全民科技活動的推廣，是社會主義建設發(fā)展的需要。為適應當前素質教育的大環(huán)境，全面提高學生素質，發(fā)展學生的個性，很多學校會舉行一些有關于科技活動。下面就給大家分享下科技活動總結范文，歡迎閱讀！
科技活動總結范文一
幾年來，我校科技創(chuàng)新工作在市科協(xié)、市教育局、市科技局的領導和關心下，學?？萍紕?chuàng)新工作取得了一定的成績，尤其是20ｘｘ年我?？萍紕?chuàng)新工作，成績更為突出，無論是在科普知識的推廣方面，還是科技創(chuàng)新活動的開展方面，都取得了可喜的成績。學?？萍冀M織建設不斷得到了完善，科普硬件設施得到了充實。為學?？萍紕?chuàng)新活動提供了活動的平臺。各項科技活動得到了順利開展。在20ｘｘ年中，開展了以“創(chuàng)建文明城市、建設生態(tài)文明、保護母親河、從我做起’’為主題的環(huán)?？萍紝嵺`活動，舉辦了第xx屆科幻畫展覽。以科技活動周為載體，開展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實驗，教學教具等科技創(chuàng)新活動。這些活動吸引了廣大師生的興趣，豐富了學生的業(yè)余生活，提高了學生的科學素質，極大地調動了學生參與科技創(chuàng)新活動的熱情?，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、進一步完善科技組織的建設
為了積極推動我?？萍蓟顒拥拈_展，學校成立了以校長李且根為組長，主管教學副校長郭紹榮為副組長，教研處（科普辦）、教務處、團委、教研組組長為成員的科技活動領導小組。并在今年10月份設立了專門開展科技活動的辦公室?？破辙k即教研處，來組織實施學校的科技活動的日常工作。學?？萍驾o導員老師由過去的30來位發(fā)展到目前的48位，科技教師隊伍得到了發(fā)展和壯大，為我校開展各項科技活動提供了人力保證。
二、加強學?？萍冀處煹呐嘤柟ぷ?，為學?？萍蓟顒犹峁┍Ｕ?BR> 20ｘｘ年中，我校為了提高科技輔導員教師的科技輔導水平，學校采取“請進來、走出去”的方法，加大投入。對學?？萍驾o導員教師進行了科技知識的培訓，在20ｘｘ年4月份聘請市科協(xié)專家到學校進行科技創(chuàng)新知識講座。同時在校內開展了由姚海華、黎海、余新平主講的有關科技創(chuàng)新知識的講座，在學校內進行了科技知識的宣傳工作。20ｘｘ年10月份，派出學?？萍伎傒o導員，教師余新平到九江參加江西省科技輔導員老師的培訓。學校通過各種方法對科技教師進行了不同形式的培訓，大大提高了我校科技輔導員教師的水平，增強了我?？萍冀處煹目茖W素質，為我校科技活動的開展打下了堅實的基礎。
三、加大投入，加強學?？萍蓟顒拥挠布O施建設
20ｘｘ年，是我?？萍蓟顒佑布ㄔO投入大的一年，學校在現(xiàn)有經費非常緊張的情況下，花大力氣，加大投入，設立了科普辦公室。配備電腦等辦公設施，建設了二個科普活動室和一個學生畫室。在科普活動室中，配備了各種科技活動工具。在圖書室內訂閱了《中國科技教育》、《走進科學》、《科學生活》、《百科知識》、《大自然》、《中學科技》、《少年科學》等科普雜志。購買了幾千冊的科技圖書，提供給學校師生閱讀，為全校師生提供了活動場所和資料保證。
四、積極開展形式多樣的科技創(chuàng)新活動
在20ｘｘ年，我校結合新余市的大環(huán)境和學校的實際情況，積極開展了形式多樣的科技活動。
1、開展了以“創(chuàng)建文明城市、建設生態(tài)文明、保護母親河、從我做起”為主題的環(huán)保系列科技實踐活動。
2、舉行科幻畫展覽
學校為了培養(yǎng)初中年級學生的科技想象能力，在20ｘｘ年12月28日，由音體美組承辦，在全校范圍內舉行了科幻畫展覽活動，在該科幻畫展覽活動中，共收到學生繪畫120件。經專業(yè)教師的評選，選出了40幅科幻畫進行展出，并選出了十幅優(yōu)秀作品參加市級比賽，該項比賽中，初中年級符合條件的學生都參加了該項活動。參加面廣泛。通過該次活動，培養(yǎng)學生的科學想象能力。提高了學生的繪畫水平。
3、開展各種科技創(chuàng)新活動，提高學生科技素質。
