【檔案】曹干鐵：周南中學(xué)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師
為使每位考生的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)更趨完善，符合高考要求，下面就高考數(shù)學(xué)后階段的復(fù)習(xí)提出幾點(diǎn)建議，供同學(xué)們參考。
了解命題趨勢(shì)，把握復(fù)習(xí)方向
同學(xué)們要認(rèn)真研讀《考試說(shuō)明》，研究近年來(lái)的高考試題，掌握高考信息、命題動(dòng)向，并做到：①考前一兩周要注意回歸課本，要挖掘課本基礎(chǔ)知識(shí)，突出課本例題中數(shù)學(xué)思想方法的挖掘和應(yīng)用。②全面檢索自己的知識(shí)系統(tǒng)，緊抓薄弱點(diǎn)，并針對(duì)性地做專門的訓(xùn)練和突擊措施；掌握重要的知識(shí)到爐火純青的地步。③抓思維易錯(cuò)點(diǎn)，注重典型題型。④對(duì)照重點(diǎn)內(nèi)容，歸類整理自己以前做過(guò)的習(xí)題、試卷，回憶自己學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的歷程，重做錯(cuò)題，做好再糾錯(cuò)工作。⑤增長(zhǎng)見識(shí)，注意那些背景新、方法新，知識(shí)具有代表性的問題。⑥不做偏、難、怪題。立足中低檔題，強(qiáng)化訓(xùn)練
易、中、難題的占分比例控制在3∶5∶2左右，就是說(shuō)容易題及中等難度的題占高考數(shù)學(xué)總分?jǐn)?shù)的80%，即120分，這是非常寶貴的分?jǐn)?shù)，要力求拿下。因此，后階段應(yīng)強(qiáng)化中、低檔題的訓(xùn)練，以提高同學(xué)們的解題速度和應(yīng)對(duì)策略為目的。
同學(xué)們應(yīng)做到：①解客觀題時(shí)，要少一些算多一些想，要從多種方法中選擇省時(shí)、省事的方法，力求多方位多角度地思考問題。②注意自己的解題速度，審題要慢，思維要全，下筆要準(zhǔn)，答題要快。③養(yǎng)成總結(jié)解題過(guò)程的良好習(xí)慣。思考命題者如何將知識(shí)點(diǎn)切入與有機(jī)結(jié)合？滲透了哪些重要的數(shù)學(xué)思維方法？④總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)。做題前要確定適合自己的難易排序，考試中要靈活取舍，大膽放棄。要保證解題過(guò)程嚴(yán)密、規(guī)范、完整，盡量避免立體幾何中的“跳步”、代數(shù)論證中的“以圖代證”等現(xiàn)象，確保會(huì)的得全分，不完全會(huì)的多得幾分。⑤建立錯(cuò)題檔案，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正、彌補(bǔ)、完善。
完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，注重聯(lián)系結(jié)合
在復(fù)習(xí)中要注意知識(shí)間的聯(lián)系與結(jié)合。例如，函數(shù)與方程、函數(shù)與不等式、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、函數(shù)與數(shù)列、函數(shù)與平面向量、三角函數(shù)與平面解析幾何、三角函數(shù)與立體幾何、三角函數(shù)與數(shù)列、平面向量與解析幾何等等，通過(guò)題型訓(xùn)練加強(qiáng)知識(shí)積累，總結(jié)出解決各類題型的方法與經(jīng)驗(yàn)。
考前適度熱身，看題想題作題
后兩周主要是拾遺補(bǔ)缺和鞏固成果階段，臨考前夕，除了“看題、想題”，還應(yīng)該適度“作題”。要選擇那些難度不太大、能夠增強(qiáng)自信心、便于發(fā)現(xiàn)薄弱問題的試題進(jìn)行考前熱身。但也要善于調(diào)控復(fù)習(xí)內(nèi)容，不要長(zhǎng)時(shí)間地呆坐復(fù)習(xí)同一科目，課間要適度活動(dòng)。要適度進(jìn)行健身或娛樂，保證必要的休息時(shí)間。本組稿件撰寫卿永鋒
