［何艷華，人大商學(xué)院01級學(xué)生，畢業(yè)于廣東順德倫教中學(xué)， 738分（標(biāo)準(zhǔn)分）生物類考生狀元。］
我的高中班集體對我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了巨大的影響，對此我有非常深刻的體會(huì)。
我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣非常好。在課上，同學(xué)們積極回答老師的問題，帶動(dòng)著我積極思考問題，還借鑒了其他同學(xué)非常好的答題角度。在課外，我們不僅熱烈討論問題，還有“一幫一”的小組?？傊蠹夷阕肺亿s，誰也不甘心落后。這樣的氣氛來源于上進(jìn)心，我們班就是一個(gè)非常上進(jìn)的集體。
在班上，我有幾個(gè)固定的“辯友”，我們總在一起討論數(shù)學(xué)問題。在這個(gè)過程中，我們總能解決問題，而且通常會(huì)想出多種解題方法，所以，我們幾個(gè)在班里是數(shù)學(xué)學(xué)得好的?；叵肫鹉菚r(shí)的情景，心里仍有一種強(qiáng)烈的懷念。
我們班里的每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，能夠互相取長補(bǔ)短。比如，我的生物好，許多人來問我問題；我的英語不是很好，我就去請教英語相對好的，這樣，大家就能一起進(jìn)步。這樣的學(xué)習(xí)氣氛，使我在這個(gè)班上學(xué)習(xí)的時(shí)候，心情非常愉快，在這種心態(tài)下，學(xué)習(xí)的效率怎么可能不高呢？后，我們班的整體成績非常好，同學(xué)們基本都實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
我的高中班集體對我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了巨大的影響，對此我有非常深刻的體會(huì)。
我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣非常好。在課上，同學(xué)們積極回答老師的問題，帶動(dòng)著我積極思考問題，還借鑒了其他同學(xué)非常好的答題角度。在課外，我們不僅熱烈討論問題，還有“一幫一”的小組?？傊蠹夷阕肺亿s，誰也不甘心落后。這樣的氣氛來源于上進(jìn)心，我們班就是一個(gè)非常上進(jìn)的集體。
在班上，我有幾個(gè)固定的“辯友”，我們總在一起討論數(shù)學(xué)問題。在這個(gè)過程中，我們總能解決問題，而且通常會(huì)想出多種解題方法，所以，我們幾個(gè)在班里是數(shù)學(xué)學(xué)得好的?；叵肫鹉菚r(shí)的情景，心里仍有一種強(qiáng)烈的懷念。
我們班里的每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，能夠互相取長補(bǔ)短。比如，我的生物好，許多人來問我問題；我的英語不是很好，我就去請教英語相對好的，這樣，大家就能一起進(jìn)步。這樣的學(xué)習(xí)氣氛，使我在這個(gè)班上學(xué)習(xí)的時(shí)候，心情非常愉快，在這種心態(tài)下，學(xué)習(xí)的效率怎么可能不高呢？后，我們班的整體成績非常好，同學(xué)們基本都實(shí)現(xiàn)了自己的理想。