一、單項選擇題：
．對一般人來說，言語功能占優(yōu)勢的半球在( )。
A．左半球
B．右半球
C．左右半球沒有區(qū)別
D．有人在左半球，有人在右半球
答案:A．
2．1860年( )發(fā)現(xiàn)右利手的人左半球言語功能占優(yōu)勢。
A．布洛卡
B．羅杰．斯佩里
C．巴甫洛夫
D．艾賓浩斯
答案:A．
3．1860年法國醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)了( )。
A．運動性言語中樞
B．聽覺性言語中樞
C．視覺性言語中樞
D．書寫性言語中樞
答案:A．
4．用“割裂腦”實驗證明了，對右利手的人來說左半球言語功能占優(yōu)勢，右半球
空間知覺和形象思維占優(yōu)勢的神經(jīng)生理學(xué)家是( )。
A．布洛卡
B．羅杰·斯佩里
C．巴甫洛夫
D．艾賓浩斯
答案:B．
5．羅杰·斯佩里所做的“割裂腦"實驗證明了( )。
A．右利手的人的左半球能形成經(jīng)典條件反射，右半球能形成操作條件反射
B．右利手的人的左半球能形成操作條件反射，右半球能形成經(jīng)典條件反射
C．對右利手的人來說，他的左半球言語功能占優(yōu)勢；右半球空間知覺占優(yōu)勢
D．對右利手的人來說，他的右半球言語功能占優(yōu)勢；左半球空間知覺占優(yōu)勢
答案:C．
6. 感覺是指( )。
A．人腦對直接作用于感覺囂官的客觀事物個別屬性的反映
B．人腦時客觀事物個別屬性的反映
C．人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體的反映
D．過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映
答案:A．
7. 剛剛能引起感覺的最小刺激強度叫( )
A．最小可覺差
B．. 絕對感覺閾限
C．. 感覺閾限
D．. 差別感覺閾限
答案:B．
8. 韋伯定律可以表示為( )。
A．S=KlgR
B．△I／I=K
C．. 心理量和刺激的物理量的對數(shù)成正比
D．心理量是刺激的物理量的冪函數(shù)
答案:B．
9. 費希納定律可以表示為( )。
A． S=KlgR
B． △I／I：K
C．差別閼限與標(biāo)準(zhǔn)刺激強度的比例是一個常數(shù)
D．心理量是刺激的物理量的冪函數(shù)
答案:A．
10. 在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫( )
A．感覺適應(yīng)
B．感覺后像
C．感覺對比
D．聯(lián)覺
答案:A．
二、多項選擇題：
1. 短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是( )。
A．對識記的材料加以注意
B．意識到瞬時記憶的信息
C．機械復(fù)述
D．精細(xì)復(fù)述
答案:CD．
2. 根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類包括( )
A．動作思維
B．形象思維
C．抽象思維
D．創(chuàng)造性思維
答案:ABC．
3. 概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系是( )。
A．概念的內(nèi)涵越深其外延越廣
B．概念的內(nèi)涵越淺其外延越廣
C．概念所包含的屬性越多外延越廣
D．概憊所包含的屬性越少外延越廣
答案:BD．
4. 概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系是( )。
A．概念的內(nèi)涵越深其外延越窄
B．概念的內(nèi)涵越淺其外延越窄
C．概念所包含的屬性越多外延越窄
D．概念所包含的屬性越少外延越窄
答案:AC．
5. 個體借助于語言從成人那里繼承和學(xué)會包含于概念中的知識和經(jīng)驗的過程叫( )
A．概念的形成
B．概念的掌握
C．概念的繼承
D．概念的發(fā)展
答案:AB．
6. 人工概念( )。
A．是人為制造出來供實驗用的材料
B．是對自然概念的模擬
C．是現(xiàn)實生活中人們使用的概念
D．因為是模擬的自然概念，所以與實際生活中使用的概念有很大的距離
答案:ABD．
7. 問題空間就是( )。
A．對問題解決情景的認(rèn)識
B．對所要解決的問題的初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識
C．對如何從初始狀態(tài)過渡到目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識
