為使復(fù)習(xí)前期的整體規(guī)劃更完善和更便于落實，只有復(fù)習(xí)備考?xì)v和科學(xué)、合理的復(fù)習(xí)方法還是不夠的，大家必須擁有一套全面、翔實、易于實施的復(fù)習(xí)計劃表。在這套表格中，考生可以在其對應(yīng)的實施效果欄中分別填入A、B、C（代表復(fù)習(xí)效果良好、效果一般和沒有達到預(yù)期效果）表示各部分的實施效果，后期的復(fù)習(xí)中，對標(biāo)A的內(nèi)容就不必花費更多的時間，標(biāo)B的內(nèi)容就要在做題過程中多加注意，標(biāo)C的內(nèi)容考生必須重做復(fù)習(xí)計劃。
考生可以結(jié)合自身實際填入復(fù)習(xí)中各項復(fù)習(xí)內(nèi)容要達到高考要求考查程度的計劃用時，在各個時間段結(jié)束之后，根據(jù)復(fù)習(xí)情況填寫實施效果欄，并把在該部分復(fù)習(xí)時總結(jié)的易錯題目類型填入相應(yīng)表格中，以便沖刺復(fù)習(xí)時更有針對性。對沒有復(fù)習(xí)到位的知識，考生一定要在補救措施欄填好再復(fù)習(xí)計劃，并在備考提示歷的重要事項備忘欄中進行備注，方便檢查落實情況，真正做到不留考點死角。
考生可以結(jié)合自身實際填入復(fù)習(xí)中各項復(fù)習(xí)內(nèi)容要達到高考要求考查程度的計劃用時，在各個時間段結(jié)束之后，根據(jù)復(fù)習(xí)情況填寫實施效果欄，并把在該部分復(fù)習(xí)時總結(jié)的易錯題目類型填入相應(yīng)表格中，以便沖刺復(fù)習(xí)時更有針對性。對沒有復(fù)習(xí)到位的知識，考生一定要在補救措施欄填好再復(fù)習(xí)計劃，并在備考提示歷的重要事項備忘欄中進行備注，方便檢查落實情況，真正做到不留考點死角。