作者：任為民
目前，各高校正陸續(xù)公布2009年高考(論壇)招生計(jì)劃，上海、湖北、江蘇、浙江等地的多所部屬高校壓縮了本地招生名額。飽受爭議的重點(diǎn)高校生源“本地化”問題，有望逐步得到解決。
以2005年為例，復(fù)旦大學(xué)本科招收上海本地生源比例達(dá)63.1%，中山大學(xué)本科招收廣東本地生源占62.4%，武漢大學(xué)的湖北生源超過了50%，南京大學(xué)的江蘇生源達(dá)到了40%……當(dāng)時媒體在報(bào)道這一現(xiàn)象時，驚呼很多“全國大學(xué)”有變成“地方大學(xué)”的趨勢。今年復(fù)旦大學(xué)計(jì)劃招收的本地生源，比例由4年前的63.1%降到34%左右，其進(jìn)步是明顯的。
全國重點(diǎn)大學(xué)，無論是其享受的政策待遇、資金支持，還是自身的辦學(xué)條件、學(xué)科力量等，都遠(yuǎn)勝于其他高校。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，我國重點(diǎn)大學(xué)的地域分布不均衡，位于經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)省份的重點(diǎn)大學(xué)為數(shù)較多，而且實(shí)力和名氣，也多強(qiáng)于西部省區(qū)的重點(diǎn)大學(xué)。這種巨大差別導(dǎo)致的教育不公現(xiàn)象，一直遭到社會議論。
重點(diǎn)大學(xué)在招生名額分配時的不公平做法，會使中西部省區(qū)的基礎(chǔ)教育陷入惡性循環(huán)，與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距越拉越大。作為全國重點(diǎn)高校，理應(yīng)為彌合教育不公作貢獻(xiàn)，重點(diǎn)大學(xué)“去本地化”，將會助推教育公平逐步實(shí)現(xiàn)。
目前，各高校正陸續(xù)公布2009年高考(論壇)招生計(jì)劃，上海、湖北、江蘇、浙江等地的多所部屬高校壓縮了本地招生名額。飽受爭議的重點(diǎn)高校生源“本地化”問題，有望逐步得到解決。
以2005年為例，復(fù)旦大學(xué)本科招收上海本地生源比例達(dá)63.1%，中山大學(xué)本科招收廣東本地生源占62.4%，武漢大學(xué)的湖北生源超過了50%，南京大學(xué)的江蘇生源達(dá)到了40%……當(dāng)時媒體在報(bào)道這一現(xiàn)象時，驚呼很多“全國大學(xué)”有變成“地方大學(xué)”的趨勢。今年復(fù)旦大學(xué)計(jì)劃招收的本地生源，比例由4年前的63.1%降到34%左右，其進(jìn)步是明顯的。
全國重點(diǎn)大學(xué)，無論是其享受的政策待遇、資金支持，還是自身的辦學(xué)條件、學(xué)科力量等，都遠(yuǎn)勝于其他高校。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，我國重點(diǎn)大學(xué)的地域分布不均衡，位于經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)省份的重點(diǎn)大學(xué)為數(shù)較多，而且實(shí)力和名氣，也多強(qiáng)于西部省區(qū)的重點(diǎn)大學(xué)。這種巨大差別導(dǎo)致的教育不公現(xiàn)象，一直遭到社會議論。
重點(diǎn)大學(xué)在招生名額分配時的不公平做法，會使中西部省區(qū)的基礎(chǔ)教育陷入惡性循環(huán)，與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距越拉越大。作為全國重點(diǎn)高校，理應(yīng)為彌合教育不公作貢獻(xiàn)，重點(diǎn)大學(xué)“去本地化”，將會助推教育公平逐步實(shí)現(xiàn)。