2023年朗誦比賽活動策劃方案 朗誦比賽活動策劃書(十一篇)

字號:

    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
    朗誦比賽活動策劃方案 朗誦比賽活動策劃書篇一
    包括活動的主題、意義、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價(jià)值和推廣應(yīng)用前景
    本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)(以下簡稱朗藝團(tuán))舉辦的,是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上,并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動,旨在更好的活躍校園文化,服務(wù)學(xué)生生活,給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺,一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢想的機(jī)會。
    本活動將采?。?BR>    參加本次活動的同學(xué)以個(gè)人或組為單位,進(jìn)行朗誦。
    前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。
    中期對晉級選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
    后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。
    優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力,更需要有高尚的職業(yè)道德,如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識,那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨,他的聲音就無法感動聽眾,震撼心靈,朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動將邀請?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對成員進(jìn)行培訓(xùn),這就極大的提高了我們活動的質(zhì)量,保證我們的活動更好的達(dá)到預(yù)期目的。
    通過本次詩詞朗誦會,我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺,培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐,提高朗誦技巧和能力,積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品,培養(yǎng)他們積極參與社會實(shí)踐,提高朗誦氣質(zhì),培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感,促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
    活動內(nèi)容、方式及預(yù)期效果
    本次詩詞朗誦會以選拔、培訓(xùn)的形式展開。活動分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段,所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才,為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動,一方面可以豐富工大的校園活動,另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能,為工大的騰飛做好人才儲備。
    活動進(jìn)展計(jì)劃(包括起止時(shí)間及各階段內(nèi)容)
    大賽共分為初選、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段
    初賽:時(shí)間:四月下旬
    征集范圍:有此愛好的全體在校學(xué)生
    作品要求:內(nèi)容健康,題材新穎,具有教育啟迪作用
    參賽者要求:熱愛朗誦,敬業(yè),能持之以恒的全體在校學(xué)生
    培訓(xùn):時(shí)間:四月下旬
    指導(dǎo)內(nèi)容:對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
    排練:時(shí)間:四月二十五日
    地點(diǎn):xx
    形式:按活動流程排練
    決賽:時(shí)間:四月二十六日
    地點(diǎn):xx
    具體內(nèi)容:朗誦藝術(shù)表演
    活動名稱:紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會
    內(nèi)容:比賽共分為初選、培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分
    初選:
    時(shí)間:四月下旬
    具體內(nèi)容:參加本次活動的同學(xué)以個(gè)人或組為單位,本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。(要求:鼓勵原創(chuàng),要有完整的文字稿作品,思想健、積極、活潑向上。形式多樣,要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限,展示手法自擬。另注明:每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)
