問：請(qǐng)問政治時(shí)事會(huì)涉及什么樣的問題？怎么樣復(fù)習(xí)政治時(shí)事這部分？
趙如云：政治時(shí)事，作為高考純屬時(shí)事這部分，占的分?jǐn)?shù)比較少。但是時(shí)事的重大的問題轉(zhuǎn)換成選擇題、非選擇題的材料，選擇題、非選擇題的背景，這種情況是極多的。因此，大家十分關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，十二萬分必要，這些東西使得政治課的高考更具有時(shí)代性，更具有靈活性。在這種情況之下，大家多多地關(guān)注這些問題是很必要的。那么怎么關(guān)注呢？每位同學(xué)需要在老師的指導(dǎo)下來關(guān)注。
關(guān)注的問題，是不要小問題，要大問題。什么樣屬于大問題呢？比如說西部大開發(fā)，這就是大問題。當(dāng)前提出西部大開發(fā)，有四個(gè)標(biāo)志性工程，這四個(gè)標(biāo)志性工程，比如說青藏公路，南水北調(diào)，西氣東輸，西電東送，這些問題都容易考。為什么呢？因?yàn)檫@是全國(guó)人民，甚至于全世界人民所關(guān)注的大問題。當(dāng)然不只是這一點(diǎn)了，西部大開發(fā)的問題，也不只是這一點(diǎn)了。
就是說大家對(duì)于熱點(diǎn)問題，大家關(guān)注這些問題，得深入下來進(jìn)行研究。在老師的指導(dǎo)下，要一個(gè)一個(gè)問題地進(jìn)行研究。當(dāng)把這些問題基本都弄清楚了的時(shí)候，高考怎樣出題，對(duì)你來說都無所謂了，怎么樣出題，這個(gè)題的答案都在你的手心里了。在這種情況之下，取得好成績(jī)問題就不大了。
因此，大家對(duì)熱點(diǎn)問題，現(xiàn)在的關(guān)注還是很必要。我給大家提供一個(gè)線索，十五屆五中全會(huì)的決議，第十個(gè)五年計(jì)劃的建議，一個(gè)前言，十六個(gè)問題，一共是十七個(gè)，這都是國(guó)內(nèi)的重大的問題，熱點(diǎn)問題、重點(diǎn)問題，大家得特別注意關(guān)注。
除此以外，美國(guó)大選的問題，中美關(guān)系問題，中日關(guān)系問題，中俄關(guān)系問題，還有中東問題，這些大家都意識(shí)到的問題，這些問題必須放在你的視線之內(nèi)。總而言之，作為高考復(fù)習(xí)的話，抓住這熱點(diǎn)問題是極其重要的。
問：趙老師好，請(qǐng)問政治有什么好的參考書？
趙如云：這位同學(xué)問的參考書，我覺得應(yīng)該采取這種辦法來解決。第一個(gè)，跟老師合作，老師推薦的參考書，你要充分考慮，因?yàn)槔蠋熗扑]的參考書跟老師的教學(xué)是密切結(jié)合的，所以看一看老師推薦的參考書比較好。作為我來說，當(dāng)然我也知道不少書，我在這里也沒有辦法向你推薦哪一本，但是我可以給你提供一個(gè)方法，你可以到大書店里看一看，不用時(shí)間很長(zhǎng)，翻上一刻鐘，你就知道這本書對(duì)你的需要情況，你再加以比較，你就可以選擇一本你可心的書了。
問：據(jù)說現(xiàn)在的大題是入題容易，深入難，怎么樣在完成前面的小題后，打開思路做大題，思路該如何把握？
趙如云：你所說的大題就是指政治課高考的后兩道論述題。這個(gè)論述題初看起來容易，在情理之中?？墒悄闵钊氲兀氲酶叻?，往往是意料之外的。這種情況怎么辦呢？我覺得有三點(diǎn)要特別注意，第一點(diǎn)就是對(duì)于論述題的審題要多下一點(diǎn)功夫，這個(gè)審題有時(shí)候有圖表，有時(shí)候給你提供材料，所以題目的文字量比較大，你得耐下性子來認(rèn)真地審查這個(gè)題。
