10月9日，北京高考改革方案的公布吸引了諸多教育界人士以及京城廣大家長學(xué)生的高度關(guān)注。它不僅影響到北京學(xué)生的備考，還體現(xiàn)了教育部門對于高考改革的新思路與精神。在高考改革方案發(fā)布的同時，記者立即連線學(xué)大教育專家閆老師，他針對高考改革方向和家長普遍關(guān)心的問題談了自己的看法。
高考改革的總體方向：更加注重實用性知識的考核與學(xué)生綜合素質(zhì)的評價。
全國高考改革自2001年啟動，至今已歷時8年。閆老師認(rèn)為：此次北京高考改革方案，和全國八年來的高考改革指導(dǎo)思想和總體方向一脈相承，其實質(zhì)仍是從知識立意逐步向能力立意方向轉(zhuǎn)變。具體說來，就是重視對學(xué)生學(xué)科各項能力，特別是調(diào)動與運用已有學(xué)科知識解決新問題能力的考核，重視對學(xué)生分析和推理能力的考核，重視考察知識點與大學(xué)教育的銜接，重視對學(xué)生綜合素質(zhì)的真實評價，不鼓勵死讀書，不鼓勵搞題海戰(zhàn)術(shù)，不鼓勵單純?yōu)榱丝荚嚩鴮W(xué)習(xí)的應(yīng)試教育。
“‘能力考核’將是高考改革的總體方向和終歸宿?！眲倓倕⒓油陮W(xué)大教育八周年慶典，回憶八年的個性化教研經(jīng)驗，讓閆老師對于能力培養(yǎng)的重要性感觸頗深。他認(rèn)為：在今天公布的2010年北京市高考新方案中，明確提出高中會考成績和綜合素質(zhì)評價將分別以等級和統(tǒng)一格式計入考生電子檔案，在統(tǒng)招錄取、自主招生中作為高校錄取的重要依據(jù)。高考錄取標(biāo)準(zhǔn)的變化更加清晰地表明，今后高考考核的核心將不再是以知識內(nèi)容為主體，而是將知識內(nèi)容弱化為能力考核的載體和平臺，逐漸過渡為學(xué)生學(xué)習(xí)能力和解決問題能力的考核。而學(xué)大個性化教育的理念就是“因材施教”、以人為本，通過1對1個性化的施教方式，在傳授知識的同時，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維能力，從而全面提高學(xué)生的品質(zhì)與素質(zhì)?？梢哉f，個性化教育理念是與高考改革的大方向高度一致的。教育和高考改革的方向，是不以知識點的變化而轉(zhuǎn)移的，能力的培育與考核是始終如一的準(zhǔn)則。
各學(xué)科的調(diào)整方向：注重基礎(chǔ)，突出能力，強調(diào)理論與實際的聯(lián)系。
這次新高考方案沒有公布各個科目的具體考試內(nèi)容、要求、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)，但通過解讀考試范圍和命題原則，學(xué)大教育專家閆老師認(rèn)為：即使2010年各個學(xué)科由于新課標(biāo)實施出現(xiàn)一定幅度的調(diào)整與變化。其調(diào)整的方向和宗旨是不會改變的，這個“宗”就是以科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范為目標(biāo)，充分體現(xiàn)新課程理念，注重基礎(chǔ)，突出能力，強調(diào)理論與實際的聯(lián)系。
閆老師特別強調(diào)：各科考試內(nèi)容的改革，采取的是積極穩(wěn)妥推進的方式。既會使試卷整體上具有良好的區(qū)分功能和導(dǎo)向作用，也會符合北京市教學(xué)和考生的實際，從而引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性發(fā)展。今年高考語文中出現(xiàn)的一道題目中設(shè)置多項內(nèi)容,讓考生選擇解答的“選做題”，就是新高考順應(yīng)學(xué)生個性化教育趨勢的一種體現(xiàn)。
高考改革的總體原則：新高考將“平穩(wěn)過渡、無縫銜接”，復(fù)讀生不分擔(dān)憂
明年是北京新課改卷開啟之年，很多復(fù)讀生的家長都十分擔(dān)憂孩子無法適應(yīng)新課程下的高考。閆老師指出：從公布的方案來看，2010年新高考考試科目不變，仍為“3+文綜或理綜”，分?jǐn)?shù)不變，考試時長不變。2010年的試卷也必然會繼續(xù)“平穩(wěn)過渡、無縫銜接”的高考改革原則，不會出現(xiàn)較大的“落差”，只要準(zhǔn)備充分，沉重應(yīng)對，新舊課程的考生都能夠適應(yīng)。從高考要求的知識內(nèi)容上看，變化重在學(xué)習(xí)過程的調(diào)整和加強上，知識內(nèi)容變化并不算大，框架結(jié)構(gòu)也基本穩(wěn)定。據(jù)測算，新舊課標(biāo)調(diào)整內(nèi)容的核心部分知識學(xué)習(xí)在3周左右時間內(nèi)即可完成。因此，廣大復(fù)讀生和家長們大可不分擔(dān)憂。
閆老師后強調(diào)：明年大家都是第參加新課改高考，新課標(biāo)備考復(fù)習(xí)的挑戰(zhàn)是相等的，不僅在復(fù)讀生。從另一個角度看，復(fù)讀學(xué)生在過去的舊課程學(xué)習(xí)中學(xué)科知識體系更加系統(tǒng)完備，更利于備考應(yīng)試。因此，建議所有考生都要調(diào)整好心態(tài)，不必一味擔(dān)心考試形式和內(nèi)容的變化，著眼自身綜合能力與素質(zhì)的提升才是正確的應(yīng)對方法。