20ｘｘ年里，我校科技創(chuàng)新活動取得了一定成績。在20ｘｘ年新余市科普示范學校中，我校被評為新余市科普示范校。在9月份，我校成功申報全國科技工作室示范點，在ｘｘ屆科技創(chuàng)新大賽中，有一項獲江西省一等獎，一項獲省二等獎，三個項目獲省三等獎，多個項目獲市一，二，三等獎。在即將舉行的ｘｘ屆科技創(chuàng)新活動中，我校各科技興趣小組精心準備積極參加，先后開展了小制作、小發(fā)明、科技實踐活動、科幻畫等科技活動，經過學校評審，有輸液光敏報警器“創(chuàng)建文明城市、建設生態(tài)文明、保護母親河、從我做起”科技實踐活動等多個成果選送參加市科技活動。
通過組織學生參加全國第ｘｘ次科技創(chuàng)新系列活動，推動了我校學生參與科學知識的學習和探究活動的廣泛深入。提高了學生的科技創(chuàng)新意識，了學生的整體素質，使學生深深地體會到，學科學，做科學是一件不容易的事。豐富了學生的課余生活，提高了學生的學習科學的積極性，同時也培養(yǎng)了學生的觀察能力，動手能力，動手動腦能力，分析解決題問等科學能力。擴大了學生的眼界，拓展了學生的知識面，使學生樹立了熱愛科學，熱愛自然，熱愛生命的世界觀。使學生掌握了科學的工作方法，端正了學習態(tài)度，對我校的素質教育起到了積極的推動作用。
科技活動節(jié)總結范文二
我?？萍脊?jié)在各班主任、全體師生的共同努力之下，圓滿地完成了科技節(jié)所安排的各項活動，并在“五四青年節(jié)”和“六一兒童節(jié)”之間青少年節(jié)日的喜慶氛圍里順利閉幕了。
我校根據文件精神，確定了以“精彩科技•安全校園”作為主題的科技節(jié)活動方案。通過學校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導科學，弘揚科學，學好科學，用好科學的良好氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學?？萍蓟顒拥纳钊腴_展。
回顧這次科技節(jié)，我們認為這次科技節(jié)有以下幾個特點：
一是科技節(jié)氛圍濃。本次科技節(jié)從5月14日開始到5月28日結束，經歷了半個月的時間。在此期間我們舉行了豐富多彩的科技活動。有頭腦奧林匹克比賽的項目，如曲線飛行、紙車接力、小車行駛、越長越好，又有美術與科技有機結合的創(chuàng)意燈飾展，還有機械式機器人的制作和“精彩科技•安全校園”作為主題“創(chuàng)意金點子設計方案”的活動，通過各種活動營造了科技節(jié)的氛圍。
二是班主任高度重視?；顒臃桨敢还迹S多班主任老師就組織學生認真學習活動的方案，讓學生了解開展科技節(jié)的目的、意義，知道這次科技節(jié)的活動項目，以便及早讓學生參與各項比賽活動。
三是活動多、學生參與人數多。這次科技節(jié)共分7個比賽項目，內容非常豐富。通過學生參與科技節(jié)的各項比賽，科技活動已深入人心，學生的積極性比以往要高，學生的參與率達到近85%以上。
四是學生更加懂得團結協(xié)作，增強了集體的榮譽感。本次科技節(jié)不僅促進了學生動手能力的提高，讓學生在玩中學，在學中玩，增長了見識，又拓寬了科技視野，而且使學生學會了互相幫助，懂得了團結協(xié)作，更加增強了集體的榮譽感，班級的凝聚力有了很大的提高。
本屆科技節(jié)已經圓滿結束，通過以“精彩科技•安全校園”為主題的科技活動，使每個學生有了施展才能的機會，只要認真參與，積極動手動腦，都會有收獲，學習的信心也增強了。通過各項活動，使學生們情感得到了體驗，科技節(jié)的舉行大大的豐富了學生的課余生活，鍛煉了學生的各種能力，提高了學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使我校的科技特色更加鮮明。
本屆科技節(jié)雖然已經結束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。使我們廣大師生以科技節(jié)為契機，為推動我?？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節(jié)活動的質量，為素質教育理念下的新區(qū)科技特色學校得到良性發(fā)展而作更大的貢獻。
