多年一線高考輔導(dǎo)實踐表明，距離高考的時間越近，不少學(xué)生心里往往越著急，什么都抓，很可能什么都抓不好。建議主要做以下幾件事：
1．背
背高考《考試說明》上的詞匯表，主要集中在自己不熟的詞匯、常用詞匯和重點詞匯上；背小短文和各種體裁的作文小段，背誦英語短文（如《新概念》第二冊上的小文章）是增加經(jīng)驗和強化語感的一個有效辦法；寫作有范文模仿，使用時得心應(yīng)手；背基本句型或語法例句。
2．練
考生可以每天應(yīng)練習(xí)讀兩篇閱讀短文；每天還應(yīng)堅持聽力訓(xùn)練。越臨近高考，越要適當(dāng)降低練習(xí)的難度，這也有利于增強自信心。
3．補
及時查漏補缺，補充練習(xí)，攻克專項，從重點試卷中，找出自己易錯的題和不熟的內(nèi)容，強化自己的薄弱環(huán)節(jié)。
4．寫
越到后階段，寫作練習(xí)越不可忽視。許多同學(xué)愛做選擇題，不愛動筆寫。這個時候必須不斷地拿起筆來，練習(xí)寫事、寫人、介紹地方；熟悉書信、通知、日記、報告等各種文體。
◆大題型解題技巧
聽力、完形填空、閱讀理解在確信自己對所選答案有把握的情況下不要輕易改變自己的答案，第一印象非常重要。
聽力題要調(diào)節(jié)好心理，如果前一段對話未聽好，不要將情緒帶入下一段對話。
閱讀理解不能用自己的觀點去代替文章作者的觀點，不要犯以偏概全的錯誤，特別要注意題干。
短文改錯要在理解的基礎(chǔ)上，按照錯誤的類型、以句為單位排查，各個擊破。
書面表達要避免用一種句型顯得單調(diào)，注意前幾句和后幾句，文章要有亮點，可用閱讀理解的A、D、E篇好句子套用。
1．背
背高考《考試說明》上的詞匯表，主要集中在自己不熟的詞匯、常用詞匯和重點詞匯上；背小短文和各種體裁的作文小段，背誦英語短文（如《新概念》第二冊上的小文章）是增加經(jīng)驗和強化語感的一個有效辦法；寫作有范文模仿，使用時得心應(yīng)手；背基本句型或語法例句。
2．練
考生可以每天應(yīng)練習(xí)讀兩篇閱讀短文；每天還應(yīng)堅持聽力訓(xùn)練。越臨近高考，越要適當(dāng)降低練習(xí)的難度，這也有利于增強自信心。
3．補
及時查漏補缺，補充練習(xí)，攻克專項，從重點試卷中，找出自己易錯的題和不熟的內(nèi)容，強化自己的薄弱環(huán)節(jié)。
4．寫
越到后階段，寫作練習(xí)越不可忽視。許多同學(xué)愛做選擇題，不愛動筆寫。這個時候必須不斷地拿起筆來，練習(xí)寫事、寫人、介紹地方；熟悉書信、通知、日記、報告等各種文體。
◆大題型解題技巧
聽力、完形填空、閱讀理解在確信自己對所選答案有把握的情況下不要輕易改變自己的答案，第一印象非常重要。
聽力題要調(diào)節(jié)好心理，如果前一段對話未聽好，不要將情緒帶入下一段對話。
閱讀理解不能用自己的觀點去代替文章作者的觀點，不要犯以偏概全的錯誤，特別要注意題干。
短文改錯要在理解的基礎(chǔ)上，按照錯誤的類型、以句為單位排查，各個擊破。
書面表達要避免用一種句型顯得單調(diào)，注意前幾句和后幾句，文章要有亮點，可用閱讀理解的A、D、E篇好句子套用。