    培訓(xùn):
    時(shí)間:四月二十二日
    地點(diǎn):xx
    形式:結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況,對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
    彩排:
    時(shí)間:四月二十四日
    地點(diǎn):xx
    決賽:
    時(shí)間:四月二十六日
    地點(diǎn):xx
    活動內(nèi)容:
    朗誦藝術(shù)表演:鼓勵作品原創(chuàng),朗誦表演大方得體、
    自然生動、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征,在語言表達(dá)方面要吐
    字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上,符合當(dāng)代
    大學(xué)生的思想特質(zhì),朗誦作品有新意,創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合
    作品主題、合體、大方,背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容
    及情感??疾爝x手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
    1.《沁園春·長沙》
    第一章:五四時(shí)期的代表作品
    《爐中煤》
    《太陽吟》
    《冰心的故事》
    《向曾經(jīng)的勇敢致意》
    第二章:現(xiàn)代的愛國詩篇
    《我驕傲,我是中國人》
    《孩子,快抓緊媽媽的手》
    《向五四青年敬禮》
    第三章:青年人的詩篇
    《我為少男少女們歌唱》
    xx《冬天的雪》
    《春天花會開》
    12.合:《祖國,用青春的名義為你歌唱》
    朗誦比賽活動策劃方案 朗誦比賽活動策劃書篇二
    給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動的機(jī)會,激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣;在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話,加大推普力度,朗誦比賽活動方案。
    誦讀千古美文,爭做博學(xué)少年。
    :
    1 、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦,限時(shí)三分鐘。
    2 、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。
    3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
    4 、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
    :全校學(xué)生。
    : xxxx年5 月5 日
    : 學(xué)校大會堂。
    :參見《小學(xué)生必讀古詩》。
    葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。
    滿分為 100 分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,求平均分。
    :本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名;二等獎 3 名;三等獎 3 名。
    朗誦比賽活動策劃方案 朗誦比賽活動策劃書篇三
    中華經(jīng)典詩文誦讀活動以普通話和規(guī)范漢字為載體,以學(xué)校為輻射源,試圖通過誦讀、學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩文,試圖在全社會特別是各級各類學(xué)校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮,讓師生們在誦讀中親近,在熱愛中弘揚(yáng),在弘揚(yáng)中整合創(chuàng)新,掌握、繼承和弘揚(yáng)民族精神和優(yōu)秀文化。并以此為契機(jī)進(jìn)一步地宣傳和貫徹新時(shí)期語言文字工作方針,進(jìn)一步地落實(shí)《國家通用語言文字法》和江蘇省《實(shí)施辦法》,擴(kuò)大語言文字工作社會知曉度。
    1、主辦單位:鹽城市局、鹽城市語言文字工作委員會
    2、承辦單位:鹽城市少年宮、鹽城市網(wǎng)上家長學(xué)校總校
    1、全市中小學(xué)學(xué)生;
    2、全市中小學(xué)
    1、各縣(市、區(qū))在認(rèn)真宣傳、發(fā)動的基礎(chǔ)上,以學(xué)校為單位組織活動,在各縣(市、區(qū))初賽的基礎(chǔ)上各縣(市、區(qū))推薦3個(gè)節(jié)目(其中學(xué)生2個(gè),教師1個(gè),每個(gè)節(jié)目約3分鐘)到市里參加比賽。
    2、活動形式分為兩個(gè)單元進(jìn)行,一是學(xué)生單元,二是教師單元。
    3、活動內(nèi)容:古代及現(xiàn)當(dāng)代的經(jīng)典詩文,適于朗誦。
    4、本次活動將評出一、二、三等獎及優(yōu)秀指導(dǎo)獎、優(yōu)秀組織獎等,并由市語委頒發(fā)相關(guān)證書。
    1、報(bào)名時(shí)間:9月15日;
    2、參賽時(shí)間:9月20日;
    3、參賽地點(diǎn):市少年宮
    朗誦比賽活動策劃方案 朗誦比賽活動策劃書篇四