科技活動月總結范文三
創(chuàng)新是主題，活動是關鍵。為激發(fā)學生主動學習科學的興趣，傳播科學思想、弘揚科學精神，增強學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力，我校于20ｘｘ年5月開展了一年一度的科技月系列活動，以課堂教學為主陣地，以科技節(jié)為展示舞臺。讓學生在活動中體驗，在實踐中成長。
一、領導重視，組織機構健全，準備充分、措施具體
科技教育可以促進學生科學素養(yǎng)的提高，對于新課改的推行有著積極的突破作用。進行科技活動是課堂教學的一種重要補充。它提高培養(yǎng)學生的綜合素質，培養(yǎng)學生科學態(tài)度、研究方法、創(chuàng)新思維有著極為重要的作用。
對于學?？萍蓟顒?，校領導高度重視，成立了以鄧文達校長為組長、以徐飆書記和張亮副校長為副組長、以各處室主任、年段長、教研組長參加的學?？萍荚骂I導小組，召開了三次專題工作會，第是領導小組會，明確由教研室策劃本次科技節(jié)方案，制定科技月活動實施細則；第二次是全體教職工會，旨在提高廣大教師對科技活動的思想認識，號召全體教師參與到輔導學生科技創(chuàng)新活動中去；第三次是領導小組會，詳細制訂了科技月活動方案，旨在科技游園活動計劃的具體落實。對本次活動的安排和要求作了具體的布置，明確了各科技輔導員、班主任分職責。組織開展適合學生特點的活動，真正讓每一個學生在活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、提高素質。激發(fā)學生參與活動的熱情。
二、活動內容豐富，形式多樣，扎實開展
1.進行校內學科競賽：5月1日至25日，高一、高二兩個年段的語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、地理、歷史9個學科由教研組長負責，以備課組為單位分別進行了學科競賽；音樂科舉行了校園歌手大賽
2.科技游園活動：5月20日在鳳凰校區(qū)舉行了科技游園活動，以教研組為單位，組織了28個游園項目。大多數項目都能體現(xiàn)各學科的特點：化學組的化學趣味實驗、物理組的紙飛機制作比賽和乒乓球塔高比賽、生物組的葉脈制作、數學組的魔方與益智游戲、英語組的英語繞口令和詞匯大挑戰(zhàn)、語文組的“比一比，猜一猜”、政治組的時政競答、地理組的世界各地風光知識競答、藝體組的百變拼圖和3分投籃。游園現(xiàn)場氣氛積極、熱烈，學生參加游園達千余人。
3.征集創(chuàng)新大賽的創(chuàng)意（“金點子”設計）：（1）發(fā)明創(chuàng)造（2）科學論文（3）社會實踐活動。要求高一、高二全體任課的理化生老師每人至少一個創(chuàng)意，其他組教師每個備課組至少一個創(chuàng)意或項目。這是學生在教師的指導下，師生共同完成的活動。
4.科技系列競賽活動：高一年段以班級為單位進行：水火箭、紙橋承重、體現(xiàn)時代發(fā)展進程的環(huán)保時裝秀、電子板報設計和班級網頁的制作；高二年段以班級單位進行：水火箭、紙橋承重、體現(xiàn)環(huán)保再利用意識的易拉罐舊物改造、電子板報設計和班級網頁制作。
5.獎勵落實
（1）各學科競賽分別設立一等獎、二等獎、三等獎，由學校頒發(fā)獎狀和獎品
（2）集體競賽項目先賽出個體獎，再以班級為單位，統(tǒng)計各項目的總分，評出一等獎、二等獎、三等獎，由學校頒發(fā)錦旗。
（3）科技游園個人參加的活動，現(xiàn)場發(fā)小獎品，鼓勵學生參加活動。
三、成果展示，激發(fā)上進心
在科技月活動期間，共收到各年級各班級科技小制作、小論文、手抄報、水火箭、網頁制作等作品300余件，選出部優(yōu)秀分作品在游園活動現(xiàn)場展示，通過學校評審小組認真評比，共有30件作品獲得一等獎，50件作品獲得二等獎，75件作品獲得三等獎。獲得集體競賽前三名班級分別是：高一年段:高一（4）班（第一名），高一（1）班（第二名），高一（5）班(第三名)；高二年段：高二（14）班(第一名)，高二（8）班(第二名)，高二（11）班(第三名)。對獲得優(yōu)秀成績的班級和學生個人學校給予不同的獎勵，并將科技活動納入到年級班級的考評。