語(yǔ)文
復(fù)習(xí)備考有技巧
【檔案】胡錦云：周南中學(xué)高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)、省級(jí)骨干教師
隨著高考臨近，考生心情隨之浮躁起來(lái)。這種心態(tài)尤其表現(xiàn)在語(yǔ)文的復(fù)習(xí)備考上。不要怕，后階段抓好復(fù)習(xí)，完全可在語(yǔ)文高考中大有作為！那么，該如何把握好這沖刺的20多天呢？
重溫模擬試卷，把握湖南特色
在后一個(gè)月里，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)補(bǔ)救，尋找新的得分增長(zhǎng)點(diǎn)，尤為重要。
沉迷題海，抓住瑣屑東西不放，是沖刺階段同學(xué)們常見的錯(cuò)誤。其實(shí)眼下已無(wú)法再把各科都全面復(fù)習(xí)一遍了，不妨把以前考過(guò)的歷次月考試卷模擬試卷整理出來(lái)，進(jìn)行橫向和縱向的對(duì)比整理：橫向指的是各套試卷中同一考點(diǎn)的得分率整理，縱向指的是一張?jiān)嚲碇胁煌键c(diǎn)的得分情況，分析整理自己失分較頻繁的考點(diǎn)，容易犯的錯(cuò)誤以及原因。這些失分點(diǎn)就應(yīng)該成為沖刺階段的重點(diǎn)。
從2005年高考語(yǔ)文的情況來(lái)看，湖南考生失分嚴(yán)重的是現(xiàn)代文閱讀的主觀題、默寫和詩(shī)歌鑒賞，在今年高考，這三個(gè)考點(diǎn)有29分，我們應(yīng)當(dāng)在這些方面多下功夫。此外，對(duì)于湖南高考的特色要有認(rèn)識(shí)，比如文言文要多做些古代散文、現(xiàn)代文要注意感悟類散文的鑒賞，尤其是鑒賞短文的寫作要有規(guī)范意識(shí)，包括鑒賞語(yǔ)言用詞要規(guī)范。
模擬訓(xùn)練，作題看題結(jié)合
平時(shí)的訓(xùn)練因?yàn)闆]有，供自己思考的時(shí)間可以自由控制，但在高考中時(shí)間常常不夠，導(dǎo)致有些題忙中出錯(cuò)，非?？上?。所以，一定要在考前做些訓(xùn)練找準(zhǔn)高考作題的感覺。首先，可以充分利用學(xué)校組織的模擬考試來(lái)培養(yǎng)高考感覺。其次，在平時(shí)可以每天做訓(xùn)練（不見得是整套題目，可以分成七個(gè)部分：1-4題基礎(chǔ)題，10分鐘；5-8題科技文閱讀題，12分鐘；9-13題文言文閱讀，20分鐘；14-15詩(shī)文鑒賞和默寫題，10分鐘；16-19現(xiàn)代文主觀閱讀題，18分鐘；20題為鑒賞短文的寫作題，15分鐘；作文50分鐘），在這些訓(xùn)練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問題，尋找感覺，進(jìn)入狀態(tài)。
同時(shí)作題不要貪多務(wù)全，時(shí)間不夠的話，可以采取作題與看題相結(jié)合的辦法。那些資料上有規(guī)范答案的題目，完全可以做一部分看一部分：看他的答案信息從何而來(lái)的、要點(diǎn)如何組織的、語(yǔ)言如何表達(dá)的，這對(duì)自己的規(guī)范答題有好處，又能節(jié)省時(shí)間。
堅(jiān)持整理素材，熟讀經(jīng)典范文
作文是備考的重點(diǎn)，后這段時(shí)間應(yīng)加大訓(xùn)練的力度。學(xué)生的作文修養(yǎng)并不是靠短時(shí)間就能明顯提高的，但是怎樣通過(guò)后階段的復(fù)習(xí)，使高考作文可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)呢？我想要有三個(gè)堅(jiān)持：即堅(jiān)持讀書看報(bào)聽新聞、堅(jiān)持整理素材、堅(jiān)持動(dòng)腦動(dòng)筆。
