101、勞動(dòng)者的工種與崗位、工作地點(diǎn)和場(chǎng)所通常在勞動(dòng)合同的( )中加以約束。
A.法定條款
B.約定條款
C.專項(xiàng)協(xié)議
D.補(bǔ)充協(xié)議
正確答案： A
102、下列引起員工辭職的原因中，屬于外部環(huán)境的有( )
A.工作上的原因
B.新的工作的吸引
C.待遇上的原因
D.組織政策的原因
正確答案： B
103、講義法屬于與( )培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法。
A.技能
B.知識(shí)
C.創(chuàng)造性
D.解決問(wèn)題能力
正確答案： B
104、下列屬于與勞動(dòng)過(guò)程有關(guān)的職業(yè)危害因素是( )
A.廠房低矮
B.空氣不清潔
C.噪聲污染嚴(yán)重
D.勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大
正確答案： D
105、經(jīng)濟(jì)學(xué)通常把為了創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富而投入生產(chǎn)過(guò)程中的一切要素，稱為( )
A.能源
B.資源
C.資財(cái)
D.財(cái)富
正確答案： B
106、適當(dāng)拉開員工之間的薪酬差距，體現(xiàn)了薪酬管理的( )
A.競(jìng)爭(zhēng)力原則
B.公正性原則
C.激勵(lì)性原則
D.合理性原則
正確答案： C
107、招聘人員手頭上的應(yīng)聘材料分為兩部分：一部分是應(yīng)聘者自帶的個(gè)人介紹材料;另一部分是應(yīng)聘者填寫的由企業(yè)提供的表格。這些材料分別稱為( )。
A.應(yīng)聘簡(jiǎn)歷和應(yīng)聘表格
B.應(yīng)聘簡(jiǎn)歷和應(yīng)聘申請(qǐng)表
C.主觀材料和客觀材料
D.學(xué)歷證明和工作簡(jiǎn)歷
正確答案： B
108、對(duì)公關(guān)人員的能力評(píng)估應(yīng)側(cè)重于( )。
A.空間認(rèn)知
B.數(shù)量分析
C.記憶力
D.語(yǔ)言能力
正確答案： D
109、( )適合選擇事務(wù)性工作人員、管理人員和銷售人員時(shí)使用。
A.單人面試
B.多人面試
C.獨(dú)立面試
D.情境模擬測(cè)試
正確答案： D
110、勞動(dòng)者的工種與崗位、工作地點(diǎn)和場(chǎng)所通常在勞動(dòng)合同中的( )條款加以規(guī)定。
A.勞動(dòng)紀(jì)律
B.勞動(dòng)條件
C.工作內(nèi)容
D.約定
正確答案： C
111、工資率上升的收入效應(yīng)導(dǎo)致閑暇消費(fèi)的( )，而其替代效應(yīng)導(dǎo)致閑暇消費(fèi)的 ( )。
A.減小、減少
B.減小、增加
C.增加、減少
D.增加、增加
正確答案： D
112、公共福利是指( )
A.社會(huì)要求提供的福利
B.法律規(guī)定必須提供的福利
C.員工要求提供的福利
D.組織根據(jù)自身的發(fā)展需要所提供的福利
正確答案： B
113、( )作為一種特殊的培訓(xùn)方法，其精髓在于“以動(dòng)作和行為作為練習(xí)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行設(shè)想，”即針對(duì)某問(wèn)題采取實(shí)際行動(dòng)以提高個(gè)人及集體解決問(wèn)題的能力。
A.案例分析法
B.行為模擬法
C.角色扮演法
D.頭腦風(fēng)暴法
正確答案： C
114、讓新參加工作的技術(shù)人員到車間實(shí)踐的做法屬于( )
A.臨時(shí)輪崗
B.換崗
C.轉(zhuǎn)崗
D.調(diào)崗
正確答案： A
115、招聘工作一般是從( )的提出和確定開始的。
A.招聘計(jì)劃
B.招聘供給
C.招聘需求
D.招聘目標(biāo)
正確答案： C
116、薪酬作為一種交換或交易，它必須服從市場(chǎng)的交換和( )
A.交易規(guī)律
B.杠桿規(guī)律
C.價(jià)格規(guī)律
D.調(diào)節(jié)規(guī)律
正確答案： A
117、員工溝通分析中，除了壓力分析外，還應(yīng)進(jìn)行( )
A.責(zé)任分析
B.制度分析
C.挫折分析
D.工作分析
正確答案： C
118、連續(xù)色名呼叫檢查法屬于疲勞檢測(cè)的( )。
A.生理心理測(cè)試法
B.他覺(jué)觀察及主訴癥狀法
C.生化法
D.自我體驗(yàn)法
正確答案： A
119、培訓(xùn)要取是預(yù)期的效果，就必須保證( )的合理銜接。
A.培訓(xùn)時(shí)間與受訓(xùn)者的愛好
B.培訓(xùn)要求與受訓(xùn)者的要求
C.培訓(xùn)內(nèi)容與受訓(xùn)者的需求