科技活動總結范文一
幾年來，我校科技創(chuàng)新工作在市科協(xié)、市教育局、市科技局的領導和關心下，學?？萍紕?chuàng)新工作取得了一定的成績，尤其是20ｘｘ年我?？萍紕?chuàng)新工作，成績更為突出，無論是在科普知識的推廣方面，還是科技創(chuàng)新活動的開展方面，都取得了可喜的成績。學?？萍冀M織建設不斷得到了完善，科普硬件設施得到了充實。為學?？萍紕?chuàng)新活動提供了活動的平臺。各項科技活動得到了順利開展。在20ｘｘ年中，開展了以“創(chuàng)建文明城市、建設生態(tài)文明、保護母親河、從我做起’’為主題的環(huán)?？萍紝嵺`活動，舉辦了第xx屆科幻畫展覽。以科技活動周為載體，開展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實驗，教學教具等科技創(chuàng)新活動。這些活動吸引了廣大師生的興趣，豐富了學生的業(yè)余生活，提高了學生的科學素質，極大地調動了學生參與科技創(chuàng)新活動的熱情?，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、進一步完善科技組織的建設
為了積極推動我?？萍蓟顒拥拈_展，學校成立了以校長李且根為組長，主管教學副校長郭紹榮為副組長，教研處（科普辦）、教務處、團委、教研組組長為成員的科技活動領導小組。并在今年10月份設立了專門開展科技活動的辦公室?？破辙k即教研處，來組織實施學校的科技活動的日常工作。學?？萍驾o導員老師由過去的30來位發(fā)展到目前的48位，科技教師隊伍得到了發(fā)展和壯大，為我校開展各項科技活動提供了人力保證。
二、加強學?？萍冀處煹呐嘤柟ぷ?，為學?？萍蓟顒犹峁┍Ｕ?BR> 20ｘｘ年中，我校為了提高科技輔導員教師的科技輔導水平，學校采取“請進來、走出去”的方法，加大投入。對學?？萍驾o導員教師進行了科技知識的培訓，在20ｘｘ年4月份聘請市科協(xié)專家到學校進行科技創(chuàng)新知識講座。同時在校內開展了由姚海華、黎海、余新平主講的有關科技創(chuàng)新知識的講座，在學校內進行了科技知識的宣傳工作。20ｘｘ年10月份，派出學?？萍伎傒o導員，教師余新平到九江參加江西省科技輔導員老師的培訓。學校通過各種方法對科技教師進行了不同形式的培訓，大大提高了我校科技輔導員教師的水平，增強了我?？萍冀處煹目茖W素質，為我校科技活動的開展打下了堅實的基礎。
三、加大投入，加強學?？萍蓟顒拥挠布O施建設
20ｘｘ年，是我?？萍蓟顒佑布ㄔO投入大的一年，學校在現(xiàn)有經費非常緊張的情況下，花大力氣，加大投入，設立了科普辦公室。配備電腦等辦公設施，建設了二個科普活動室和一個學生畫室。在科普活動室中，配備了各種科技活動工具。在圖書室內訂閱了《中國科技教育》、《走進科學》、《科學生活》、《百科知識》、《大自然》、《中學科技》、《少年科學》等科普雜志。購買了幾千冊的科技圖書，提供給學校師生閱讀，為全校師生提供了活動場所和資料保證。
四、積極開展形式多樣的科技創(chuàng)新活動
在20ｘｘ年，我校結合新余市的大環(huán)境和學校的實際情況，積極開展了形式多樣的科技活動。
1、開展了以“創(chuàng)建文明城市、建設生態(tài)文明、保護母親河、從我做起”為主題的環(huán)保系列科技實踐活動。
2、舉行科幻畫展覽
學校為了培養(yǎng)初中年級學生的科技想象能力，在20ｘｘ年12月28日，由音體美組承辦，在全校范圍內舉行了科幻畫展覽活動，在該科幻畫展覽活動中，共收到學生繪畫120件。經專業(yè)教師的評選，選出了40幅科幻畫進行展出，并選出了十幅優(yōu)秀作品參加市級比賽，該項比賽中，初中年級符合條件的學生都參加了該項活動。參加面廣泛。通過該次活動，培養(yǎng)學生的科學想象能力。提高了學生的繪畫水平。
3、開展各種科技創(chuàng)新活動，提高學生科技素質。