審題還包括他給你提供的圖表、材料和這道題給你提出的問題，往往是分幾個(gè)小問題的要求是什么，他們之間的在聯(lián)系是什么，一定要明確。這是你答題的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)必須得肯下工夫，磨刀不誤砍柴工，多花上一兩分鐘是值得的。
第二點(diǎn)，在答題的時(shí)候，必須得有整體構(gòu)思，不能沒有整體構(gòu)思，擠牙膏似的，形成不了一篇文章。答題的主要論點(diǎn)你必須清楚，而且這幾個(gè)論點(diǎn)里哪個(gè)是重點(diǎn)，你還得清楚，這樣的話，你答題的時(shí)候就心中有數(shù)了，答起來的速度也會(huì)比較快，也會(huì)形成一篇完整的文章。
第三點(diǎn)，答題的時(shí)候，必須和中央的文件和教科書相聯(lián)系，運(yùn)用中央文件有關(guān)的理論，運(yùn)用教科書有關(guān)的知識(shí)，來回答這個(gè)問題。千萬不可遠(yuǎn)離中央文件，遠(yuǎn)離教科書，說一大家常話，那得不了什么高分的。
這三點(diǎn)請(qǐng)你考慮。
問：怎樣才能更好地完成政治辨析題？
趙如云：政治課的辨析題，各位同學(xué)要注意，它實(shí)際上是兩個(gè)相關(guān)的部分，一部分是判斷，一部分是分析說明，這兩部分得相一致。沒有判斷是不行的，有判斷不分析也是不行的，也不給分的，都得有。
現(xiàn)在在判斷上，大家要注意，往往不是簡(jiǎn)單的說對(duì)不對(duì)，正確或錯(cuò)誤，往往不是這樣簡(jiǎn)單地說。那就得從題目中提供的那個(gè)觀點(diǎn)的實(shí)際情況來得出結(jié)論。不這樣的話，就看不清楚這個(gè)問題。為什么這樣說呢？因?yàn)橛行┖?jiǎn)單的說，你說不清楚，我舉個(gè)例子，比如說辨析題判斷這么一個(gè)題，這是個(gè)因果復(fù)句，因?yàn)猷囆∑嚼碚撌俏覈?guó)的指導(dǎo)思想，所以我國(guó)進(jìn)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，就必須一切從鄧小平理論出發(fā)。
各位同學(xué)看一下這個(gè)題，你說對(duì)？你說錯(cuò)？都不準(zhǔn)確。有的同學(xué)就提出來了，前一半對(duì)，后一半錯(cuò)，或者說因?yàn)檎f得對(duì)，所以說得錯(cuò)。大家知道，這種說法是具備了兩點(diǎn)論，但是咱們是兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一論者，這才是辯證法。他只有兩點(diǎn)論，沒有重點(diǎn)論，這是均衡論，均衡論仍然是形而上學(xué)的。那也就是說，現(xiàn)在學(xué)生對(duì)一點(diǎn)論的形而上學(xué)警惕性極高，對(duì)均衡論的形而上學(xué)警惕性極低。
那么這道題的判斷怎樣才好呢？應(yīng)該說，題目中的觀點(diǎn)，盡管有正確內(nèi)容，但是從總體上看是錯(cuò)誤的。我解釋一下，為什么說從總體上看是錯(cuò)誤的呢？因?yàn)轭}目的重點(diǎn)是講所以以后的那段話，是矛盾的主要方面，事物的性質(zhì)主要由矛盾的主要方面對(duì)立，所以說從總體上看是錯(cuò)誤的。所以這個(gè)題重點(diǎn)要回答的就是為什么一切從鄧小平理論出發(fā)是錯(cuò)誤的，這樣來回答?；卮疬@個(gè)問題也是得有層次，你就得進(jìn)行分析說明了，就是這樣的一個(gè)情況。