D.培訓(xùn)地點(diǎn)與受訓(xùn)者的需求
正確答案： C
A.法定條款
B.約定條款
C.專項(xiàng)協(xié)議
D.補(bǔ)充協(xié)議
正確答案： A
102、下列引起員工辭職的原因中，屬于外部環(huán)境的有( )
A.工作上的原因
B.新的工作的吸引
C.待遇上的原因
D.組織政策的原因
正確答案： B
103、講義法屬于與( )培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法。
A.技能
B.知識(shí)
C.創(chuàng)造性
D.解決問(wèn)題能力
正確答案： B
104、下列屬于與勞動(dòng)過(guò)程有關(guān)的職業(yè)危害因素是( )
A.廠房低矮
B.空氣不清潔
C.噪聲污染嚴(yán)重
D.勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大
正確答案： D
105、經(jīng)濟(jì)學(xué)通常把為了創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富而投入生產(chǎn)過(guò)程中的一切要素，稱為( )
A.能源
B.資源
C.資財(cái)
D.財(cái)富
正確答案： B
106、適當(dāng)拉開員工之間的薪酬差距，體現(xiàn)了薪酬管理的( )
A.競(jìng)爭(zhēng)力原則
B.公正性原則
C.激勵(lì)性原則
D.合理性原則
正確答案： C
107、招聘人員手頭上的應(yīng)聘材料分為兩部分：一部分是應(yīng)聘者自帶的個(gè)人介紹材料;另一部分是應(yīng)聘者填寫的由企業(yè)提供的表格。這些材料分別稱為( )。
A.應(yīng)聘簡(jiǎn)歷和應(yīng)聘表格
B.應(yīng)聘簡(jiǎn)歷和應(yīng)聘申請(qǐng)表
C.主觀材料和客觀材料
D.學(xué)歷證明和工作簡(jiǎn)歷
正確答案： B
108、對(duì)公關(guān)人員的能力評(píng)估應(yīng)側(cè)重于( )。
A.空間認(rèn)知
B.數(shù)量分析
C.記憶力
D.語(yǔ)言能力
正確答案： D
109、( )適合選擇事務(wù)性工作人員、管理人員和銷售人員時(shí)使用。
A.單人面試
B.多人面試
C.獨(dú)立面試
D.情境模擬測(cè)試
正確答案： D
110、勞動(dòng)者的工種與崗位、工作地點(diǎn)和場(chǎng)所通常在勞動(dòng)合同中的( )條款加以規(guī)定。
A.勞動(dòng)紀(jì)律
B.勞動(dòng)條件
C.工作內(nèi)容
D.約定
正確答案： C
111、工資率上升的收入效應(yīng)導(dǎo)致閑暇消費(fèi)的( )，而其替代效應(yīng)導(dǎo)致閑暇消費(fèi)的 ( )。
A.減小、減少
B.減小、增加
C.增加、減少
D.增加、增加
正確答案： D
112、公共福利是指( )
A.社會(huì)要求提供的福利
B.法律規(guī)定必須提供的福利
C.員工要求提供的福利
D.組織根據(jù)自身的發(fā)展需要所提供的福利
正確答案： B
113、( )作為一種特殊的培訓(xùn)方法，其精髓在于“以動(dòng)作和行為作為練習(xí)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行設(shè)想，”即針對(duì)某問(wèn)題采取實(shí)際行動(dòng)以提高個(gè)人及集體解決問(wèn)題的能力。
A.案例分析法
B.行為模擬法
C.角色扮演法
D.頭腦風(fēng)暴法
正確答案： C
114、讓新參加工作的技術(shù)人員到車間實(shí)踐的做法屬于( )
A.臨時(shí)輪崗
B.換崗
C.轉(zhuǎn)崗
D.調(diào)崗
正確答案： A
115、招聘工作一般是從( )的提出和確定開始的。
A.招聘計(jì)劃
B.招聘供給
C.招聘需求
D.招聘目標(biāo)
正確答案： C
116、薪酬作為一種交換或交易，它必須服從市場(chǎng)的交換和( )
A.交易規(guī)律
B.杠桿規(guī)律
C.價(jià)格規(guī)律
D.調(diào)節(jié)規(guī)律
正確答案： A
117、員工溝通分析中，除了壓力分析外，還應(yīng)進(jìn)行( )
A.責(zé)任分析
B.制度分析
C.挫折分析
D.工作分析
正確答案： C
118、連續(xù)色名呼叫檢查法屬于疲勞檢測(cè)的( )。
A.生理心理測(cè)試法
B.他覺(jué)觀察及主訴癥狀法
C.生化法
D.自我體驗(yàn)法
正確答案： A
119、培訓(xùn)要取是預(yù)期的效果，就必須保證( )的合理銜接。
A.培訓(xùn)時(shí)間與受訓(xùn)者的愛好
B.培訓(xùn)要求與受訓(xùn)者的要求
C.培訓(xùn)內(nèi)容與受訓(xùn)者的需求
D.培訓(xùn)地點(diǎn)與受訓(xùn)者的需求
正確答案： C