    為了豐富我部門干事們的課余生活,給大家一個(gè)展示自己的舞臺,進(jìn)一步營造良好學(xué)習(xí)氛圍,啟發(fā)干事們的創(chuàng)作靈感,培養(yǎng)大學(xué)生的高尚情操,展現(xiàn)大學(xué)生對詩歌的認(rèn)識,我部門特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽,讓原創(chuàng)成為經(jīng)典,用聲音演繹最動聽的生活。
    提高文學(xué)素養(yǎng),傳承詩文精神
    ①比賽時(shí)間:20xx年xx月22日
    ②比賽地點(diǎn):教學(xué)樓601教室
    ③參賽對象;院勞動部全體干事
    ⑴詩歌必須是原創(chuàng)作品
    ⑵形式不限
    ⑶要求每隊(duì)選出朗誦較好的成員人數(shù)不限
    四個(gè)評分標(biāo)準(zhǔn):儀表形象、朗誦內(nèi)容、語言表達(dá)、綜合應(yīng)象四部分對朗誦選手進(jìn)行評分。
    1、儀表形象:2分、要求衣著整潔,儀態(tài)端正大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌;上下場致意,答謝;
    2、朗誦內(nèi)容:4分、要求朗誦內(nèi)容是原創(chuàng)的,主題鮮明、深刻、格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真實(shí)情感;
    3、語言表達(dá):3分、要求脫稿朗誦,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),表達(dá)流暢,盡情昂揚(yáng),講究朗誦技巧,動作恰當(dāng);
    4、綜合應(yīng)象:1分、由評委根據(jù)朗誦選手的臨場表現(xiàn)作出綜合朗誦素質(zhì)的評價(jià);
    1、主持人致開幕詞
    2、比賽選手進(jìn)場
    3、主持人介紹比賽規(guī)則和評分細(xì)則。
    4、比賽前主持人報(bào)幕、選手上臺朗誦
    5、選手比賽完后,邀請?jiān)u委上臺發(fā)言,工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
    6、嘉賓宣布比賽結(jié)果。
    7、主持人宣布比賽結(jié)束,請嘉賓和評委退場。
    8、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
    ①通知各隊(duì)準(zhǔn)備
    ②邀請?jiān)u委
    ③布置賽場
    評委明確給出每部分評分,由工作人員算出選手最后得分,總分不得超過10分、比賽成績按成績排名分別獲一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(3名),由評委票選出最佳創(chuàng)作獎(1名)和最佳臺風(fēng)獎(1名)。獲獎選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書一本。
    1、榮譽(yù)證書:30元
    2、礦泉水:10元
    合計(jì):40元
    ⑴、選手要提前到達(dá)比賽場地,到指定區(qū)域就坐。
    ⑵、為了衡量參賽者的應(yīng)變水平,我們設(shè)有答辯階段,希望參賽者做好準(zhǔn)備。
    朗誦比賽活動策劃方案 朗誦比賽活動策劃書篇五
    為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明;營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,推動校園文化建設(shè);展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操,特舉辦“我與祖國共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。
    國交全體學(xué)生
    報(bào)名時(shí)間: 12月1日——8日;抽簽時(shí)間:12月9日;比賽時(shí)間:12月15日
    抽簽地點(diǎn):11a5;比賽地點(diǎn):21c3
    【單人、團(tuán)體(2至3人)參賽】
    每班至少選出1組選手參賽,直接報(bào)給學(xué)習(xí)部
    1、所選作品體裁不限、切合主題,內(nèi)容積極向上,具有時(shí)代氣息,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
    2、作品可來源于他人,但我們更鼓勵原創(chuàng)。
    3、演講時(shí)間3——5分鐘。
    4、如有配樂或ppt,自帶mp3或u盤
    由評委打分,一、二、三等獎按平均分高低決出;其他獎項(xiàng)由評委直接評定。
    一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風(fēng)格獎1名、作品原創(chuàng)獎1名、最有潛力獎1名
    主辦單位:國交學(xué)生會學(xué)習(xí)部
    注:時(shí)間地點(diǎn)不確定
    朗誦比賽活動策劃方案 朗誦比賽活動策劃書篇六
    “讀經(jīng)典、傳箴言”朗誦比賽
    為響應(yīng)我院關(guān)于精神文明建設(shè)工作,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍的號召,希望能借此活動能更好的打造我班的學(xué)習(xí)氣氛,能夠提升同學(xué)們的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng),能更好的將本班打造成為一個(gè)團(tuán)結(jié)班級,讓同學(xué)們感受經(jīng)典帶來的意義和思考。