同學(xué)們一是要每天至少拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀書、看報(bào)、聽新聞，也許哪一天哪一點(diǎn)能突然激發(fā)你的靈感。二是堅(jiān)持整理素材。至少要熟練掌握七八個(gè)短小精悍的材料，可以一材多用，材料要時(shí)代感強(qiáng)、生動(dòng)、形象、感人，比如若干名人傳記、感動(dòng)中國(guó)人物等，信念、革新、感恩、成熟、交流、競(jìng)爭(zhēng)等等。第三是多讀高考滿分作文。今年高考尤其要注意議論文的寫作，多讀讀那些較為典范的議論文、感悟性質(zhì)的散文（不要去讀那些另類作文，那對(duì)備考沒有好處）。多讀，并且總結(jié)他們的寫作模式、構(gòu)思套路，做到心中有范文、有類型。還可以模仿寫作，找到考場(chǎng)優(yōu)秀作文的感覺。
另一條捷徑是梳理自己過(guò)去的作文：可將自己高中以來(lái)特別是高三以來(lái)的得意之作找出來(lái)瀏覽，有可能的話進(jìn)行修改創(chuàng)新。
把握后三天，看試卷背名篇
考前的后三天，不要再作題，也不要疲于奔命地去做各個(gè)考點(diǎn)的梳理準(zhǔn)備了。這個(gè)時(shí)候要做的是兩件事：看和背。
看，主要是看試卷，看做過(guò)的各種考試試卷。背，背考綱規(guī)定要求背誦的名篇?？丛嚲砜梢栽俅问煜た键c(diǎn)，找到感覺；而考綱規(guī)定的古詩(shī)文僅40篇，等于把題目告訴了我們，就看你要不要這個(gè)分?jǐn)?shù)了，因?yàn)橛洃浶缘臇|西在考前背有效果。
英語(yǔ)
重點(diǎn)應(yīng)抓聽讀寫
【檔案】段波：周南中學(xué)高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師
考生怎樣在后20多天里合理安排英語(yǔ)復(fù)習(xí)？有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)就是鉆研語(yǔ)法，所以把主要時(shí)間都花在做語(yǔ)法選擇題上。其實(shí)，這樣做在考試中會(huì)吃虧，我認(rèn)為主要的功夫應(yīng)該花在聽、讀、寫方面，也就是語(yǔ)言的運(yùn)用上。
聽力閱讀每天堅(jiān)持
從現(xiàn)在開始，同學(xué)們要堅(jiān)持每天做一套聽力題，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中聽力占到30分。我建議，平?？荚嚶犃Φ梅?8分以下的同學(xué)在聽力訓(xùn)練之前先閱讀原文，這樣連續(xù)聽了十套題目后，聽力能力應(yīng)該有所增強(qiáng)；其他同學(xué)可在聽力訓(xùn)練后直接對(duì)答案，如有錯(cuò)誤再閱讀原文，然后對(duì)本段內(nèi)容重聽。
各種題型交叉訓(xùn)練
考生應(yīng)該把時(shí)間用在大量的閱讀和適當(dāng)寫作練習(xí)上。高考試題，處處顯示著對(duì)閱讀能力的重視———閱讀理解、完形填空、短文填空、單項(xiàng)填空都是在讀準(zhǔn)的基礎(chǔ)上才能做題，而閱讀能力是靠自己練出來(lái)的。建議考生們?cè)谡n后練習(xí)時(shí)將各題型按時(shí)間交叉訓(xùn)練：比如今天做閱讀理解5篇，明天做完形填空和短文填空，后天再做單項(xiàng)選擇和寫作。
模擬試卷挑選精華
現(xiàn)在，部分同學(xué)顯得比較慌亂，四處尋找試卷，不停地做各地的模擬試題，希望通過(guò)量的積累，獲得高分。其實(shí)高考只有150分，知識(shí)點(diǎn)也相對(duì)固定。復(fù)習(xí)到這個(gè)階段，知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束，大量地做試題只會(huì)不停地發(fā)現(xiàn)自己還有很多地方不過(guò)關(guān)，只會(huì)亂了方寸。所以同學(xué)們可以只做老師發(fā)的相應(yīng)資料上的題，因?yàn)槔蠋焸儠?huì)在發(fā)資料之前都把題做個(gè)遍，挑選出精華讓同學(xué)們來(lái)做。
經(jīng)典范文多多背誦
針對(duì)25分的寫作題，建議多背誦一些老師給的經(jīng)典范文，熟悉不同文體的寫作模式以及英語(yǔ)語(yǔ)言的習(xí)慣用法。
高三的同學(xué)應(yīng)該有自己的糾錯(cuò)本，對(duì)自己每次練習(xí)、考試中的錯(cuò)題進(jìn)行分析，在后的20多天，同學(xué)們不需要也不可能全面地復(fù)習(xí)，以糾錯(cuò)本為主就可以了。