20ｘｘ年里，我校科技創(chuàng)新活動取得了一定成績。在20ｘｘ年新余市科普示范學校中，我校被評為新余市科普示范校。在9月份，我校成功申報全國科技工作室示范點，在ｘｘ屆科技創(chuàng)新大賽中，有一項獲江西省一等獎，一項獲省二等獎，三個項目獲省三等獎，多個項目獲市一，二，三等獎。在即將舉行的ｘｘ屆科技創(chuàng)新活動中，我校各科技興趣小組精心準備積極參加，先后開展了小制作、小發(fā)明、科技實踐活動、科幻畫等科技活動，經過學校評審，有輸液光敏報警器“創(chuàng)建文明城市、建設生態(tài)文明、保護母親河、從我做起”科技實踐活動等多個成果選送參加市科技活動。
通過組織學生參加全國第ｘｘ次科技創(chuàng)新系列活動，推動了我校學生參與科學知識的學習和探究活動的廣泛深入。提高了學生的科技創(chuàng)新意識，了學生的整體素質，使學生深深地體會到，學科學，做科學是一件不容易的事。豐富了學生的課余生活，提高了學生的學習科學的積極性，同時也培養(yǎng)了學生的觀察能力，動手能力，動手動腦能力，分析解決題問等科學能力。擴大了學生的眼界，拓展了學生的知識面，使學生樹立了熱愛科學，熱愛自然，熱愛生命的世界觀。使學生掌握了科學的工作方法，端正了學習態(tài)度，對我校的素質教育起到了積極的推動作用。
科技活動節(jié)總結范文二
我?？萍脊?jié)在各班主任、全體師生的共同努力之下，圓滿地完成了科技節(jié)所安排的各項活動，并在“五四青年節(jié)”和“六一兒童節(jié)”之間青少年節(jié)日的喜慶氛圍里順利閉幕了。
我校根據文件精神，確定了以“精彩科技•安全校園”作為主題的科技節(jié)活動方案。通過學校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導科學，弘揚科學，學好科學，用好科學的良好氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學?？萍蓟顒拥纳钊腴_展。
回顧這次科技節(jié)，我們認為這次科技節(jié)有以下幾個特點：
一是科技節(jié)氛圍濃。本次科技節(jié)從5月14日開始到5月28日結束，經歷了半個月的時間。在此期間我們舉行了豐富多彩的科技活動。有頭腦奧林匹克比賽的項目，如曲線飛行、紙車接力、小車行駛、越長越好，又有美術與科技有機結合的創(chuàng)意燈飾展，還有機械式機器人的制作和“精彩科技•安全校園”作為主題“創(chuàng)意金點子設計方案”的活動，通過各種活動營造了科技節(jié)的氛圍。
二是班主任高度重視?；顒臃桨敢还迹S多班主任老師就組織學生認真學習活動的方案，讓學生了解開展科技節(jié)的目的、意義，知道這次科技節(jié)的活動項目，以便及早讓學生參與各項比賽活動。
三是活動多、學生參與人數多。這次科技節(jié)共分7個比賽項目，內容非常豐富。通過學生參與科技節(jié)的各項比賽，科技活動已深入人心，學生的積極性比以往要高，學生的參與率達到近85%以上。
四是學生更加懂得團結協(xié)作，增強了集體的榮譽感。本次科技節(jié)不僅促進了學生動手能力的提高，讓學生在玩中學，在學中玩，增長了見識，又拓寬了科技視野，而且使學生學會了互相幫助，懂得了團結協(xié)作，更加增強了集體的榮譽感，班級的凝聚力有了很大的提高。
本屆科技節(jié)已經圓滿結束，通過以“精彩科技•安全校園”為主題的科技活動，使每個學生有了施展才能的機會，只要認真參與，積極動手動腦，都會有收獲，學習的信心也增強了。通過各項活動，使學生們情感得到了體驗，科技節(jié)的舉行大大的豐富了學生的課余生活，鍛煉了學生的各種能力，提高了學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使我校的科技特色更加鮮明。
本屆科技節(jié)雖然已經結束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。使我們廣大師生以科技節(jié)為契機，為推動我?？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節(jié)活動的質量，為素質教育理念下的新區(qū)科技特色學校得到良性發(fā)展而作更大的貢獻。
科技活動月總結范文三
