面對現(xiàn)實擺正心態(tài)
盡管平時我們所接受的教育要求我們樹立遠大的人生理想，但生活中我們還是需要面對現(xiàn)實的。
落榜考生，首先應該對自己充滿信心，相信成才之路不止一條。其實，上職業(yè)技術學校選學一種自己喜歡的專業(yè)技術，不失為一種很好的選擇。近年來，勞動力市場就出現(xiàn)了有一技之長的中專生比大學生好就業(yè)、技工比大學生有更多的就業(yè)機會等現(xiàn)象。只要努力地去做，安身立命就不成問題。
對于有一定潛質(zhì)的落榜考生，可選擇復讀。而對于經(jīng)濟狀況不是很好且有潛質(zhì)的落榜考生，可選擇先就業(yè)，畢竟生存才是第一位的，先就業(yè)積累資金，為進一步學習深造打個經(jīng)濟基礎。以后有條件了可以參加成人高考(論壇)，成人高等教育也能為廣大在職人員和社會青年提供繼續(xù)深造的機會。
對于既沒有潛質(zhì)又無繼續(xù)學習機會的落榜考生，高中學習的課程已教會了他們?nèi)绾稳W習，如何去接受新生事物，如何去分辨是非等，因此可選擇學習一技之長。比如學開車、美容美發(fā)、廚師等也能解決就業(yè)問題，甚至做出不菲的業(yè)績。
自主創(chuàng)業(yè)，也是一種不錯的選擇。本科生殺豬賣肉也不是什么新鮮事了，什么“工程師精擦皮鞋”、“眼鏡肉店”等屢見不鮮。落榜考生要根據(jù)個人的喜好及家庭經(jīng)濟狀況等因素，選擇一種適合自己的發(fā)展道路，在實踐中實現(xiàn)自己的價值。
落榜生只要克服失落心理，面對現(xiàn)實，擺正心態(tài)，俯下身來，踏踏實實地做人，就能找到適合自己的就業(yè)路徑。常言說得好，三百六十行，行行出狀元。只要肯用心，無論從事什么行業(yè)，前景都是很廣闊的。職業(yè)沒有高低貴賤之分，只有適合不適合自己，喜歡的就是好的。
更新觀念 尋找新路
望子成龍是許多家長的心態(tài)，那么高考(論壇)落榜后，家長該如何幫助孩子尋找就業(yè)成才之路？我覺得解決這個問題的關鍵是要更新成才觀念。
多年來，由于社會的用人機制，輿論的推波助瀾，無形中給成才定了性——要想成才，就必須走過高考這座“獨木橋”。一提成才，人們就很自然地聯(lián)想到名人，傳統(tǒng)的“金榜題名”觀念在人們心中根深蒂固。
上大學，讀，成才似乎順理成章，這種普遍存在的社會心態(tài)直接影響了人們的教育觀。雖然社會人才確實有大批來自高校，但這并不意味著所有走上這條路的人都能成才，也不意味著要成才就必須走這條路。
盡管平時我們所接受的教育要求我們樹立遠大的人生理想，但生活中我們還是需要面對現(xiàn)實的。
落榜考生，首先應該對自己充滿信心，相信成才之路不止一條。其實，上職業(yè)技術學校選學一種自己喜歡的專業(yè)技術，不失為一種很好的選擇。近年來，勞動力市場就出現(xiàn)了有一技之長的中專生比大學生好就業(yè)、技工比大學生有更多的就業(yè)機會等現(xiàn)象。只要努力地去做，安身立命就不成問題。
對于有一定潛質(zhì)的落榜考生，可選擇復讀。而對于經(jīng)濟狀況不是很好且有潛質(zhì)的落榜考生，可選擇先就業(yè)，畢竟生存才是第一位的，先就業(yè)積累資金，為進一步學習深造打個經(jīng)濟基礎。以后有條件了可以參加成人高考(論壇)，成人高等教育也能為廣大在職人員和社會青年提供繼續(xù)深造的機會。
對于既沒有潛質(zhì)又無繼續(xù)學習機會的落榜考生，高中學習的課程已教會了他們?nèi)绾稳W習，如何去接受新生事物，如何去分辨是非等，因此可選擇學習一技之長。比如學開車、美容美發(fā)、廚師等也能解決就業(yè)問題，甚至做出不菲的業(yè)績。
自主創(chuàng)業(yè)，也是一種不錯的選擇。本科生殺豬賣肉也不是什么新鮮事了，什么“工程師精擦皮鞋”、“眼鏡肉店”等屢見不鮮。落榜考生要根據(jù)個人的喜好及家庭經(jīng)濟狀況等因素，選擇一種適合自己的發(fā)展道路，在實踐中實現(xiàn)自己的價值。
落榜生只要克服失落心理，面對現(xiàn)實，擺正心態(tài)，俯下身來，踏踏實實地做人，就能找到適合自己的就業(yè)路徑。常言說得好，三百六十行，行行出狀元。只要肯用心，無論從事什么行業(yè)，前景都是很廣闊的。職業(yè)沒有高低貴賤之分，只有適合不適合自己，喜歡的就是好的。
更新觀念 尋找新路
望子成龍是許多家長的心態(tài)，那么高考(論壇)落榜后，家長該如何幫助孩子尋找就業(yè)成才之路？我覺得解決這個問題的關鍵是要更新成才觀念。
多年來，由于社會的用人機制，輿論的推波助瀾，無形中給成才定了性——要想成才，就必須走過高考這座“獨木橋”。一提成才，人們就很自然地聯(lián)想到名人，傳統(tǒng)的“金榜題名”觀念在人們心中根深蒂固。
上大學，讀，成才似乎順理成章，這種普遍存在的社會心態(tài)直接影響了人們的教育觀。雖然社會人才確實有大批來自高校，但這并不意味著所有走上這條路的人都能成才，也不意味著要成才就必須走這條路。