為使每位考生的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)更趨完善，符合高考要求，下面就高考數(shù)學(xué)后階段的復(fù)習(xí)提出幾點(diǎn)建議，供同學(xué)們參考。
了解命題趨勢(shì)，把握復(fù)習(xí)方向
同學(xué)們要認(rèn)真研讀《考試說(shuō)明》，研究近年來(lái)的高考試題，掌握高考信息、命題動(dòng)向，并做到：①考前一兩周要注意回歸課本，要挖掘課本基礎(chǔ)知識(shí)，突出課本例題中數(shù)學(xué)思想方法的挖掘和應(yīng)用。②全面檢索自己的知識(shí)系統(tǒng)，緊抓薄弱點(diǎn)，并針對(duì)性地做專門的訓(xùn)練和突擊措施；掌握重要的知識(shí)到爐火純青的地步。③抓思維易錯(cuò)點(diǎn)，注重典型題型。④對(duì)照重點(diǎn)內(nèi)容，歸類整理自己以前做過(guò)的習(xí)題、試卷，回憶自己學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的歷程，重做錯(cuò)題，做好再糾錯(cuò)工作。⑤增長(zhǎng)見識(shí)，注意那些背景新、方法新，知識(shí)具有代表性的問題。⑥不做偏、難、怪題。立足中低檔題，強(qiáng)化訓(xùn)練
易、中、難題的占分比例控制在3∶5∶2左右，就是說(shuō)容易題及中等難度的題占高考數(shù)學(xué)總分?jǐn)?shù)的80%，即120分，這是非常寶貴的分?jǐn)?shù)，要力求拿下。因此，后階段應(yīng)強(qiáng)化中、低檔題的訓(xùn)練，以提高同學(xué)們的解題速度和應(yīng)對(duì)策略為目的。
同學(xué)們應(yīng)做到：①解客觀題時(shí)，要少一些算多一些想，要從多種方法中選擇省時(shí)、省事的方法，力求多方位多角度地思考問題。②注意自己的解題速度，審題要慢，思維要全，下筆要準(zhǔn)，答題要快。③養(yǎng)成總結(jié)解題過(guò)程的良好習(xí)慣。思考命題者如何將知識(shí)點(diǎn)切入與有機(jī)結(jié)合？滲透了哪些重要的數(shù)學(xué)思維方法？④總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)。做題前要確定適合自己的難易排序，考試中要靈活取舍，大膽放棄。要保證解題過(guò)程嚴(yán)密、規(guī)范、完整，盡量避免立體幾何中的“跳步”、代數(shù)論證中的“以圖代證”等現(xiàn)象，確保會(huì)的得全分，不完全會(huì)的多得幾分。⑤建立錯(cuò)題檔案，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正、彌補(bǔ)、完善。
完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，注重聯(lián)系結(jié)合
在復(fù)習(xí)中要注意知識(shí)間的聯(lián)系與結(jié)合。例如，函數(shù)與方程、函數(shù)與不等式、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、函數(shù)與數(shù)列、函數(shù)與平面向量、三角函數(shù)與平面解析幾何、三角函數(shù)與立體幾何、三角函數(shù)與數(shù)列、平面向量與解析幾何等等，通過(guò)題型訓(xùn)練加強(qiáng)知識(shí)積累，總結(jié)出解決各類題型的方法與經(jīng)驗(yàn)。
考前適度熱身，看題想題作題
后兩周主要是拾遺補(bǔ)缺和鞏固成果階段，臨考前夕，除了“看題、想題”，還應(yīng)該適度“作題”。要選擇那些難度不太大、能夠增強(qiáng)自信心、便于發(fā)現(xiàn)薄弱問題的試題進(jìn)行考前熱身。但也要善于調(diào)控復(fù)習(xí)內(nèi)容，不要長(zhǎng)時(shí)間地呆坐復(fù)習(xí)同一科目，課間要適度活動(dòng)。要適度進(jìn)行健身或娛樂，保證必要的休息時(shí)間。本組稿件撰寫卿永鋒
語(yǔ)文