    同學(xué)們自由組隊(duì)進(jìn)行經(jīng)典朗誦比賽,在朗誦過程中配以音樂伴奏,由現(xiàn)場嘉賓進(jìn)行打分,評出優(yōu)勝隊(duì)。
    4月14日下午四點(diǎn)半
    一教樓1206
    海報(bào)
    1、策劃書由陳池負(fù)責(zé)
    2、教室的申請由代宇婷負(fù)責(zé)
    3、物質(zhì)的買辦由張靜和石宇紅負(fù)責(zé)
    4、海報(bào)由宣傳委員顏松負(fù)責(zé)
    5、活動總結(jié)由通訊委員負(fù)責(zé)
    6、嘉賓的邀請由代宇婷負(fù)責(zé)
    暫定
    xx級應(yīng)用技術(shù)班班委會
    20xx年4月8日
    朗誦比賽活動策劃方案 朗誦比賽活動策劃書篇七
    為慶祝祖國xx華誕,感受建國xx年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就,在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國精神和增加主人翁意識,院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
    承辦單位:xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
    全院在校學(xué)生
    大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。
    (一)初賽。定于xx年xx月16日進(jìn)行,由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上,各系組建代表隊(duì)參加全院復(fù)賽。
    (二)復(fù)賽。定于xx年xx月23日舉行,具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
    (三)決賽。定于xx年xx月30日舉行,具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
    初賽由各系自定
    復(fù)賽為3—4分鐘的個(gè)人朗誦
    決賽由三個(gè)部分組成
    (一)形象展示和自我介紹:選手自備服裝上場,展示個(gè)人風(fēng)采,并做自我介紹,限時(shí)3分鐘。
    (二)朗誦:個(gè)人朗誦,限時(shí)4—5分鐘,篇目自定,要求內(nèi)容符合主題,健康,格調(diào)高雅,富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神,可自帶配樂光碟或電子文件。
    (三)即興朗誦:共有10題目,每位參賽者抽一個(gè)。每一位選手在前一個(gè)選手登臺時(shí)抽題,前一個(gè)朗誦時(shí)做準(zhǔn)備(第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時(shí)抽題做準(zhǔn)備)。限時(shí)4分鐘。
    (一)初賽各系自行組織報(bào)名
    (二)復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人,會計(jì)系6人,金融系6人,工管系4人,國貿(mào)系4人,法藝旅系4人,外語系3人,計(jì)信系3人。
    (三)決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
    一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名
    1.在保證現(xiàn)場氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場秩序。
    2.若光盤等出現(xiàn)問題,主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。
    3.其他緊急情況發(fā)生,由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。
    附:
    一、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則
    二、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)
    三、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表
    四、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽預(yù)算
    五、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排
    附件一:
    xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則
    (一)三環(huán)節(jié)共100分,形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分,朗誦環(huán)節(jié)50分,抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。
    (二)各環(huán)節(jié)不能超時(shí),從選手開口時(shí)計(jì)時(shí),超時(shí)要扣一定的分?jǐn)?shù)。
    (三)各輪比賽順序抽簽確定,順序一經(jīng)確定,不得隨意更改。
    (四)參賽選手必須在開場前15分鐘進(jìn)入賽場并簽到。
    (五)選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。
