紹興一中2009年參加航海模型加分測試的19名考生中，13名考生的家長分別是越城區(qū)副區(qū)長、市建行行長、市財(cái)政局副局長、市交警支隊(duì)科長、市教育局科長、紹興一中黨委書記、紹興一中分校黨委書記、紹興一中分校副校長、古越龍山股份公司董事、紹興汽運(yùn)集團(tuán)公司副總、昌安實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長等，其余6名都是教師子女，被指權(quán)勢家庭組成“高考(論壇)加分俱樂部”。（5月15日《中國青年報(bào)》）
高考加分政策由來已久，各個(gè)省份的做法各有不同。近年來加分項(xiàng)目不斷增加，照顧面越來越大，名目也越來越五花八門，有的省份高考加分項(xiàng)目達(dá)到幾十項(xiàng)之多，且加分力度也越來越大。如2009年新疆高考照顧政策規(guī)定，考生各類加分累計(jì)可達(dá)50分。而據(jù)浙江省2008年高考成績統(tǒng)計(jì)，考生成績每增加一分就可以超過200多名競爭者，如果是總成績能加上50分的話，便可超越“千軍萬馬”。有的考生家長抱怨，高考加分政策是“把一個(gè)人帶上天堂，把另一批人打入地獄”。
高考加分政策的五花八門，給少數(shù)人提供了投機(jī)取巧、弄虛作假的空間，既污染了社會(huì)風(fēng)氣，沾污了學(xué)生的心靈，又加大了城市與農(nóng)村學(xué)生、有錢勢家庭與貧困弱勢家庭學(xué)生間的差距，給高考選拔增加了諸多不公平因素。
高考還沒有開始，人家的孩子已是幾十分拿到手，沒有輸在“起跑線“上，卻輸在了“終點(diǎn)線”上，這樣不和諧的加分政策，如何能讓民眾滿意。因此，希望有關(guān)部門能真正順民心、體民意，拿出確實(shí)有效舉措來清理規(guī)范加分政策，還高考一片凈土，還考生公平公正。
高考加分政策由來已久，各個(gè)省份的做法各有不同。近年來加分項(xiàng)目不斷增加，照顧面越來越大，名目也越來越五花八門，有的省份高考加分項(xiàng)目達(dá)到幾十項(xiàng)之多，且加分力度也越來越大。如2009年新疆高考照顧政策規(guī)定，考生各類加分累計(jì)可達(dá)50分。而據(jù)浙江省2008年高考成績統(tǒng)計(jì)，考生成績每增加一分就可以超過200多名競爭者，如果是總成績能加上50分的話，便可超越“千軍萬馬”。有的考生家長抱怨，高考加分政策是“把一個(gè)人帶上天堂，把另一批人打入地獄”。
高考加分政策的五花八門，給少數(shù)人提供了投機(jī)取巧、弄虛作假的空間，既污染了社會(huì)風(fēng)氣，沾污了學(xué)生的心靈，又加大了城市與農(nóng)村學(xué)生、有錢勢家庭與貧困弱勢家庭學(xué)生間的差距，給高考選拔增加了諸多不公平因素。
高考還沒有開始，人家的孩子已是幾十分拿到手，沒有輸在“起跑線“上，卻輸在了“終點(diǎn)線”上，這樣不和諧的加分政策，如何能讓民眾滿意。因此，希望有關(guān)部門能真正順民心、體民意，拿出確實(shí)有效舉措來清理規(guī)范加分政策，還高考一片凈土，還考生公平公正。