郵件法，push法，隨機(jī)IP法和BBS法
B．站點(diǎn)法，聊天室法，隨機(jī)IP法和視頻會(huì)議法
C．站點(diǎn)法，電子郵件法，隨機(jī)IP法和視頻會(huì)議法
D．站點(diǎn)法，電子郵件法，BBS法和視頻會(huì)議法
正確答案：C
2．1996年，教育部全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心推廣（?。┸浖?，以此軟件為教學(xué)平臺，開始組織“ CAI在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用”研究課題，從而開始了課程整合的試驗(yàn)。
A．FrontPage
B．AuthorWare
C．公共編輯
D．幾何畫板
正確答案：D
3．PowerPoint用于書寫本幀幻燈片的說明內(nèi)容的是（?。?BR> A．幻燈片視圖
B．工作區(qū)
C．大綱試圖區(qū)
D．備注頁區(qū)
正確答案：D
4．下面的（?。┎皇切畔⒓夹g(shù)與歷史課程的整合方法。
A．創(chuàng)設(shè)歷史情境
B．提供多種通道信息，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力
C．模擬歷史人物或歷史事件
D．模擬占據(jù)空間廣的事物
正確答案：D
5．教師可以讓學(xué)生使用傳感器覺察和比較各種聲音，來講授（ ）
A．熱現(xiàn)象
B．光的傳播
C．聲音的產(chǎn)生與傳播
D．簡單電路
正確答案：C
6．在英語語言知識與信息技術(shù)鏈接表中，可以通過（?。┱系姆绞絹韺W(xué)習(xí)詞匯。
A．學(xué)生跟隨錄音帶學(xué)習(xí)
B．學(xué)生在多媒體閱讀材料中學(xué)習(xí)新單詞
C．學(xué)生在信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)的具體情境中運(yùn)用相應(yīng)的句型
D．學(xué)生借助相應(yīng)的光盤資料學(xué)習(xí)
正確答案：B
7．學(xué)生的思維是否嚴(yán)密而有序，是否具有創(chuàng)造性，都體現(xiàn)在（?。┑倪^程中。
A．學(xué)習(xí)知識
B．問題解決
C．解答試題
D．抽象思維
正確答案：B
8．在研究性學(xué)習(xí)教學(xué)流程的第一個(gè)環(huán)節(jié)確定主體中，信息技術(shù)的可能的整合方式是（?。?BR> A．利用信息技術(shù)作為工具處理信息
B．利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)問題情境
C．利用信息技術(shù)展示，交流
D．利用信息技術(shù)整合結(jié)果 考試大收集
正確答案：B
9．（?。W(xué)校情境中以直接的，明顯的方式呈現(xiàn)的課程。
A．顯形課程
B．隱形課程
C．分科課程
D．拓展型課程
正確答案：A
10．（?。┰O(shè)置挑戰(zhàn)性的問題情境，學(xué)生通過對游戲中的問題解決來獲得知識，技能，培養(yǎng)能力。
A．操練型游戲
B．練習(xí)型游戲
C．交互式模擬游戲
D．問題解決游戲
正確答案：D
11．（?。┠Ｊ皆缡窃诙兰o(jì)50年代中期由國外醫(yī)學(xué)教育模式發(fā)展出來的。
A．基于問題學(xué)習(xí)
B．接受學(xué)習(xí)
C．資源型學(xué)習(xí)
D．個(gè)別化學(xué)習(xí)
正確答案：A
12．“清華之家”是一個(gè)（ ）型的網(wǎng)站。
A．試題資訊
B．綜合類
C．特色類
D．寫作教學(xué)及寫作閱讀素材類
正確答案：A
13．一般情況下，導(dǎo)航欄由（ ）構(gòu)成。
A．標(biāo)題和導(dǎo)航文字圖
B．題頭圖和導(dǎo)航文字圖
B．題頭圖和備注 考試大收集
C．框架和導(dǎo)航文字圖
正確答案：B
14．軟件的“有線性的橫向?qū)Ш健迸c信息組織結(jié)構(gòu)（?。┫鄬?yīng)。
A．知識點(diǎn)之間兼有并列、遞進(jìn)
B．知識點(diǎn)之間逐層遞進(jìn)深入
C．知識點(diǎn)之間相互平行并列
D．知識點(diǎn)之間相互關(guān)聯(lián)
正確答案：C來