D．問題的數(shù)量
答案:ABC．
8. ( )都是原型啟發(fā)的例子。
A．瓦特看到水開時蒸汽把壺蓋頂起來．受到啟發(fā)發(fā)明了蒸汽機
B．牛頓看到蘋果掉到地上發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C．阿基米德洗澡時覺得身體受到水的浮力發(fā)現(xiàn)了浮力定律
D．魯班被帶齒的絲毛草劃破了皮膚而發(fā)明了鋸子
答案:ABCD．
9. ( )等都是定勢的表現(xiàn)。
A．把13放在英文字母中間會把它讀成B．，而把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會
把它讀成13
B．老師對某位同學(xué)印象好，閱卷時會不自覺地多給他幾分
C．一個人因為與我的朋友長得很像，我就把這個人當(dāng)成了我的朋友
D．天氣預(yù)報說明天下雨，我早晨帶著傘去上班
答案:AB．
10. 心理學(xué)家認(rèn)為，通用的問題解決策略有( )。
A．算法策略
B．啟發(fā)式策略
C．分析綜合策略
D．抽象概括策略
答案:AB．
三、簡答題：
1．試述大腦皮層幾個主要的語言區(qū)及其語言功能。
答：布洛卡區(qū)病變引起的失語癥，通常閱讀、理解和書寫不受影響。導(dǎo)致發(fā)音程序的破壞，進而產(chǎn)生語言發(fā)音的障礙。提供了語言的語法的結(jié)構(gòu)。語言的調(diào)節(jié)機制。語言的理解也受到了一定程度的傷害。
威爾尼克區(qū)是1874年德國學(xué)者威爾尼克發(fā)現(xiàn)的。它的主要作用是分辨語音，形成語義，因而和語言的接受有密切的關(guān)系。
角回是它的作用不僅將書面語言轉(zhuǎn)換成口語，也將口語轉(zhuǎn)換成聽覺的形式。
2、人格的形成受哪些因素的影響?
答：（1）生物遺傳因素，遺傳因素對人的影響（2）社會文化因素（3）家庭環(huán)境因素（4）早期童年經(jīng)驗（5）自然物理因素（生態(tài)環(huán)境、氣候條件、空間擁擠的程度等）
3、比較感覺記憶、短時記憶和長時記憶的不同。
答:名稱存儲的時間容量
感覺記憶0.25-2秒很多圖像記憶
短時記憶5秒-2分5-9個單位聽覺編碼和視覺編碼
長時記憶1分-幾年甚至終生沒有限度語義類別編碼；以語言特點進行編碼；主觀組織
．對一般人來說，言語功能占優(yōu)勢的半球在( )。
A．左半球
B．右半球
C．左右半球沒有區(qū)別
D．有人在左半球，有人在右半球
答案:A．
2．1860年( )發(fā)現(xiàn)右利手的人左半球言語功能占優(yōu)勢。
A．布洛卡
B．羅杰．斯佩里
C．巴甫洛夫
D．艾賓浩斯
答案:A．
3．1860年法國醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)了( )。
A．運動性言語中樞
B．聽覺性言語中樞
C．視覺性言語中樞
D．書寫性言語中樞
答案:A．
4．用“割裂腦”實驗證明了，對右利手的人來說左半球言語功能占優(yōu)勢，右半球
空間知覺和形象思維占優(yōu)勢的神經(jīng)生理學(xué)家是( )。
A．布洛卡
B．羅杰·斯佩里
C．巴甫洛夫
D．艾賓浩斯
答案:B．
5．羅杰·斯佩里所做的“割裂腦"實驗證明了( )。
A．右利手的人的左半球能形成經(jīng)典條件反射，右半球能形成操作條件反射
B．右利手的人的左半球能形成操作條件反射，右半球能形成經(jīng)典條件反射
C．對右利手的人來說，他的左半球言語功能占優(yōu)勢；右半球空間知覺占優(yōu)勢
D．對右利手的人來說，他的右半球言語功能占優(yōu)勢；左半球空間知覺占優(yōu)勢
答案:C．
6. 感覺是指( )。
A．人腦對直接作用于感覺囂官的客觀事物個別屬性的反映
B．人腦時客觀事物個別屬性的反映
C．人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體的反映
D．過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映
答案:A．
7. 剛剛能引起感覺的最小刺激強度叫( )
A．最小可覺差
B．. 絕對感覺閾限
C．. 感覺閾限
D．. 差別感覺閾限
答案:B．
8. 韋伯定律可以表示為( )。
A．S=KlgR
B．△I／I=K
C．. 心理量和刺激的物理量的對數(shù)成正比
D．心理量是刺激的物理量的冪函數(shù)
答案:B．
9. 費希納定律可以表示為( )。
A． S=KlgR
B． △I／I：K
C．差別閼限與標(biāo)準(zhǔn)刺激強度的比例是一個常數(shù)
D．心理量是刺激的物理量的冪函數(shù)
