藍阿姨你好：
我也是個高三的學生，自己覺得吧成績爛了點，卻又想玩，自己也很努力的學習，可是收效并不大，慢慢的也就灰心了?，F(xiàn)在真的算得上是沒有一點信心的了吧[藍水怡旁批：學習成績的提高，非幾日之功，需要相當?shù)臅r日。收效不大，說明努力的持續(xù)的時間還太短，還需咬緊牙關再堅持。關于缺乏信心，可以從學會欣賞自己入手解決，要欣賞自己每一次微乎的進步，每一次小小的成功體驗，能令你的自信心大增。]自己平常都有在找原因的，覺得是懶惰吧，自己勤快起來都不長久，而且看到自己成績往下掉心情不好又難學得下了，成績好不起來自己又很著急 [藍水怡旁批：懶惰只是籠統(tǒng)的原因，找問題還應該找具體原因，譬如具體學科的具體問題。否則所謂改正缺點也只能*。] 還有學習上老是記不下東西，明明剛看過的一下子就忘記了。考試又老是考我不記得的，像英語的單詞拉，語法拉，固定搭配拉，還有化學的方程式拉，物理公式老是混亂掉拉。然后復習了現(xiàn)在都以前的又忘記了，老是連不上來的。[藍水怡旁批：記不住學過的知識，主要是練習的不夠，記憶是需要反復才能加深的。當然還有方法的問題，學知識的時候如果只是看，不動筆不動腦，就不容易記住，正確的方式應該勤動筆勤動腦，動筆動腦能夠促進知識的吸收。吃得多不如吸收得多。]
自己做練習的時候花的時間太多了，做了很久都沒得一題，而且看答案看懂了，下次遇到會一點點但總好似不懂，要不然就是公式出問題[藍水怡旁批：做過的題，無論對錯，要經常復題，就如棋手經常復棋。做對的要讓正確的思路很清晰的印在腦子里，下次遇到同類型的題時可以再用。做錯的題，要通過復題，找到攔路的坎在哪里，下次遇到便可順利地邁過。]交我一點方法拉，雖然我知道方法還是自己總結的好，但是畢竟離高考沒多少時間了。所以誠心像你請教，我的成績才300多。我很想提高的。 [藍水怡旁批：堅決執(zhí)行老師的命令，老師布置什么，就認真完成什么。完成任務的過程就是提高的過程。隨著知識體系建構的不斷完整，能力會提高，成績也會提高。]
我也是個高三的學生，自己覺得吧成績爛了點，卻又想玩，自己也很努力的學習，可是收效并不大，慢慢的也就灰心了?，F(xiàn)在真的算得上是沒有一點信心的了吧[藍水怡旁批：學習成績的提高，非幾日之功，需要相當?shù)臅r日。收效不大，說明努力的持續(xù)的時間還太短，還需咬緊牙關再堅持。關于缺乏信心，可以從學會欣賞自己入手解決，要欣賞自己每一次微乎的進步，每一次小小的成功體驗，能令你的自信心大增。]自己平常都有在找原因的，覺得是懶惰吧，自己勤快起來都不長久，而且看到自己成績往下掉心情不好又難學得下了，成績好不起來自己又很著急 [藍水怡旁批：懶惰只是籠統(tǒng)的原因，找問題還應該找具體原因，譬如具體學科的具體問題。否則所謂改正缺點也只能*。] 還有學習上老是記不下東西，明明剛看過的一下子就忘記了。考試又老是考我不記得的，像英語的單詞拉，語法拉，固定搭配拉，還有化學的方程式拉，物理公式老是混亂掉拉。然后復習了現(xiàn)在都以前的又忘記了，老是連不上來的。[藍水怡旁批：記不住學過的知識，主要是練習的不夠，記憶是需要反復才能加深的。當然還有方法的問題，學知識的時候如果只是看，不動筆不動腦，就不容易記住，正確的方式應該勤動筆勤動腦，動筆動腦能夠促進知識的吸收。吃得多不如吸收得多。]
自己做練習的時候花的時間太多了，做了很久都沒得一題，而且看答案看懂了，下次遇到會一點點但總好似不懂，要不然就是公式出問題[藍水怡旁批：做過的題，無論對錯，要經常復題，就如棋手經常復棋。做對的要讓正確的思路很清晰的印在腦子里，下次遇到同類型的題時可以再用。做錯的題，要通過復題，找到攔路的坎在哪里，下次遇到便可順利地邁過。]交我一點方法拉，雖然我知道方法還是自己總結的好，但是畢竟離高考沒多少時間了。所以誠心像你請教，我的成績才300多。我很想提高的。 [藍水怡旁批：堅決執(zhí)行老師的命令，老師布置什么，就認真完成什么。完成任務的過程就是提高的過程。隨著知識體系建構的不斷完整，能力會提高，成績也會提高。]