初等教育（中文與書法方向）
學(xué)制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)學(xué)生具有較高的思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，具有一定的文藝?yán)碚撝R(shí)、扎實(shí)的中國語言文學(xué)功底、較高的書法創(chuàng)作水平和較好的英語水平。掌握小學(xué)語文和書法教學(xué)技能，并能熟練地運(yùn)用于實(shí)際工作中。熟悉教育法律法規(guī)，掌握課堂教學(xué)、教學(xué)研究、教育科學(xué)研究等基本方法，具有較強(qiáng)的小學(xué)語文和書法教育工作的實(shí)際能力，畢業(yè)后能勝任小學(xué)階段的語文和書法教育實(shí)踐活動(dòng)的人才。
主干課程：篆書篆刻臨摹與創(chuàng)作、隸書臨摹與創(chuàng)作、楷書臨摹與創(chuàng)作、行書臨摹與創(chuàng)作、草書臨摹與創(chuàng)作、古典文學(xué)、古文字學(xué)、兒童文學(xué)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能勝任小學(xué)階段的語文和書法教育實(shí)踐活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)、小學(xué)班主任及教育行政管理工作。
學(xué)制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)學(xué)生具有較高的思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，具有一定的文藝?yán)碚撝R(shí)、扎實(shí)的中國語言文學(xué)功底、較高的書法創(chuàng)作水平和較好的英語水平。掌握小學(xué)語文和書法教學(xué)技能，并能熟練地運(yùn)用于實(shí)際工作中。熟悉教育法律法規(guī)，掌握課堂教學(xué)、教學(xué)研究、教育科學(xué)研究等基本方法，具有較強(qiáng)的小學(xué)語文和書法教育工作的實(shí)際能力，畢業(yè)后能勝任小學(xué)階段的語文和書法教育實(shí)踐活動(dòng)的人才。
主干課程：篆書篆刻臨摹與創(chuàng)作、隸書臨摹與創(chuàng)作、楷書臨摹與創(chuàng)作、行書臨摹與創(chuàng)作、草書臨摹與創(chuàng)作、古典文學(xué)、古文字學(xué)、兒童文學(xué)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能勝任小學(xué)階段的語文和書法教育實(shí)踐活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)、小學(xué)班主任及教育行政管理工作。