創(chuàng)新是主題，活動是關鍵。為激發(fā)學生主動學習科學的興趣，傳播科學思想、弘揚科學精神，增強學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力，我校于20ｘｘ年5月開展了一年一度的科技月系列活動，以課堂教學為主陣地，以科技節(jié)為展示舞臺。讓學生在活動中體驗，在實踐中成長。
一、領導重視，組織機構健全，準備充分、措施具體
科技教育可以促進學生科學素養(yǎng)的提高，對于新課改的推行有著積極的突破作用。進行科技活動是課堂教學的一種重要補充。它提高培養(yǎng)學生的綜合素質，培養(yǎng)學生科學態(tài)度、研究方法、創(chuàng)新思維有著極為重要的作用。
對于學?？萍蓟顒?，校領導高度重視，成立了以鄧文達校長為組長、以徐飆書記和張亮副校長為副組長、以各處室主任、年段長、教研組長參加的學?？萍荚骂I導小組，召開了三次專題工作會，第是領導小組會，明確由教研室策劃本次科技節(jié)方案，制定科技月活動實施細則；第二次是全體教職工會，旨在提高廣大教師對科技活動的思想認識，號召全體教師參與到輔導學生科技創(chuàng)新活動中去；第三次是領導小組會，詳細制訂了科技月活動方案，旨在科技游園活動計劃的具體落實。對本次活動的安排和要求作了具體的布置，明確了各科技輔導員、班主任分職責。組織開展適合學生特點的活動，真正讓每一個學生在活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、提高素質。激發(fā)學生參與活動的熱情。
二、活動內容豐富，形式多樣，扎實開展
1.進行校內學科競賽：5月1日至25日，高一、高二兩個年段的語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、地理、歷史9個學科由教研組長負責，以備課組為單位分別進行了學科競賽；音樂科舉行了校園歌手大賽
2.科技游園活動：5月20日在鳳凰校區(qū)舉行了科技游園活動，以教研組為單位，組織了28個游園項目。大多數項目都能體現(xiàn)各學科的特點：化學組的化學趣味實驗、物理組的紙飛機制作比賽和乒乓球塔高比賽、生物組的葉脈制作、數學組的魔方與益智游戲、英語組的英語繞口令和詞匯大挑戰(zhàn)、語文組的“比一比，猜一猜”、政治組的時政競答、地理組的世界各地風光知識競答、藝體組的百變拼圖和3分投籃。游園現(xiàn)場氣氛積極、熱烈，學生參加游園達千余人。
3.征集創(chuàng)新大賽的創(chuàng)意（“金點子”設計）：（1）發(fā)明創(chuàng)造（2）科學論文（3）社會實踐活動。要求高一、高二全體任課的理化生老師每人至少一個創(chuàng)意，其他組教師每個備課組至少一個創(chuàng)意或項目。這是學生在教師的指導下，師生共同完成的活動。
4.科技系列競賽活動：高一年段以班級為單位進行：水火箭、紙橋承重、體現(xiàn)時代發(fā)展進程的環(huán)保時裝秀、電子板報設計和班級網頁的制作；高二年段以班級單位進行：水火箭、紙橋承重、體現(xiàn)環(huán)保再利用意識的易拉罐舊物改造、電子板報設計和班級網頁制作。
5.獎勵落實
（1）各學科競賽分別設立一等獎、二等獎、三等獎，由學校頒發(fā)獎狀和獎品
（2）集體競賽項目先賽出個體獎，再以班級為單位，統(tǒng)計各項目的總分，評出一等獎、二等獎、三等獎，由學校頒發(fā)錦旗。
（3）科技游園個人參加的活動，現(xiàn)場發(fā)小獎品，鼓勵學生參加活動。
三、成果展示，激發(fā)上進心
在科技月活動期間，共收到各年級各班級科技小制作、小論文、手抄報、水火箭、網頁制作等作品300余件，選出部優(yōu)秀分作品在游園活動現(xiàn)場展示，通過學校評審小組認真評比，共有30件作品獲得一等獎，50件作品獲得二等獎，75件作品獲得三等獎。獲得集體競賽前三名班級分別是：高一年段:高一（4）班（第一名），高一（1）班（第二名），高一（5）班(第三名)；高二年段：高二（14）班(第一名)，高二（8）班(第二名)，高二（11）班(第三名)。對獲得優(yōu)秀成績的班級和學生個人學校給予不同的獎勵，并將科技活動納入到年級班級的考評。