當(dāng)然，今天我不是全面講這個(gè)題的答案，而是提供這個(gè)例子供大家參考。
趙如云：政治時(shí)事，作為高考純屬時(shí)事這部分，占的分?jǐn)?shù)比較少。但是時(shí)事的重大的問題轉(zhuǎn)換成選擇題、非選擇題的材料，選擇題、非選擇題的背景，這種情況是極多的。因此，大家十分關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，十二萬分必要，這些東西使得政治課的高考更具有時(shí)代性，更具有靈活性。在這種情況之下，大家多多地關(guān)注這些問題是很必要的。那么怎么關(guān)注呢？每位同學(xué)需要在老師的指導(dǎo)下來關(guān)注。
關(guān)注的問題，是不要小問題，要大問題。什么樣屬于大問題呢？比如說西部大開發(fā)，這就是大問題。當(dāng)前提出西部大開發(fā)，有四個(gè)標(biāo)志性工程，這四個(gè)標(biāo)志性工程，比如說青藏公路，南水北調(diào)，西氣東輸，西電東送，這些問題都容易考。為什么呢？因?yàn)檫@是全國(guó)人民，甚至于全世界人民所關(guān)注的大問題。當(dāng)然不只是這一點(diǎn)了，西部大開發(fā)的問題，也不只是這一點(diǎn)了。
就是說大家對(duì)于熱點(diǎn)問題，大家關(guān)注這些問題，得深入下來進(jìn)行研究。在老師的指導(dǎo)下，要一個(gè)一個(gè)問題地進(jìn)行研究。當(dāng)把這些問題基本都弄清楚了的時(shí)候，高考怎樣出題，對(duì)你來說都無所謂了，怎么樣出題，這個(gè)題的答案都在你的手心里了。在這種情況之下，取得好成績(jī)問題就不大了。
因此，大家對(duì)熱點(diǎn)問題，現(xiàn)在的關(guān)注還是很必要。我給大家提供一個(gè)線索，十五屆五中全會(huì)的決議，第十個(gè)五年計(jì)劃的建議，一個(gè)前言，十六個(gè)問題，一共是十七個(gè)，這都是國(guó)內(nèi)的重大的問題，熱點(diǎn)問題、重點(diǎn)問題，大家得特別注意關(guān)注。
除此以外，美國(guó)大選的問題，中美關(guān)系問題，中日關(guān)系問題，中俄關(guān)系問題，還有中東問題，這些大家都意識(shí)到的問題，這些問題必須放在你的視線之內(nèi)。總而言之，作為高考復(fù)習(xí)的話，抓住這熱點(diǎn)問題是極其重要的。
問：趙老師好，請(qǐng)問政治有什么好的參考書？
趙如云：這位同學(xué)問的參考書，我覺得應(yīng)該采取這種辦法來解決。第一個(gè)，跟老師合作，老師推薦的參考書，你要充分考慮，因?yàn)槔蠋熗扑]的參考書跟老師的教學(xué)是密切結(jié)合的，所以看一看老師推薦的參考書比較好。作為我來說，當(dāng)然我也知道不少書，我在這里也沒有辦法向你推薦哪一本，但是我可以給你提供一個(gè)方法，你可以到大書店里看一看，不用時(shí)間很長(zhǎng)，翻上一刻鐘，你就知道這本書對(duì)你的需要情況，你再加以比較，你就可以選擇一本你可心的書了。
問：據(jù)說現(xiàn)在的大題是入題容易，深入難，怎么樣在完成前面的小題后，打開思路做大題，思路該如何把握？
趙如云：你所說的大題就是指政治課高考的后兩道論述題。這個(gè)論述題初看起來容易，在情理之中?？墒悄闵钊氲兀氲酶叻?，往往是意料之外的。這種情況怎么辦呢？我覺得有三點(diǎn)要特別注意，第一點(diǎn)就是對(duì)于論述題的審題要多下一點(diǎn)功夫，這個(gè)審題有時(shí)候有圖表，有時(shí)候給你提供材料，所以題目的文字量比較大，你得耐下性子來認(rèn)真地審查這個(gè)題。