    (六)參賽選手的主持人宣布上場后未能及時(shí)上場,即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán),由后面選手依次遞進(jìn)。
    (七)參賽選手的得分需要當(dāng)場公布。
    附件二:
    xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)
    (一)朗誦環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)
    評分指標(biāo)評分要求普通話水平10分吐字清晰,語音標(biāo)準(zhǔn),無方言痕跡朗誦水平與技巧20分語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào),表達(dá)順暢,感情真摯,富有韻味和感染力;體態(tài)語恰當(dāng),自然大方。朗誦形式10分脫稿,配以適當(dāng)?shù)陌槲杌蚺錁?,或以其他富有?chuàng)意形式朗誦。主題與內(nèi)容10分關(guān)于建國60周年,主題鮮明,內(nèi)容與其相符
    (二)形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)
    主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。(20分)
    (三)即興朗誦環(huán)節(jié)
    主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。(30分)
    附件三:
    xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表
    形象展示自我介紹(20)朗誦(50)即興朗誦(30)附件四:
    xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排
    學(xué)習(xí)部:負(fù)責(zé)整個(gè)比賽的策劃安排,聯(lián)絡(luò)各系的通知、開會以及規(guī)則的說明,每場比賽賽場統(tǒng)分。聯(lián)系每場比賽的評委和嘉賓。
    實(shí)踐部:負(fù)責(zé)決賽時(shí)同各嘉賓的接待工作
    辦公室:負(fù)責(zé)每場比賽的簽到以及比賽記錄,以及制作橫幅、海報(bào)等事宜。
    組織部:購買決賽時(shí)使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆,和現(xiàn)場秩序的維持。
    宣傳部:負(fù)責(zé)決賽時(shí)會場的布置以及活動宣傳板及進(jìn)程板的制作。
    體育部:負(fù)責(zé)每場比賽的賽場監(jiān)督和公證
    文藝部:負(fù)責(zé)半決賽、決賽的主持人選工作
    勞生部、女生部:機(jī)動。
    朗誦比賽活動策劃方案 朗誦比賽活動策劃書篇八
    內(nèi)容: 比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分
    初選:
    時(shí)間:四月下旬
    具體內(nèi)容:參加本次活動的同學(xué)以個(gè)人或組為單位,本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。(要求:鼓勵原創(chuàng),要有完整的文字稿作品,思想艦積極、活潑向上。形式多樣,要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限,展示手法自擬。另注明:每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)
    培訓(xùn):
    時(shí)間:四月二十二日
    地點(diǎn):xx
    形式:結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況,對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
    彩排:
    時(shí)間:四月二十四日
    地點(diǎn):xx
    決賽:
    時(shí)間:四月二十六日
    地點(diǎn):xx
    活動內(nèi)容:
    朗誦藝術(shù)表演:鼓勵作品原創(chuàng),朗誦表演大方得體、
    自然生動、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征,在語言表達(dá)方面要吐
    字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上,符合當(dāng)代
    大學(xué)生的思想特質(zhì),朗誦作品有新意,創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合
    作品主題、合體、大方,背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容
    及情感。考察選手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
    1. 《沁園春·長沙》
    第一章:五四時(shí)期的代表作品
    《爐中煤》
    《太陽吟》
    《冰心的故事》
    《向曾經(jīng)的勇敢致意》
    第二章:現(xiàn)代的愛國詩篇
    《我驕傲,我是中國人》
    《孩子,快抓緊媽媽的手》
    《向五四青年敬禮》
    第三章:青年人的詩篇
    《我為少男少女們歌唱》
    xx《冬天的雪》
    《春天花會開》
    12.合:《祖國,用青春的名義為你歌唱》
    朗誦比賽活動策劃方案 朗誦比賽活動策劃書篇九