復(fù)習(xí)備考有技巧
【檔案】胡錦云：周南中學(xué)高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)、省級(jí)骨干教師
隨著高考臨近，考生心情隨之浮躁起來(lái)。這種心態(tài)尤其表現(xiàn)在語(yǔ)文的復(fù)習(xí)備考上。不要怕，后階段抓好復(fù)習(xí)，完全可在語(yǔ)文高考中大有作為！那么，該如何把握好這沖刺的20多天呢？
重溫模擬試卷，把握湖南特色
在后一個(gè)月里，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)補(bǔ)救，尋找新的得分增長(zhǎng)點(diǎn)，尤為重要。
沉迷題海，抓住瑣屑東西不放，是沖刺階段同學(xué)們常見的錯(cuò)誤。其實(shí)眼下已無(wú)法再把各科都全面復(fù)習(xí)一遍了，不妨把以前考過(guò)的歷次月考試卷模擬試卷整理出來(lái)，進(jìn)行橫向和縱向的對(duì)比整理：橫向指的是各套試卷中同一考點(diǎn)的得分率整理，縱向指的是一張?jiān)嚲碇胁煌键c(diǎn)的得分情況，分析整理自己失分較頻繁的考點(diǎn)，容易犯的錯(cuò)誤以及原因。這些失分點(diǎn)就應(yīng)該成為沖刺階段的重點(diǎn)。
從2005年高考語(yǔ)文的情況來(lái)看，湖南考生失分嚴(yán)重的是現(xiàn)代文閱讀的主觀題、默寫和詩(shī)歌鑒賞，在今年高考，這三個(gè)考點(diǎn)有29分，我們應(yīng)當(dāng)在這些方面多下功夫。此外，對(duì)于湖南高考的特色要有認(rèn)識(shí)，比如文言文要多做些古代散文、現(xiàn)代文要注意感悟類散文的鑒賞，尤其是鑒賞短文的寫作要有規(guī)范意識(shí)，包括鑒賞語(yǔ)言用詞要規(guī)范。
模擬訓(xùn)練，作題看題結(jié)合
平時(shí)的訓(xùn)練因?yàn)闆]有，供自己思考的時(shí)間可以自由控制，但在高考中時(shí)間常常不夠，導(dǎo)致有些題忙中出錯(cuò)，非?？上?。所以，一定要在考前做些訓(xùn)練找準(zhǔn)高考作題的感覺。首先，可以充分利用學(xué)校組織的模擬考試來(lái)培養(yǎng)高考感覺。其次，在平時(shí)可以每天做訓(xùn)練（不見得是整套題目，可以分成七個(gè)部分：1-4題基礎(chǔ)題，10分鐘；5-8題科技文閱讀題，12分鐘；9-13題文言文閱讀，20分鐘；14-15詩(shī)文鑒賞和默寫題，10分鐘；16-19現(xiàn)代文主觀閱讀題，18分鐘；20題為鑒賞短文的寫作題，15分鐘；作文50分鐘），在這些訓(xùn)練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問題，尋找感覺，進(jìn)入狀態(tài)。
同時(shí)作題不要貪多務(wù)全，時(shí)間不夠的話，可以采取作題與看題相結(jié)合的辦法。那些資料上有規(guī)范答案的題目，完全可以做一部分看一部分：看他的答案信息從何而來(lái)的、要點(diǎn)如何組織的、語(yǔ)言如何表達(dá)的，這對(duì)自己的規(guī)范答題有好處，又能節(jié)省時(shí)間。
堅(jiān)持整理素材，熟讀經(jīng)典范文
作文是備考的重點(diǎn)，后這段時(shí)間應(yīng)加大訓(xùn)練的力度。學(xué)生的作文修養(yǎng)并不是靠短時(shí)間就能明顯提高的，但是怎樣通過(guò)后階段的復(fù)習(xí)，使高考作文可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)呢？我想要有三個(gè)堅(jiān)持：即堅(jiān)持讀書看報(bào)聽新聞、堅(jiān)持整理素材、堅(jiān)持動(dòng)腦動(dòng)筆。