審題還包括他給你提供的圖表、材料和這道題給你提出的問題，往往是分幾個(gè)小問題的要求是什么，他們之間的在聯(lián)系是什么，一定要明確。這是你答題的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)必須得肯下工夫，磨刀不誤砍柴工，多花上一兩分鐘是值得的。
第二點(diǎn)，在答題的時(shí)候，必須得有整體構(gòu)思，不能沒有整體構(gòu)思，擠牙膏似的，形成不了一篇文章。答題的主要論點(diǎn)你必須清楚，而且這幾個(gè)論點(diǎn)里哪個(gè)是重點(diǎn)，你還得清楚，這樣的話，你答題的時(shí)候就心中有數(shù)了，答起來的速度也會(huì)比較快，也會(huì)形成一篇完整的文章。
第三點(diǎn)，答題的時(shí)候，必須和中央的文件和教科書相聯(lián)系，運(yùn)用中央文件有關(guān)的理論，運(yùn)用教科書有關(guān)的知識(shí)，來回答這個(gè)問題。千萬不可遠(yuǎn)離中央文件，遠(yuǎn)離教科書，說一大家常話，那得不了什么高分的。
這三點(diǎn)請(qǐng)你考慮。
問：怎樣才能更好地完成政治辨析題？
趙如云：政治課的辨析題，各位同學(xué)要注意，它實(shí)際上是兩個(gè)相關(guān)的部分，一部分是判斷，一部分是分析說明，這兩部分得相一致。沒有判斷是不行的，有判斷不分析也是不行的，也不給分的，都得有。
現(xiàn)在在判斷上，大家要注意，往往不是簡(jiǎn)單的說對(duì)不對(duì)，正確或錯(cuò)誤，往往不是這樣簡(jiǎn)單地說。那就得從題目中提供的那個(gè)觀點(diǎn)的實(shí)際情況來得出結(jié)論。不這樣的話，就看不清楚這個(gè)問題。為什么這樣說呢？因?yàn)橛行┖?jiǎn)單的說，你說不清楚，我舉個(gè)例子，比如說辨析題判斷這么一個(gè)題，這是個(gè)因果復(fù)句，因?yàn)猷囆∑嚼碚撌俏覈?guó)的指導(dǎo)思想，所以我國(guó)進(jìn)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，就必須一切從鄧小平理論出發(fā)。
各位同學(xué)看一下這個(gè)題，你說對(duì)？你說錯(cuò)？都不準(zhǔn)確。有的同學(xué)就提出來了，前一半對(duì)，后一半錯(cuò)，或者說因?yàn)檎f得對(duì)，所以說得錯(cuò)。大家知道，這種說法是具備了兩點(diǎn)論，但是咱們是兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一論者，這才是辯證法。他只有兩點(diǎn)論，沒有重點(diǎn)論，這是均衡論，均衡論仍然是形而上學(xué)的。那也就是說，現(xiàn)在學(xué)生對(duì)一點(diǎn)論的形而上學(xué)警惕性極高，對(duì)均衡論的形而上學(xué)警惕性極低。
那么這道題的判斷怎樣才好呢？應(yīng)該說，題目中的觀點(diǎn)，盡管有正確內(nèi)容，但是從總體上看是錯(cuò)誤的。我解釋一下，為什么說從總體上看是錯(cuò)誤的呢？因?yàn)轭}目的重點(diǎn)是講所以以后的那段話，是矛盾的主要方面，事物的性質(zhì)主要由矛盾的主要方面對(duì)立，所以說從總體上看是錯(cuò)誤的。所以這個(gè)題重點(diǎn)要回答的就是為什么一切從鄧小平理論出發(fā)是錯(cuò)誤的，這樣來回答?；卮疬@個(gè)問題也是得有層次，你就得進(jìn)行分析說明了，就是這樣的一個(gè)情況。
當(dāng)然，今天我不是全面講這個(gè)題的答案，而是提供這個(gè)例子供大家參考。