    為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富學(xué)生課余文化生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺,進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ,鍛煉同學(xué)們的口才能力,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識,促進(jìn)同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解,樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學(xué)習(xí)部借此機(jī)會舉辦詩歌朗誦比賽。
    “飛揚(yáng)的青春”詩歌朗誦大賽
    培養(yǎng)同學(xué)們積極建設(shè)好校園文化,弘揚(yáng)民族文化,活躍校園學(xué)術(shù)氛圍,提高學(xué)校的文化品位。現(xiàn)擬舉辦校園詩歌朗誦活動,為展現(xiàn)感情與語言結(jié)合的無窮魅力,給廣大愛好文學(xué),朗誦和音樂的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)掘語言藝術(shù)方面的人才,
    xx第二師范學(xué)院地理系學(xué)習(xí)部
    xx第二師范學(xué)院小行校區(qū)報(bào)告廳
    xx第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生
    xxx年5月22日下午6點(diǎn)
    1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進(jìn)取,符合活動主題。
    2、能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗誦,表達(dá)清晰、語言流暢。
    3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。
    稿件可以附加ppt或者音樂(會酌情加減分)
    比賽稿件提前三天上報(bào)大賽報(bào)名處
    參賽人員提前15分鐘到場
    各班觀眾提前10分鐘
    評委及嘉賓入場
    主持人宣布比賽開始
    主持人宣布比賽規(guī)則及選手(10分鐘)
    第一輪:13位選手依次上臺朗誦一首短詩,時(shí)間2分鐘之內(nèi) 評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪,最后七名直接被
    淘汰。(40分鐘)
    串場節(jié)目:謝涵宇 唱歌(5分鐘)
    第二輪:六名選手抽簽,兩兩對決。勝出的三個(gè)人晉級決
    賽。(30分鐘)
    串場節(jié)目:陳萌 鋼琴(5分鐘)
    第三輪:三名選手分別朗誦,決出一、二、三名(15分鐘) 統(tǒng)計(jì)結(jié)果主持人宣布比賽結(jié)果(5分鐘)
    比賽結(jié)束(5分鐘)
    注:活動大概持續(xù)2小時(shí)
    設(shè)5——10分5個(gè)等次
    比賽由評委和大眾評委評分
    本次大賽設(shè)一等獎1名;二等獎1名;三等獎1名
    1、張貼海報(bào):海報(bào)張貼于食堂門口 (海報(bào)注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外,海報(bào)上有次日的咨詢時(shí)間和報(bào)名開始、截止時(shí)間)(可以集現(xiàn)場報(bào)名、短信報(bào)名于一體)
    2. 通知下發(fā)到每個(gè)班的班長,由班長通知同學(xué) 十三、其他
    人員安排:
    評委:xxx
    記分員:xxx
    主持人:袁xx
    現(xiàn)場人員:沈承志﹑孫亮(負(fù)責(zé)現(xiàn)場各項(xiàng)事務(wù))
    比賽準(zhǔn)備:
    場地、比賽用品、宣傳資料
    其他資料
    獎狀證書等
    朗誦比賽活動策劃方案 朗誦比賽活動策劃書篇十
    “厚德博學(xué),唯實(shí)求新”、“以德為行以學(xué)為上”都在告訴廣師的學(xué)子們應(yīng)當(dāng)不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和豐富自己的才學(xué)。為了響應(yīng)學(xué)校的號召,豐富學(xué)生專業(yè)知識,提高核心競爭力,弘揚(yáng)古典文化,同時(shí)為學(xué)院即將舉行第四屆專業(yè)基礎(chǔ)知識競賽做準(zhǔn)備。我院決定在中文專業(yè)學(xué)生中開展“誦千古,弘華夏德學(xué)”古詩文朗誦比賽。本次比賽分初賽和決賽,初賽由每個(gè)班自行組織,推舉出一名或一組選手參與決賽。
    我們12中師(1)班全體同學(xué)滿懷熱忱,希望可以承辦本屆古詩文朗誦大賽。我們必能協(xié)助院學(xué)習(xí)部、宣傳部圓滿完成本屆古詩文朗誦大賽的后勤準(zhǔn)備工作,以熱情、認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的態(tài)度來處理本次大賽的任何事宜,讓每一位選手放心參賽,以最佳狀態(tài)出色發(fā)揮。我們班的全體同學(xué)必定各盡所能,出色地完成任務(wù),讓大家欣賞到一場高水平的古詩文朗誦大賽,也借此機(jī)會發(fā)揮本班優(yōu)勢,向大家交上一份滿意的答卷。