高考改革的總體方向：更加注重實用性知識的考核與學(xué)生綜合素質(zhì)的評價。
全國高考改革自2001年啟動，至今已歷時8年。閆老師認(rèn)為：此次北京高考改革方案，和全國八年來的高考改革指導(dǎo)思想和總體方向一脈相承，其實質(zhì)仍是從知識立意逐步向能力立意方向轉(zhuǎn)變。具體說來，就是重視對學(xué)生學(xué)科各項能力，特別是調(diào)動與運用已有學(xué)科知識解決新問題能力的考核，重視對學(xué)生分析和推理能力的考核，重視考察知識點與大學(xué)教育的銜接，重視對學(xué)生綜合素質(zhì)的真實評價，不鼓勵死讀書，不鼓勵搞題海戰(zhàn)術(shù)，不鼓勵單純?yōu)榱丝荚嚩鴮W(xué)習(xí)的應(yīng)試教育。
“‘能力考核’將是高考改革的總體方向和終歸宿?！眲倓倕⒓油陮W(xué)大教育八周年慶典，回憶八年的個性化教研經(jīng)驗，讓閆老師對于能力培養(yǎng)的重要性感觸頗深。他認(rèn)為：在今天公布的2010年北京市高考新方案中，明確提出高中會考成績和綜合素質(zhì)評價將分別以等級和統(tǒng)一格式計入考生電子檔案，在統(tǒng)招錄取、自主招生中作為高校錄取的重要依據(jù)。高考錄取標(biāo)準(zhǔn)的變化更加清晰地表明，今后高考考核的核心將不再是以知識內(nèi)容為主體，而是將知識內(nèi)容弱化為能力考核的載體和平臺，逐漸過渡為學(xué)生學(xué)習(xí)能力和解決問題能力的考核。而學(xué)大個性化教育的理念就是“因材施教”、以人為本，通過1對1個性化的施教方式，在傳授知識的同時，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維能力，從而全面提高學(xué)生的品質(zhì)與素質(zhì)?？梢哉f，個性化教育理念是與高考改革的大方向高度一致的。教育和高考改革的方向，是不以知識點的變化而轉(zhuǎn)移的，能力的培育與考核是始終如一的準(zhǔn)則。
各學(xué)科的調(diào)整方向：注重基礎(chǔ)，突出能力，強調(diào)理論與實際的聯(lián)系。
這次新高考方案沒有公布各個科目的具體考試內(nèi)容、要求、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)，但通過解讀考試范圍和命題原則，學(xué)大教育專家閆老師認(rèn)為：即使2010年各個學(xué)科由于新課標(biāo)實施出現(xiàn)一定幅度的調(diào)整與變化。其調(diào)整的方向和宗旨是不會改變的，這個“宗”就是以科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范為目標(biāo)，充分體現(xiàn)新課程理念，注重基礎(chǔ)，突出能力，強調(diào)理論與實際的聯(lián)系。
閆老師特別強調(diào)：各科考試內(nèi)容的改革，采取的是積極穩(wěn)妥推進的方式。既會使試卷整體上具有良好的區(qū)分功能和導(dǎo)向作用，也會符合北京市教學(xué)和考生的實際，從而引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性發(fā)展。今年高考語文中出現(xiàn)的一道題目中設(shè)置多項內(nèi)容,讓考生選擇解答的“選做題”，就是新高考順應(yīng)學(xué)生個性化教育趨勢的一種體現(xiàn)。
高考改革的總體原則：新高考將“平穩(wěn)過渡、無縫銜接”，復(fù)讀生不分擔(dān)憂
明年是北京新課改卷開啟之年，很多復(fù)讀生的家長都十分擔(dān)憂孩子無法適應(yīng)新課程下的高考。閆老師指出：從公布的方案來看，2010年新高考考試科目不變，仍為“3+文綜或理綜”，分?jǐn)?shù)不變，考試時長不變。2010年的試卷也必然會繼續(xù)“平穩(wěn)過渡、無縫銜接”的高考改革原則，不會出現(xiàn)較大的“落差”，只要準(zhǔn)備充分，沉重應(yīng)對，新舊課程的考生都能夠適應(yīng)。從高考要求的知識內(nèi)容上看，變化重在學(xué)習(xí)過程的調(diào)整和加強上，知識內(nèi)容變化并不算大，框架結(jié)構(gòu)也基本穩(wěn)定。據(jù)測算，新舊課標(biāo)調(diào)整內(nèi)容的核心部分知識學(xué)習(xí)在3周左右時間內(nèi)即可完成。因此，廣大復(fù)讀生和家長們大可不分擔(dān)憂。
閆老師后強調(diào)：明年大家都是第參加新課改高考，新課標(biāo)備考復(fù)習(xí)的挑戰(zhàn)是相等的，不僅在復(fù)讀生。從另一個角度看，復(fù)讀學(xué)生在過去的舊課程學(xué)習(xí)中學(xué)科知識體系更加系統(tǒng)完備，更利于備考應(yīng)試。因此，建議所有考生都要調(diào)整好心態(tài)，不必一味擔(dān)心考試形式和內(nèi)容的變化，著眼自身綜合能力與素質(zhì)的提升才是正確的應(yīng)對方法。