1．按網(wǎng)上調(diào)查采用的技術(shù)，網(wǎng)上調(diào)查可以分為（?。?BR> A．電子郵件法，push法，隨機(jī)IP法和BBS法
B．站點(diǎn)法，聊天室法，隨機(jī)IP法和視頻會(huì)議法
C．站點(diǎn)法，電子郵件法，隨機(jī)IP法和視頻會(huì)議法
D．站點(diǎn)法，電子郵件法，BBS法和視頻會(huì)議法
正確答案：C
2．1996年，教育部全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心推廣（?。┸浖?，以此軟件為教學(xué)平臺，開始組織“ CAI在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用”研究課題，從而開始了課程整合的試驗(yàn)。
A．FrontPage
B．AuthorWare
C．公共編輯
D．幾何畫板
正確答案：D
3．PowerPoint用于書寫本幀幻燈片的說明內(nèi)容的是（?。?BR> A．幻燈片視圖
B．工作區(qū)
C．大綱試圖區(qū)
D．備注頁區(qū)
正確答案：D
4．下面的（?。┎皇切畔⒓夹g(shù)與歷史課程的整合方法。
A．創(chuàng)設(shè)歷史情境
B．提供多種通道信息，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力
C．模擬歷史人物或歷史事件
D．模擬占據(jù)空間廣的事物
正確答案：D
5．教師可以讓學(xué)生使用傳感器覺察和比較各種聲音，來講授（ ）
A．熱現(xiàn)象
B．光的傳播
C．聲音的產(chǎn)生與傳播
D．簡單電路
正確答案：C
6．在英語語言知識與信息技術(shù)鏈接表中，可以通過（?。┱系姆绞絹韺W(xué)習(xí)詞匯。
A．學(xué)生跟隨錄音帶學(xué)習(xí)
B．學(xué)生在多媒體閱讀材料中學(xué)習(xí)新單詞
C．學(xué)生在信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)的具體情境中運(yùn)用相應(yīng)的句型
D．學(xué)生借助相應(yīng)的光盤資料學(xué)習(xí)
正確答案：B
7．學(xué)生的思維是否嚴(yán)密而有序，是否具有創(chuàng)造性，都體現(xiàn)在（?。┑倪^程中。
A．學(xué)習(xí)知識
B．問題解決
C．解答試題
D．抽象思維
正確答案：B
8．在研究性學(xué)習(xí)教學(xué)流程的第一個(gè)環(huán)節(jié)確定主體中，信息技術(shù)的可能的整合方式是（?。?BR> A．利用信息技術(shù)作為工具處理信息
B．利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)問題情境
C．利用信息技術(shù)展示，交流
D．利用信息技術(shù)整合結(jié)果 考試大收集
正確答案：B
9．（?。W(xué)校情境中以直接的，明顯的方式呈現(xiàn)的課程。
A．顯形課程
B．隱形課程
C．分科課程
D．拓展型課程
正確答案：A
10．（?。┰O(shè)置挑戰(zhàn)性的問題情境，學(xué)生通過對游戲中的問題解決來獲得知識，技能，培養(yǎng)能力。
A．操練型游戲
B．練習(xí)型游戲
C．交互式模擬游戲
D．問題解決游戲
正確答案：D
11．（?。┠Ｊ皆缡窃诙兰o(jì)50年代中期由國外醫(yī)學(xué)教育模式發(fā)展出來的。
A．基于問題學(xué)習(xí)
B．接受學(xué)習(xí)
C．資源型學(xué)習(xí)
D．個(gè)別化學(xué)習(xí)
正確答案：A
12．“清華之家”是一個(gè)（ ）型的網(wǎng)站。
A．試題資訊
B．綜合類
C．特色類
D．寫作教學(xué)及寫作閱讀素材類
正確答案：A
13．一般情況下，導(dǎo)航欄由（ ）構(gòu)成。
A．標(biāo)題和導(dǎo)航文字圖
B．題頭圖和導(dǎo)航文字圖
B．題頭圖和備注 考試大收集
C．框架和導(dǎo)航文字圖
正確答案：B
14．軟件的“有線性的橫向?qū)Ш健迸c信息組織結(jié)構(gòu)（?。┫鄬?yīng)。
A．知識點(diǎn)之間兼有并列、遞進(jìn)
B．知識點(diǎn)之間逐層遞進(jìn)深入
C．知識點(diǎn)之間相互平行并列
D．知識點(diǎn)之間相互關(guān)聯(lián)
正確答案：C來