    1、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢成功的活動需要豐富的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)。在過去的兩年里,我們班的同學(xué)在院里以及學(xué)校其他各部門組織里都有擔(dān)任部長等要職,如:院學(xué)習(xí)部部長、秘書部部長,校公關(guān)協(xié)會會長、演藝部部長,校乒乓球協(xié)會宣傳部部長等,積累了成功組織大型活動的豐富經(jīng)驗(yàn)并從中鍛煉了較強(qiáng)的組織策劃能力。比如學(xué)習(xí)部組織的新生杯、知識競賽等學(xué)院活動。此外,我們班在xx年成功地承辦了院院運(yùn)會的后勤工作,xx年成功地承辦了文學(xué)院的團(tuán)代會。在這兩次的承辦活動中,我們班的同學(xué)充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,把每一項(xiàng)工作都做得有條不紊。在此期間所積累的寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為我們這次承辦古詩文朗誦大賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為我們注入了強(qiáng)大的信心。
    2、團(tuán)結(jié)優(yōu)勢我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、互助的班級,同學(xué)們更是將班集體的事當(dāng)作是自己的事,不辭辛勞,認(rèn)真負(fù)責(zé),秉持著耐心、細(xì)心、用心的原則,爭取將工作做得出色完美,為班集體爭光,為學(xué)院爭光。如在xx年的文學(xué)院趣味運(yùn)動會中,我們班的同學(xué)憑借著大家的努力拼搏與團(tuán)結(jié)奮進(jìn),取得了“文學(xué)院趣味運(yùn)動會”的團(tuán)體定向越野第五名,趣味運(yùn)動第三名,團(tuán)體第二名,同時(shí)也取得了院運(yùn)會最佳組織獎。在xx年的班級評比中,我們獲得了文學(xué)院班級評比一等獎;在校的評比中,我們更是獲得校的一等獎。
    3、承辦實(shí)力古詩文朗誦大賽需要各方面有機(jī)配合,每一個(gè)部門扮演著重要的角色。我們班有多名同學(xué)具備組織大型活動的經(jīng)驗(yàn)和能力,熟悉比賽流程以及各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。如:劉喜冰同學(xué)曾是院隊(duì)隊(duì)長,多次帶領(lǐng)禮儀隊(duì)參加各類活動,有著豐富的禮儀工作經(jīng)驗(yàn),楊啟曄、張艷嫦同學(xué)也曾是院禮儀隊(duì)的成員,多次參加過禮儀隊(duì)的各類活動,決賽當(dāng)晚可以更好的協(xié)助院禮儀隊(duì)圓滿完成禮儀接待工作。為了避免前年首屆詩文朗誦比賽中主持人出現(xiàn)的對學(xué)院專業(yè)情況不熟悉的問題,我們聯(lián)系了08中師(2)班陳文軒同學(xué)、08中師(5)班強(qiáng)麗雯同學(xué)以及08中師(6)班包佳琪同學(xué),邀請他們出席比賽司儀。在版頭、選手風(fēng)采展等制作方面,我們班同學(xué)熟悉電子雜志及flash動畫設(shè)計(jì),我們班的班刊就是采用電子雜志的方式出版,因此能夠更好的協(xié)助網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行工作。
    4、創(chuàng)新優(yōu)勢
    (1)為確保這次比賽的質(zhì)量,我們已邀請劉瓊竹老師為選手們進(jìn)行比賽前的培訓(xùn)。此外,選手有需要的情況下,可以幫助選手化妝。
    (2)在宣傳工作方面,我們與以往不同,不僅重視活動前期的宣傳工作,如:宣傳海報(bào)、宣傳展板、寫在每個(gè)課室的黑板上、在每個(gè)宿舍樓放置宣傳畫以及在一、二教掛電子海報(bào)等,同時(shí)也重視活動后期的宣傳工作,如:請廣師視頻來錄制比賽全過程校報(bào)同學(xué)(我們班的李桂芬、李燕霞同學(xué)在校報(bào)分別任文藝部部長和秘書部部長)跟蹤報(bào)道,擴(kuò)大此項(xiàng)活動的影響力,同時(shí)為以后的師弟師妹承辦活動提供更為直觀的參考。
    朗誦比賽活動策劃方案 朗誦比賽活動策劃書篇十一
    為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,讓學(xué)生在朗讀過程中提高語文素質(zhì),感受祖國文字的語言魅力,繼承和發(fā)揚(yáng)祖國燦爛的文化,并激發(fā)學(xué)生珍惜幸福美好生活的情感,學(xué)校決定開展7—9年級獨(dú)誦比賽。
    1、朗誦內(nèi)容:古典詩歌、現(xiàn)當(dāng)代詩歌及外國詩歌等均可。要求格調(diào)高雅,積極健康??刂圃?分鐘之內(nèi)。
    2、朗誦形式:獨(dú)誦(配樂配舞所需樂器、cd自帶,人數(shù)不超過3人)。
    3、參加對象:7—9年級學(xué)生
    4、獎項(xiàng)設(shè)置:
    一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(2名)
    5、評分標(biāo)準(zhǔn):
    分思想內(nèi)容、語言表達(dá)、儀容儀表、綜合印象四部分對朗誦選手進(jìn)行評分,滿分為10分。計(jì)算分值時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,最后累加值取平均分即為選手最后得分。
    ⑴思想內(nèi)容(2分):主題鮮明、積極上進(jìn),富有時(shí)代氣息。
    ⑵語言表達(dá)(5分):語言流暢、抑揚(yáng)頓挫、吐字清晰、聲情并茂,能很好反映詩歌的內(nèi)涵。
    ⑶儀容儀表(1分):著裝整齊、舉止大方、得體。
    ⑷綜合印象(2分):朗誦者個(gè)人的整體素質(zhì)。
    6、活動時(shí)間:20xx年4月9日下午。
    7、比賽地點(diǎn):四樓會議室