答案:A．
10. 在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫( )
A．感覺適應(yīng)
B．感覺后像
C．感覺對比
D．聯(lián)覺
答案:A．
二、多項選擇題：
1. 短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是( )。
A．對識記的材料加以注意
B．意識到瞬時記憶的信息
C．機械復(fù)述
D．精細(xì)復(fù)述
答案:CD．
2. 根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類包括( )
A．動作思維
B．形象思維
C．抽象思維
D．創(chuàng)造性思維
答案:ABC．
3. 概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系是( )。
A．概念的內(nèi)涵越深其外延越廣
B．概念的內(nèi)涵越淺其外延越廣
C．概念所包含的屬性越多外延越廣
D．概憊所包含的屬性越少外延越廣
答案:BD．
4. 概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系是( )。
A．概念的內(nèi)涵越深其外延越窄
B．概念的內(nèi)涵越淺其外延越窄
C．概念所包含的屬性越多外延越窄
D．概念所包含的屬性越少外延越窄
答案:AC．
5. 個體借助于語言從成人那里繼承和學(xué)會包含于概念中的知識和經(jīng)驗的過程叫( )
A．概念的形成
B．概念的掌握
C．概念的繼承
D．概念的發(fā)展
答案:AB．
6. 人工概念( )。
A．是人為制造出來供實驗用的材料
B．是對自然概念的模擬
C．是現(xiàn)實生活中人們使用的概念
D．因為是模擬的自然概念，所以與實際生活中使用的概念有很大的距離
答案:ABD．
7. 問題空間就是( )。
A．對問題解決情景的認(rèn)識
B．對所要解決的問題的初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識
C．對如何從初始狀態(tài)過渡到目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識
D．問題的數(shù)量
答案:ABC．
8. ( )都是原型啟發(fā)的例子。
A．瓦特看到水開時蒸汽把壺蓋頂起來．受到啟發(fā)發(fā)明了蒸汽機
B．牛頓看到蘋果掉到地上發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C．阿基米德洗澡時覺得身體受到水的浮力發(fā)現(xiàn)了浮力定律
D．魯班被帶齒的絲毛草劃破了皮膚而發(fā)明了鋸子
答案:ABCD．
9. ( )等都是定勢的表現(xiàn)。
A．把13放在英文字母中間會把它讀成B．，而把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會
把它讀成13
B．老師對某位同學(xué)印象好，閱卷時會不自覺地多給他幾分
C．一個人因為與我的朋友長得很像，我就把這個人當(dāng)成了我的朋友
D．天氣預(yù)報說明天下雨，我早晨帶著傘去上班
答案:AB．
10. 心理學(xué)家認(rèn)為，通用的問題解決策略有( )。
A．算法策略
B．啟發(fā)式策略
C．分析綜合策略
D．抽象概括策略
答案:AB．
三、簡答題：
1．試述大腦皮層幾個主要的語言區(qū)及其語言功能。
答：布洛卡區(qū)病變引起的失語癥，通常閱讀、理解和書寫不受影響。導(dǎo)致發(fā)音程序的破壞，進而產(chǎn)生語言發(fā)音的障礙。提供了語言的語法的結(jié)構(gòu)。語言的調(diào)節(jié)機制。語言的理解也受到了一定程度的傷害。
威爾尼克區(qū)是1874年德國學(xué)者威爾尼克發(fā)現(xiàn)的。它的主要作用是分辨語音，形成語義，因而和語言的接受有密切的關(guān)系。
角回是它的作用不僅將書面語言轉(zhuǎn)換成口語，也將口語轉(zhuǎn)換成聽覺的形式。
2、人格的形成受哪些因素的影響?
答：（1）生物遺傳因素，遺傳因素對人的影響（2）社會文化因素（3）家庭環(huán)境因素（4）早期童年經(jīng)驗（5）自然物理因素（生態(tài)環(huán)境、氣候條件、空間擁擠的程度等）
3、比較感覺記憶、短時記憶和長時記憶的不同。
答:名稱存儲的時間容量
感覺記憶0.25-2秒很多圖像記憶
短時記憶5秒-2分5-9個單位聽覺編碼和視覺編碼
長時記憶1分-幾年甚至終生沒有限度語義類別編碼；以語言特點進行編碼；主觀組織