同學(xué)們一是要每天至少拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀書、看報(bào)、聽新聞，也許哪一天哪一點(diǎn)能突然激發(fā)你的靈感。二是堅(jiān)持整理素材。至少要熟練掌握七八個(gè)短小精悍的材料，可以一材多用，材料要時(shí)代感強(qiáng)、生動(dòng)、形象、感人，比如若干名人傳記、感動(dòng)中國(guó)人物等，信念、革新、感恩、成熟、交流、競(jìng)爭(zhēng)等等。第三是多讀高考滿分作文。今年高考尤其要注意議論文的寫作，多讀讀那些較為典范的議論文、感悟性質(zhì)的散文（不要去讀那些另類作文，那對(duì)備考沒有好處）。多讀，并且總結(jié)他們的寫作模式、構(gòu)思套路，做到心中有范文、有類型。還可以模仿寫作，找到考場(chǎng)優(yōu)秀作文的感覺。
另一條捷徑是梳理自己過(guò)去的作文：可將自己高中以來(lái)特別是高三以來(lái)的得意之作找出來(lái)瀏覽，有可能的話進(jìn)行修改創(chuàng)新。
把握后三天，看試卷背名篇
考前的后三天，不要再作題，也不要疲于奔命地去做各個(gè)考點(diǎn)的梳理準(zhǔn)備了。這個(gè)時(shí)候要做的是兩件事：看和背。
看，主要是看試卷，看做過(guò)的各種考試試卷。背，背考綱規(guī)定要求背誦的名篇?？丛嚲砜梢栽俅问煜た键c(diǎn)，找到感覺；而考綱規(guī)定的古詩(shī)文僅40篇，等于把題目告訴了我們，就看你要不要這個(gè)分?jǐn)?shù)了，因?yàn)橛洃浶缘臇|西在考前背有效果。
英語(yǔ)
重點(diǎn)應(yīng)抓聽讀寫
【檔案】段波：周南中學(xué)高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師
考生怎樣在后20多天里合理安排英語(yǔ)復(fù)習(xí)？有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)就是鉆研語(yǔ)法，所以把主要時(shí)間都花在做語(yǔ)法選擇題上。其實(shí)，這樣做在考試中會(huì)吃虧，我認(rèn)為主要的功夫應(yīng)該花在聽、讀、寫方面，也就是語(yǔ)言的運(yùn)用上。
聽力閱讀每天堅(jiān)持
從現(xiàn)在開始，同學(xué)們要堅(jiān)持每天做一套聽力題，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中聽力占到30分。我建議，平?？荚嚶犃Φ梅?8分以下的同學(xué)在聽力訓(xùn)練之前先閱讀原文，這樣連續(xù)聽了十套題目后，聽力能力應(yīng)該有所增強(qiáng)；其他同學(xué)可在聽力訓(xùn)練后直接對(duì)答案，如有錯(cuò)誤再閱讀原文，然后對(duì)本段內(nèi)容重聽。
各種題型交叉訓(xùn)練
考生應(yīng)該把時(shí)間用在大量的閱讀和適當(dāng)寫作練習(xí)上。高考試題，處處顯示著對(duì)閱讀能力的重視———閱讀理解、完形填空、短文填空、單項(xiàng)填空都是在讀準(zhǔn)的基礎(chǔ)上才能做題，而閱讀能力是靠自己練出來(lái)的。建議考生們?cè)谡n后練習(xí)時(shí)將各題型按時(shí)間交叉訓(xùn)練：比如今天做閱讀理解5篇，明天做完形填空和短文填空，后天再做單項(xiàng)選擇和寫作。
模擬試卷挑選精華
現(xiàn)在，部分同學(xué)顯得比較慌亂，四處尋找試卷，不停地做各地的模擬試題，希望通過(guò)量的積累，獲得高分。其實(shí)高考只有150分，知識(shí)點(diǎn)也相對(duì)固定。復(fù)習(xí)到這個(gè)階段，知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束，大量地做試題只會(huì)不停地發(fā)現(xiàn)自己還有很多地方不過(guò)關(guān)，只會(huì)亂了方寸。所以同學(xué)們可以只做老師發(fā)的相應(yīng)資料上的題，因?yàn)槔蠋焸儠?huì)在發(fā)資料之前都把題做個(gè)遍，挑選出精華讓同學(xué)們來(lái)做。
經(jīng)典范文多多背誦
針對(duì)25分的寫作題，建議多背誦一些老師給的經(jīng)典范文，熟悉不同文體的寫作模式以及英語(yǔ)語(yǔ)言的習(xí)慣用法。
高三的同學(xué)應(yīng)該有自己的糾錯(cuò)本，對(duì)自己每次練習(xí)、考試中的錯(cuò)題進(jìn)行分析，在后的20多天，同學(xué)們不需要也不可能全面地復(fù)習(xí)，以糾錯(cuò)本為主就可以了。