16、 外國人到中國就業(yè)，在獲得就業(yè)許可證和職業(yè)簽證以后，就可以工作了，但這時還要( ad )：
a、 申請就業(yè)證
b、 辦理臨時戶籍登記手續(xù)
c、 重新進(jìn)行健康檢查
d、 申請居留證
e、 辦理職業(yè)資格
17、 招聘收益-成本比，既是一項(xiàng)( a )，也是對招聘工作的( b )進(jìn)行考核的一項(xiàng)指標(biāo)。
a、 經(jīng)濟(jì)評價指標(biāo)
b、 有效性
c、 招聘效率
d、 總成本效用
e、 招聘完成情況
以上10-17 題共八分為招聘與配置內(nèi)容18、 入職培訓(xùn)中的三階段式培訓(xùn)是指( cde )等組成。
a、 人力資源部培訓(xùn)
b、 拓展培訓(xùn)
c、 總部培訓(xùn)
d、 分支機(jī)構(gòu)培訓(xùn)
e、 工作現(xiàn)場培訓(xùn)
19、 入職教育或者培訓(xùn)，一般包括以下的步驟( abce )：
a、 培訓(xùn)的準(zhǔn)備
b、 實(shí)施培訓(xùn)
c、 考核
d、 自我評估
e、 頒發(fā)上崗證書
20、 晉升培訓(xùn)，時入職教育的一個大類別，晉升培訓(xùn)的特點(diǎn)是( ace )等。
a、 以員工發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)
b、 以企業(yè)的戰(zhàn)略為目標(biāo)
c、 培訓(xùn)時間長、內(nèi)容廣
d、 培訓(xùn)后必須進(jìn)行考核
e、 多種培訓(xùn)方法并用
21、 培訓(xùn)效果的跟蹤和反饋，我們一般分為四個級別，即( bcde )：
a、 培訓(xùn)課程本身的評估
b、 培訓(xùn)前對培訓(xùn)效果得跟綜和反饋
c、 培訓(xùn)中對培訓(xùn)效果的跟蹤和反饋
d、 培訓(xùn)效果評估
e、 培訓(xùn)效率評估
以上18-21 題共四分為培訓(xùn)與開發(fā)內(nèi)容
22、 科學(xué)的確定績效考評的基礎(chǔ)，是要做好兩個方面的工作，即( ad )等。
a、 確定工作要項(xiàng)
b、 確定考核辦法
c、 確的考核人員
d、 確定績效標(biāo)準(zhǔn)
e、 確定考核系統(tǒng)
以上22 題共一分為考核與評價內(nèi)容
23、 我們之所以進(jìn)行科學(xué)細(xì)致的薪酬管理，目的是為了( abce )等。
a、 確保薪酬水平具有競爭力
b、 激勵和保留員工
c、 使得公司利益和員工利益共同發(fā)展
d、 符合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
e、 合理控制成本
24、 崗位評價的工作程序是( abce )：
a、 制定崗位說明書
b、 確定基準(zhǔn)崗位，并進(jìn)行崗位評價
c、 確定薪酬評價方法
d、 檢驗(yàn)薪酬評價方法的科學(xué)性
e、 根據(jù)崗位評價方法對崗位進(jìn)行評價
25、 要素計(jì)點(diǎn)法是為普遍的崗位評價方法，他的工作程序是( acde )。
a、 確定要評價的崗位，搜集崗位信息
b、 確定基準(zhǔn)崗位
c、 選擇并界定薪酬要素
d、 確定要素等級
e、 確定要素的相對價值
a、 申請就業(yè)證
b、 辦理臨時戶籍登記手續(xù)
c、 重新進(jìn)行健康檢查
d、 申請居留證
e、 辦理職業(yè)資格
17、 招聘收益-成本比，既是一項(xiàng)( a )，也是對招聘工作的( b )進(jìn)行考核的一項(xiàng)指標(biāo)。
a、 經(jīng)濟(jì)評價指標(biāo)
b、 有效性
c、 招聘效率
d、 總成本效用
e、 招聘完成情況
以上10-17 題共八分為招聘與配置內(nèi)容18、 入職培訓(xùn)中的三階段式培訓(xùn)是指( cde )等組成。
a、 人力資源部培訓(xùn)
b、 拓展培訓(xùn)
c、 總部培訓(xùn)
d、 分支機(jī)構(gòu)培訓(xùn)
e、 工作現(xiàn)場培訓(xùn)
19、 入職教育或者培訓(xùn)，一般包括以下的步驟( abce )：
a、 培訓(xùn)的準(zhǔn)備
b、 實(shí)施培訓(xùn)
c、 考核
d、 自我評估
e、 頒發(fā)上崗證書
20、 晉升培訓(xùn)，時入職教育的一個大類別，晉升培訓(xùn)的特點(diǎn)是( ace )等。
a、 以員工發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)
b、 以企業(yè)的戰(zhàn)略為目標(biāo)
c、 培訓(xùn)時間長、內(nèi)容廣
d、 培訓(xùn)后必須進(jìn)行考核
e、 多種培訓(xùn)方法并用
21、 培訓(xùn)效果的跟蹤和反饋，我們一般分為四個級別，即( bcde )：
a、 培訓(xùn)課程本身的評估
b、 培訓(xùn)前對培訓(xùn)效果得跟綜和反饋
c、 培訓(xùn)中對培訓(xùn)效果的跟蹤和反饋
d、 培訓(xùn)效果評估
e、 培訓(xùn)效率評估
以上18-21 題共四分為培訓(xùn)與開發(fā)內(nèi)容
22、 科學(xué)的確定績效考評的基礎(chǔ)，是要做好兩個方面的工作，即( ad )等。
a、 確定工作要項(xiàng)
b、 確定考核辦法
c、 確的考核人員
d、 確定績效標(biāo)準(zhǔn)
e、 確定考核系統(tǒng)
以上22 題共一分為考核與評價內(nèi)容
23、 我們之所以進(jìn)行科學(xué)細(xì)致的薪酬管理，目的是為了( abce )等。
a、 確保薪酬水平具有競爭力
b、 激勵和保留員工
c、 使得公司利益和員工利益共同發(fā)展
d、 符合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
e、 合理控制成本
24、 崗位評價的工作程序是( abce )：
a、 制定崗位說明書
b、 確定基準(zhǔn)崗位，并進(jìn)行崗位評價
c、 確定薪酬評價方法
d、 檢驗(yàn)薪酬評價方法的科學(xué)性
e、 根據(jù)崗位評價方法對崗位進(jìn)行評價
25、 要素計(jì)點(diǎn)法是為普遍的崗位評價方法，他的工作程序是( acde )。
a、 確定要評價的崗位，搜集崗位信息
b、 確定基準(zhǔn)崗位
c、 選擇并界定薪酬要素
d、 確定要素等級
e、 確定要素的相對價值