小組工作在青少年服務(wù)中的運(yùn)用：
1、小組工作在青少年服務(wù)中的主要功能：
（1）小組可以為青少年提供同伴增強(qiáng)的機(jī)會(huì)。
（2）小組的過程更能刺激出大多數(shù)當(dāng)事人的真實(shí)世界。
（3）小組規(guī)范會(huì)對(duì)規(guī)范小組成員的行為起到很好的制約作用。
（4）小組工作能夠提供很多的示范者、行為預(yù)演的協(xié)助者，小組也可以提供如實(shí)驗(yàn)室般模擬練習(xí)的機(jī)會(huì)，這些練習(xí)中不同性格的人相互交流和反饋，大家在小組內(nèi)獲得的經(jīng)驗(yàn)將有
助于組員重建立良好的人際關(guān)系和行為習(xí)慣。
（5）小組工作作為青少年建立正向積極的伙伴關(guān)系提供了良好的支持，并創(chuàng)造了安全開放的交往環(huán)境；小組工作能夠給青少年提供良好的社交活動(dòng)，由此能夠增強(qiáng)青少年的社交能
力，改變他們隔離的封閉狀態(tài)。
2、小組工作在青少年服務(wù)中必須特別關(guān)注的幾個(gè)關(guān)系：
（1）服務(wù)對(duì)象的需要評(píng)估與小組目標(biāo)的關(guān)系。
（2）社會(huì)工作理論與小組程序設(shè)計(jì)的關(guān)系。
（3）社會(huì)工作的帶領(lǐng)角色與小組成員的參與。
（4）小組工作方法與其他社會(huì)工作方法的結(jié)合。
1、小組工作在青少年服務(wù)中的主要功能：
（1）小組可以為青少年提供同伴增強(qiáng)的機(jī)會(huì)。
（2）小組的過程更能刺激出大多數(shù)當(dāng)事人的真實(shí)世界。
（3）小組規(guī)范會(huì)對(duì)規(guī)范小組成員的行為起到很好的制約作用。
（4）小組工作能夠提供很多的示范者、行為預(yù)演的協(xié)助者，小組也可以提供如實(shí)驗(yàn)室般模擬練習(xí)的機(jī)會(huì)，這些練習(xí)中不同性格的人相互交流和反饋，大家在小組內(nèi)獲得的經(jīng)驗(yàn)將有
助于組員重建立良好的人際關(guān)系和行為習(xí)慣。
（5）小組工作作為青少年建立正向積極的伙伴關(guān)系提供了良好的支持，并創(chuàng)造了安全開放的交往環(huán)境；小組工作能夠給青少年提供良好的社交活動(dòng)，由此能夠增強(qiáng)青少年的社交能
力，改變他們隔離的封閉狀態(tài)。
2、小組工作在青少年服務(wù)中必須特別關(guān)注的幾個(gè)關(guān)系：
（1）服務(wù)對(duì)象的需要評(píng)估與小組目標(biāo)的關(guān)系。
（2）社會(huì)工作理論與小組程序設(shè)計(jì)的關(guān)系。
（3）社會(huì)工作的帶領(lǐng)角色與小組成員的參與。
（4）小組工作方法與其他社會(huì)工作方法的結(jié)合。